10月8日，西安邮电学院对考试成绩差、学年学分没修够的336名学生作出退学处理。

    这纸劝退令本来是学校行使职权、严格管理的一项举措，十分珍稀十分难得。按理，它理应赢得喝彩，可让我们惊讶的是，许多网友却纷纷指责这个劝退令。他们认为，这可能是学校变相收费的一个手法。因为，这所高校还给劝退学生留下了“缓刑”的机会，如果补足一些费用，学生可以参加未达学分课程的补习，通过考试后，仍可以继续在校学习。

    积极的管理为何引来这种消极的议论？如果把这个劝退令与下面两个背景因素结合进来看，也许就可以得到答案。

    第一、近年来，一些高校放松了对学生的管理，特别是扩招以后，大学生的数量显著增加，但是，对学生学习成绩的要求却相对下降，以至于学生的学习态度、钻研精神也同步下降。一直倡导的“宽进严出”，现在却变成了“严进宽出”。

    其实，“严师出高徒”，这个道理谁都懂，但是，在一些高校中，这样的风气在衰减，一些老师忙于挣钱忙于社交忙于科研忙于职称，而对于履行释疑解惑、教书育人的职责已经不是那么尽职尽责了。

    对学业成绩不合格的学生，多年来，高校管理的一些规定，比如，学分不够要降级重学等等已经放弃多年了。现在，一些高校冷不丁一下实施，可能会让学子们难以适应。从网友的发言中，可以看出，对劝退令最有意见的恰恰是这些高校的学生。

    第二、与部分教师的失职相比，某些高校的作为也让社会公众不满，高校学子意见更多。一些高校把学生当成摇钱树，变着法子向学生收钱。高校的一些严格管理措施几乎都与钱挂钩，罚款、补交费用等等，所以，严格管理已经变质，变成高校谋利的手段。

    在这种情况下，几乎每一个严格管理的措施，都会让社会公众怀疑它的动机，怀疑它们内含的谋利性，其正当性、合法性、合理性却被人忽视。所以，在这样的情形下，高校和老师更应该检讨一下自己为什么失掉了人心。（高剑）