谁都知道知识经济是现代经济的主流，谁都知道未来的竞争是人才竞争，谁都知道高价教育是不堪重负的新三座大山之一，谁都知道不惜倾家荡产求得文凭的期望价值所在。然而，日前因教育部高校学生司有关负责人关于现代大学生是“普通劳动者”的言论，却引发了“代价昂贵”的“普通劳动者”之辩。

　　其实，从理论上说劳动者本身并无“普通”与“高贵”之分，但在“理论是实践的先导，实践是理论的检验”的哲理面前，很多事实恰恰在证明理论与实践之间往往又确实无法统一，甚至南辕北辙。今天发生在教育领域“代价昂贵”的“普通劳动者”之辩，就属于典型的理论与实践“自相矛盾”又无法统一“怪事”。那么，如今众多学子及其家庭不惜倾家荡产甚至付出生命代价为求得一纸文凭而试图改变“普通劳动者”命运的努力，为何会遭遇到最终还是无法摆脱“普通劳动者”命运的“思想打击”呢？毫无疑问，这是理论超前和实践滞后之间同时遭遇时代与时间的戏弄。

　　首先，虽然劳动者本身并无“普通”与“高贵”之分的理论古往今来并无过错，但事实上从古至今旧存在“万般皆下品，唯有读书高”的“普通”与“高贵”之分。而且这种“社会共识”沿袭到今天并没有从人们的心底消除，加上中国社会千百年来在时代与时间的戏弄中从未实现真正意义的普及教育。因此，在社会的劳动实践中，自然而然就形成了以文化高低而划分的“普通”与“高贵”之分的劳动者定义。今天，当中国社会发展进入到知识经济的时代与时间段时，不幸的是，教育仍旧没有完全普及，最起码是高等教育没有普及，再加上多年来对高等教育人才的铺天盖地大势宣传和说教，再次加深了全社会对“万般皆下品，唯有读书高”的“普通”与“高贵”之分的宿命认同。然而，随着年复一年高校毕业生队伍的不断壮大，在无情的社会就业压力和各种企业理性的用人选择面前，国家又难以有效地解决高校毕业生的就业压力，“读书无用论”也就成了反讽教育制度和教育方向的诘问。在这种时代与时间戏弄的就业压力背景下，虽然理论上并不存在“读书无用论”的可能，但事实上就业市场已经把“读书无用论”作为了一种可能，进而把昂贵教育下的莘莘学子在社会实践中再次推向了“普通劳动者”的身份状态。所以才会出现“高校毕业生就业难”的奇怪现象、才会出现“高校毕业生零工资择业”的无赖选择。

　　不可否认，劳动者本身并无“普通”与“高贵”之分理论的正确性，但必须认识到这种理论的超前就在于高等教育难以普及的现实，只有最终全社会实现了高等教育普及化以后，才能真正验证和实现劳动者本身并无“普通”与“高贵”之分理论的正确性。反之，“普通”与“高贵”之分的劳动者身份认同就不会从时代与时间戏弄的实践中消除。那么，今天为什么会出现现代大学生是“普通劳动者”的论调，其实道理非常简单，那就是日益严重的高校毕业生就业压力已经隐约出现政治问题味道，进而也隐约出现另一种不稳定的社会因素。在这种背景下，以道德说教方式和爱国理想为由的“第二次知识青年上山下乡”运动，也就悄然出现了，所不同的是，“第二次知识青年上山下乡”运动并不是要求“接受贫下中农再教育”，而是具有优厚补偿条件和时间界限的“支农支教建设社会主义新农村”，同时要求高校毕业生自降身份认识“普通劳动者”的价值，进而参加到社会主义社会的各项发展事业中。所以，愚下认为，现代大学生是“普通劳动者”的论调，其实就是国家从政治角度解决高校毕业生就业压力进而缓解社会矛盾的又一种智慧释放。

　　历史有时真会开玩笑，在时代和时间尚不能让社会认同劳动者本身并无“普通”与“高贵”之分的理论实践验证条件面前，现代大学生是“普通劳动者”的论调背后，究竟发生了什么样的社会问题，尤其是在当今仍旧无法阻挡为了改变“普通劳动者”宿命的高价教育面前，千军万马争夺一纸文凭究竟为了啥？的确让人深思。......