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辛辛苦苦参加了8年自学考试，考过17门课程，但青岛女孩徐婷却拿不到毕业证，原因是试卷的笔迹前后不同，被省招办认定为“替考”。无奈之下，徐婷来到山东省公安厅做笔迹鉴定。昨日，记者陪......
本文标签： 自考
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学籍档案要“搬家”了。记者昨天从市档案局获悉，今后，学生的学籍档案将由过去的由学校保存改为由档案馆保存。这样，市民查阅、调取自己的学籍档案将更加方便，也将丰富我市的档案馆藏。 ......
本文标签： 高中生档案
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历时半个月的青岛市高中课堂教管理高级研修班于9月29日圆满结束。 此次青岛市课堂教学管理高级研修班是市教育局为了提高学校干部的教学管理能力和水平，增强干部深入一线抓教学的意识，......
本文标签： 青岛教育
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9月29日，青岛市教育发展基金会在市级机关会议中心召开资助市内四区义务教育学校困难家庭学生大会。青岛市慈善总会副会长、市教育发展基金会副理事长亢清兰、青岛市红十字会常务副会长刘丽......
本文标签： 青岛教育
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为了进一步做好全市中小学生统一着装工作，市教育局于9月27日召开了全市中小学学生装工作会议，市内四区教体局和局属学校学生装工作分管领导和工作人员参加了会议。会议部署了2006—2......
本文标签： 中小学学生装
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日前，青岛市教育局副局长李振江出席在青岛职业技术学院黄岛校区举行的第二期市级农村骨干教师培训班开班典礼，看望了来自平度市和莱西市乡镇初中学校的300多名一线农村骨干教师，鼓励他们......
本文标签： 青岛教育
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近期，青岛育才中学学生管乐团应奥地利维也纳青年音乐节和德国斯图加特“无极限”新音乐节邀请，赴欧洲进行文化交流活动，活动取得了圆满成功。 音乐之都奥地利等西欧国家利用暑期时间举办......
本文标签： 青岛育才中学
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8月4日上午,“青岛市教育发展基金会资助全市2006年升入普通高校困难家庭学生大会”在黄海饭店会议厅召开，来自各区市的165名困难家庭学生接受了每人3000元的资助。大会由市......
本文标签： 资助贫困大学生
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7月26日，副市长王修林对胶南职业教育进行了专题调研，市教育局副局长王金生陪同调研。 王修林认真听取了胶南市政府关于教育部职成司黄尧司长来胶南考察时有关指示精神落实情况的汇报，......
本文标签： 青岛职业教育
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山东省2006年普通高考本科一批录取于日前结束，截止到7月15日统计，我市保送生、提前批和本科一批共录取5768人，比去年增加了201人，增幅为3.61%。其中保送生118人，本......
本文标签： 青岛教育
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7月20日上午，青岛市慈善总会会长胡延森、副会长亢清兰、秘书长张善斌等，在市教育局纪委书记邹静陪同下，到海军四零一医院看望慰问了患病住院的青岛十九中优秀青年教师宋秀焕，并送资助金......
本文标签： 青岛教育
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日前，市教育局下发《关于严格规范接收外籍人员子女就学行为的通知》，进一步加强对中小学接受外国学生来华学习的管理，规范学校办学行为，确保外籍人员子女就学及学校的安全。 近年来，随......
本文标签： 青岛教育
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为落实素质教育目标、办人民满意的教育，市教育局以提高校长实施素质教育的能力和水平为总体目标，全面提高校长的思想政治素质和业务理论素质，构建起持证上岗、以学促变、高级研修的梯式校长......
本文标签： 校长培训体系
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青岛日报讯 昨天晚上，青岛市第二届大学生艺术节在青岛大学落下帷幕。市委副书记蔡伦斌，市委常委、宣传部长王伟，市人大副主任孔心田，市政协副主席韩建华出席了闭幕式，参加闭幕式的还有主......
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6月27日下午，青岛二中学生处主任辛磊、团委书记张媛媛以及3名学生会干部一行5人顶着烈日，带着青岛二中全体师生的深情厚意来到莱西市望城贤都小学，为学校捐赠了2台电脑及1000册图......
本文标签： 青岛二中
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5月31日，青岛科技大学图书馆和四方区图书馆资源共享启动仪式在四方区政府会议室举行。自即日起，青岛科技大学的学生和持有四方区图书馆借书证的居民，可同时在这两个图书馆借阅图书。据介......
本文标签： 青岛科技大学
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日前，青岛市委、市政府先后印发了《关于深入推进城乡互动加快社会主义新农村建设的意见》（青发[2006]5号文）和《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的实施意见》（青政发[200......
本文标签： 义务教育
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青岛大学日前接到全国工程硕士专业学位教育指导委员会通知，车辆工程、环境工程、工业设计工程、物流工程4个领域获批今年开始招收和培养工程硕士研究生。 这四个工程领域分别由机电学院、化......
本文标签： 青岛大学
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为了进一步解放思想，开拓思路，加快全市教育改革和发展的步伐，4月28—29日，市教育局在海尔国际培训中心召开了全市教育发展与改革第二次研讨会。市教育局全体领导，各区、市教体局局长......
本文标签： 青岛教育
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一是名校建设工程，努力提升学校综合实力。首先在“硬件”上加大学校建设力度，分别建成一处规模较大、现代化程度较高的幼儿园、小学、初中、普通高中和职业学院，发挥龙头带动作用。其次加强......
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