刚才各个区（市）分管局长都汇报了2005年仪器、电教工作情况和2006年的工作打算。我听了之后有这么几个感想：

一是各个区（市）对仪器、电教工作都非常重视，特别是教育局的分管领导都真正地把这项工作当作一件大事来抓。从汇报当中能听出来，各位分管领导非常熟，有哪几块工作，怎么抓，抓到什么程度，去年怎么做的，今年怎么打算，心里都非常清楚。具体做这项工作的各位站长、馆长这些年来接触的比较多，我感觉各位都是这方面的专家，有着精湛的业务，强烈的责任心，积极的工作态度和抓工作落实的精神，这是做好这项工作的一个很好的基础。过去取得这样的好成绩与我们这些同志的辛勤工作是分不开的。

二是2005年各个区（市）做了大量的工作。大家从实际出发，采取了许多切实可行的措施，可以说是工作上都各具特色。无论是在“普实”上、教育信息中心的建设上，还是在消除农村计算机空白学校上、“校校通”工程的推进上、信息技术课程的开设上等方方面面都取得了显著成绩。

三是2006年的工作计划符合实际，符合全国、全省和全市教育工作的宏观整体要求，内容充实，重点突出，措施有力，这一年要干哪几个事，思路很清楚。可以说今年的仪器、电教工作，大家都充满了信心。

刚才孙德雪站长和黄海馆长分别对我市2006年重点要做的仪器、电教工作做了安排部署，在这里我想再强调以下几点：

一、提高认识，加强领导，把仪器、电教工作当作教育发展的一项战略任务来抓。之所以称之为战略任务是因为它不仅是当前教育发展的需要，更是教育长远发展的需要，而且是在教育发展过程中起着至关重要的作用，干不好就要影响整个教育发展的一件事。当前经济全球化的趋势，信息时代的到来，我国市场经济体制的建立，对新的人才规格的要求，这些都对教育提出了新的挑战，我们教育培养出来的人才必须适应未来信息社会发展的需要。还有一个直接的需要是我们教育内部最现实的需要——实施素质教育。国家教育部在今年的年度工作会议上明确提出，当前教育工作的重中之重就是素质教育。什么是素质教育？素质教育靠什么？我想大家都很清楚：创新意识，实践能力，动手能力，适应社会的能力等等，这些东西的培养主要还是以现代教育技术为支撑，而不仅仅是书本上的东西；还有我们刚刚推行的“新课改”，这次的“新课改”是从根本上改变制约教育变革的教学模式和教学结构，它是一种全新理念。如果大家仔细研究一下“新课改”，会发现它是定位在以现代教育技术支撑的信息化教育环境上的；再一个说到教育质量，来看一下我们的高考。每年的高考在不断变革中都是向着考察学生的综合素质方向转化，这种综合素质的培养离不开现代教育技术的支撑。所以从教育现实的需要上来看仪器、电教工作已经成为当前教育发展的战略任务，确确实实到了非抓不行的时候了。我们在座的都是直接从事这项工作的同志，一定要提高认识，看到我们这项工作的重大意义。

二、关于电教工作。

这些年来我们的现代教育技术的建设可以说是一步一步向前推进的：从2000年的现代教育技术年，加快硬件配备，到教师培训，再到多媒体教室的建设，试点校、示范校的创建，再到现在的农村计算机空白学校的消除和“校校通”工程的实施。这些工作都是一环扣一环的，应当说成绩还是非常显著的。今年局里在研究这项工作的时候，定位非常清楚：总的要求就是在继续抓好硬件建设的同时突出地搞好应用、效益的发挥。这是一件很难做，但又必须要做好的事。今年整体的电教工作我概括的起来讲有“四个三”。

 （一）三项大赛。即：信息技术环境下教师教学能力大赛，学生电脑创新大赛和学校网站评选比赛。我们搞这些大赛的目的就是想以此为突破口，促进应用。这里我重点说一下“教师的教学技能大赛”，这个大赛就是要在全市培养一批应用现代教育技术上课的“高手”。这批高手分布在市直学校、区里的学校、乡里的学校和农村学校，目的是通过他们的层层带动培养一大批这样的人才，切实把信息化应用落到实处。市教育局也下了决心要重奖，要大力的宣传，计划在今年的教师节庆祝期间找这么几个“高手”来当众演示一下，通过他们来告诉社会、告诉大家“现代的课”应该怎么上，要以此来营造一种信息技术环境下浓厚的教育教学氛围。我们要以此为抓手，层层地抓，层层地推进。其他那两项：学生电脑作品制作和网站评比活动，也要按要求抓好。我们先把老师这块抓起来，我想如果那些多媒体进教室的学校，课程都是这么上的话，我们的教育教学质量将会产生飞跃，这才是真正的教育信息化。否则“建”和“用”分离，根本谈不上教育的信息化，这是我想说的第一个“三”。

（二）三项建设。

第一个是消除农村计算机空白校。去年我们实施了一年，可以说是成效显著，各个区（市）下了很大的决心，为我们学校的信息化建设做出了贡献。这项工作在今年四、五月份一定要全面完成，主要是200人以上的农村学校一定要完成这项任务。从根本上说这项任务也不是很难做到的，有政策的保障和支持，就看你下不下决心，只要想干就能完成。

