5月14日是母亲节。
    昨天，本报6138妇女儿童热线在市区某初中做了一次关于母子关系和母亲素质的问卷调查。问卷分为两份，问题相同，分别由50名14岁左右的学生和他们母亲填写（有一份针对母亲的问卷无效）。
88%∶94%
大部分孩子懂得感恩
大部分母亲相信孩子
    调查结果显示，知道母亲节在哪天的孩子有44名，而且有44名孩子会在这天对母亲有所表示；在母亲的问卷调查里，有38位母亲知道母亲节在哪天，有46位母亲相信，如果自己的孩子知道母亲节在哪天，会对自己有所表示。
    由此可见，大部分孩子是比较懂得感激母爱的，大部分母亲也是非常相信自己孩子的。
64%∶96%
母亲比孩子更欣赏孩子
    在孩子的问卷调查中，认为自己聪明优秀的有32名，肯定率64%，17名孩子认为自己不够聪明优秀，否定率有34%，有1人不清楚自己是否聪明优秀。而在母亲的问卷调查中，认为孩子聪明优秀的有47名，占96%。
    可见，母亲眼中无笨儿仍是铁一般的规律。
96%∶82%
孩子比母亲更认可母亲
    在孩子的问卷调查中，认为母亲合格的有48名，占96%；而在母亲的问卷调查中，有40人认为自己是一个合格的母亲，8人认为自己不合格，1人认为自己有些地方不合格，合格率占82%。
    可见孩子对母亲的认可度比母亲对自己的认可度要高，也可体现出部分母亲对自己的要求较高。
32%∶2%
      母亲对自己的教育方式也不满意
    对于“母亲的教育方式好吗”这一问题，32%的孩子认为“好，不需要改进”，44%的孩子认为“还可以，但还需要改进”，22%的孩子认为“说不好”，无人认为“不好”，只有2%即一人“对母亲有点失望，认为她改进不了”。
    对于这一问题，只有6%的母亲认为自己的教育方式“好，不需要改进”，84%的母亲认为“还可以，但还需改进”，10%的母亲觉得“说不上来”。
    从以上数据来看，绝大多数孩子和母亲对教育方式不是十分满意，但相对来说，孩子们的满意度要比母亲高。
    从孩子们在问卷上的答案看，孩子们对母亲教育方式不满意的原因主要有以下几方面：工作太忙，没多少时间教导孩子；让孩子学习的负担过重；在孩子考试成绩不理想时喋喋不休；有时打骂，要求太严格；不给孩子放松的机会；有时会冤枉孩子；而那名对母亲有点失望，认为她改进不了的孩子说：“母亲说都是为我好，所以她永远坚持自己的观点和做法。”
64%∶76%
    孩子对母子关系的满意度较低
    母亲与孩子的关系好吗？对于这一问题，认为“好”的孩子占64%，认为“还可以”的占26%，认为“一般”的占8%，认为“不太好”的有2%，没有人认为“不好，甚至有点恶化”。
    在母亲们看来，认为自己和孩子关系“好”的占76%，“还可以”的占20%，“一般的”占4%，认为“不太好”和“不好，甚至有点恶化”的没有。
    可见，无论孩子还是母亲，大部分认为母子关系是融洽的，不过孩子们的满意度要低于母亲。
40%∶39%
母子对代沟的认可很一致
    孩子和母亲之间有代沟吗？对于这一问题，孩子们和母亲们的认可比较一致：40%的孩子认为自己和母亲有代沟，39%的母亲认为自己和孩子有代沟。
    从数据上可以看出，母子之间有代沟的问题比较普遍，但没有代沟的占主流，略有优势。
60%∶55%
孩子的劳动积极性不够高
    母亲洗衣服已经很累了，但还有孩子的两双袜子没洗，这时你会怎么做？
    对于这个问题，有4%的孩子认为“我的学习重要，还是让妈妈洗吧”，有18%的孩子会“让妈妈休息一下，改天再洗”，有16%的孩子会“自己上前要求洗，但如果妈妈不同意就算了”，有60%的孩子坚持“我要自己洗”。
    再看母亲们如何处理这个事情。有31%的母亲认为“孩子的学习重要，还是自己洗吧”，有55%的母亲选择“让孩子洗，要锻炼他/她的劳动能力和责任心”，有10%的母亲会“要求孩子洗，但如果他/她不肯洗就算了”，只有2%的母亲认为“孩子洗不干净，还不如我洗，这样省事些”，另外有2%的母亲要根据实际情况再做选择。
    可见，大部分孩子和母亲都主张让孩子自己来洗，这是一个可喜的现象。
    但是，也有一些孩子以“学习为重”为由不肯洗，而且持有这种观点的母亲更多。事实上，按照教育学的观点，母亲不该包办孩子应该承担的任务，更不能剥夺他们参与家务活动的机会，毕竟孩子的成长是多方面的。
    而且，部分母亲虽然意识到要让孩子承担力所能及的家务的重要性，但立场不够坚定。
42%∶61%
母亲更会让孩子
    母亲和孩子都很爱吃苹果，但桌上只剩下一只了，这时你会怎么做？
    对于这个问题，有34%的孩子选择“留给妈妈吃，如果妈妈愿意让给我，我才肯吃”，有42%的孩子选择“留给妈妈吃，妈妈即便让我，我也不吃”，有24%的孩子选择“一人一半”等办法； 
    在母亲们中间，有61%会选择“留给孩子吃”，有20%会选择“让孩子来处理”，有19%会选择“一人一半或商量”等办法。   
    看来，大部分孩子有着“孔融让梨”的精神，但母亲的牺牲精神显然要超过孩子。
  优秀母亲：母子理解有差距
 孩子眼中的优秀母亲是怎样的？
    通阅50份孩子的问卷，记者统计出：有22名孩子提到了“关心子女”，有10名孩子提到了“了解子女”，有7名孩子提到了“不打骂子女”、“懂教育子女的方式”、“不管在什么情况下都要鼓励子女”，有6名孩子提到了“人品好，有道德，有爱心”，有4名孩子提到了“经常与子女沟通”，有3名孩子提到了“对待子女应该像对待朋友”、“不看孩子的隐私，应该给孩子一定的独立空间”、“有丰富的知识和良好的修养”，有两名孩子提到了“宽容”。
    此外，用自己的行动来教育子女；不但在物质上满足儿女，还要在精神上关心儿女；能陪我一起玩；培养儿女的良好习惯；会对自己的子女进行监督；体贴家人；温柔、勤劳；不要太罗嗦；不要给孩子增加太大的压力……都是孩子对优秀母亲的期望。
    在母亲眼中，优秀的母亲是能多和孩子沟通，多关心子女，以身作则，与孩子成为朋友，鼓励孩子，热爱学习，宽容，做好引导作用，给孩子更多的自由空间等。
    在49位母亲中，没有一人提到“不看孩子的隐私”、“不给孩子增加太大的压力”等。
母亲最该改变的：
母子观点不尽相同
    孩子最不能容忍母亲的是什么？
    唠叨，有8名孩子最不能容忍。其中一名孩子写到：“母亲总要在我做作业的时候唠叨，这样会打断我的思路，我不但不想听，还很反感。”有的孩子说：“母亲的唠叨太烦了，给了我压力。”
    有7名孩子不能容忍母亲的打骂。一名孩子说：“她（母亲）经常骂我，我希望她少骂我一点，她骂我时太凶了。”还有一名孩子写道：“妈妈有时很生气，就会狠狠地打我，我希望她不要打狠了，（这样会）伤我自尊心。”
    有6名孩子不能容忍坏脾气。一名孩子希望母亲把脾气改一改，不要动不动就发火。还有一名孩子说：“希望母亲不要在别的地方受气后，就把气撒到我和爸爸头上，我们会很难过。”
    有5名孩子不能容忍“居高临下”。一名孩子说：“（母亲）总以长辈的身份呵斥我，这样没有给我说出心声的机会，常被母亲误会。”
    有4名孩子不能容忍“偷看隐私、管得太宽”。
    此外，母亲对孩子的关心也要适度。这不，一名孩子说：“母亲不关心我的学习，如果关心的话，我会学得更好。”而另一名则说：“母亲太关心我，会对我的学习造成影响。”
    母亲说话声音的大小孩子也很在乎。一名孩子说：“母亲说话声音太大了，像骂人，好怕呀！”还有一名孩子说：“母亲说话声音太轻，跟人交谈要有底气。”
    从孩子们在问卷上的反应来看，“没时间陪我，工作太忙”；“安排了太多的补习班，我每个星期作业都来不及做”；“做事情的速度很慢”；“赌博”；“懒惰，经常在外面吃饭”等，都会让孩子反感。
    母亲最希望自己改变的是什么？
    在母亲们看来，自己最应该改变的是：多和孩子交流，提高自己的文化素质，信任孩子，耐心一点，不要把脸色带回家，在犯错误时及时正确处理，多尊重孩子、少埋怨多表扬等。在这49位母亲中，没有一人提到“改变唠叨的习惯”、“改变居高临下的姿态”、“不打孩子”、“不懒惰”、“不赌博”等。
   文/本报记者 赵如芳  题图/本报记者 钱启仁