第二个建设就是信息中心的建设。去年省里开了一次会，把县一级的教育信息中心做了一下比较，我们枣庄排名靠后，但是今天听了各位的汇报感到很高兴：滕州市和矿业集团都建完了，而且运行得不错；市中区已经招标完成，正在装修房子；薛城区也进入实质性的阶段；峄城区也在规划建设当中；台儿庄和山亭区也列入了计划，总的来看，形势发展很好。

第三个建设就是“校校通”工程。这两年我们的“校校通”工程推进还是比较快的，现在有了明确的标准了，要按这个标准来进行完善，来进一步推进。今年城市的高中和初中要争取实现“班班通”，要把多媒体引进教室。我反复的强调，只有多媒体进教室了，才能实现真正意义上的教育信息化。如果我们的信息化教学都要把学生领到微机室去上，那还行吗？只有实现了“班班通”、多媒体进教室，才在真正意义上构建了信息化教育环境。今年我们的城区学校要在这方面有一个大的突破。

（三）三项政策。

一是电教教材代收费。这是省政府倾斜教育的一个很好的政策， 我们一定要把这项政策运用好，维护好。如果运用不当，政策也保不住。再一个是要堵塞漏洞，预防违法违纪的事情发生，这不仅是业务上的要求，更是对干部政治上的要求。

第二个政策就是计算机上机费。这也是一个非常有利于教育发展的政策。这里涉及一个怎么用的问题，刚才黄馆长谈到了一些学校建了很多年的微机室要进行更新，这个费用可以用在这方面，千万不能挪作他用，一定要正确使用这项政策。

第三个就是中考计算机考试。这也是一项推动信息技术教学的政策，今年有了一些新的变化，采用等级形式，市电教馆要研究透这种考试形式，各区（市）要把它操作好，绝对不能出现闪失，否则带来的影响会很大。

（四）、其他三项任务。

一是英特尔未来教育培训。我听文化路小学的几个老师反映学的很认真，确实对提高教学能力，培养学生综合素质很有好处。这个培训上级也有一些政策上的要求，一定要认真落实好。包括其它的培训也是这样，只要对教育教学有帮助，就要做好。

二是试点、示范校的创建。它是一个学校信息技术教育水平的体现，各个学校要心中有数，要有规划，要有措施，大力的创建各类试点、示范校。

三是新一轮的课题申报。这里把它单独拿出来说，就是因为它非常重要，信息技术作为一种现代教育技术手段，是一种全新的东西，特别是信息技术与课程的整合，它是一种前所未有的教学方法，需要我们很好的研究，做一些细致的工作。

今年电教工作中我要强调的就是这“四个三”，可以说是任务非常繁重，大家一定要落实好。

三、关于仪器工作。

刚才孙站长把几项重要的工作都讲了，我再强调一下。今年的仪器工作主要是抓好一个中心任务，做好三项基本工作。一个中心任务就是“普实”。“普实”是今年市教育局的一项重点工作，市教育局把今年定为“普实”年，把“普实”写入了政府工作报告，并把它列入了市政府对区（市）政府考核的目标任务，这已经创设了一种浓厚的氛围。又是“普实”年，又列入目标考核，又有峄城区这样一个典型，再不做，那就确实说不过去了。在这个问题上，我们的认识一定要到位，如果我们分管的领导不去做，谁还能去做。必须下决心去做，绝不能含糊。“普实”相对于“普九”来说解决的是内部设施问题，它涵盖了整个学校的内部设施，是省政府的一个全局性的工作部署，现在省教育厅带有全局性的区域性的创建工作只有一项，就是“普实”，所以我们必须要搞好它。这项工作不是一个时间问题，拖的时间再长不做也白搭；从某种程度上说也不是一个钱的问题，任何时候都缺钱。在这里面还是一个认识问题，工作的力度问题。要办这个事也很快，现在摸底都很清楚了，就是做不做的问题了，不要很长时间，两个月，三个月就完成了。大家回去以后，要及时开会布置，进行动员发动。

还有三项任务，我在这里简单说一下。

一是实验教学的管理与指导。它包括开课，能否开足开齐；实验室的管理是否到位；实验教师的能力的培养，这三项任务都属于实验管理和教学方面的，应当加强，它是落实素质教育的基础。

二是学具。去年做了全面的启动，要求各区（市）要以积极的态度，慎重操作。最根本的是抓好使用。

三是实验操作考试。这些年来一直搞的很好，既平稳，又推动了实验教学工作。我想仪器站在这方面确实动了脑筋，做了很多的研究，想了很好的办法；各区（市）在这方面做的很严谨，工作也很到位，今年有了一点变化，按等级不按分数统计成绩，大家要适应这种变化，要高效、圆满地完成任务。

总起来说，我们的电教、仪器工作非常繁重，也是我们教育系统今年的重点工作，希望我们的在座的各位积极地出主意想办法，加大工作力度，一定要把今年的工作做好。谢谢！

二○○六年三月八日