枣庄师专升格为枣庄学院，实现我市高等教育发展的历史性突破；
以县为主的农村义务教育管理体制不断完善，基础教育教学质量不断提
高；
全市义务教育学制由八年顺利过渡为九年，适龄儿童入学率达到国家标
准，高中在校生规模由２０００年的４·２万人增加到８·１万人。
……以这些为标志，我市圆满完成了“十五”教育事业发展规划中提出
的各项奋斗目标。
创新，全力推进教育事业快速发展
为加快全市教育事业发展步伐，我市大胆改革创新办学体制。市政府于
２０００年１２月在全省率先出台文件，大力支持鼓励社会力量办学，并召
开多渠道办学、加快办学体制改革动员大会，从此拉开了全市深化办学体制
改革的大幕，教育事业随之步入了飞速发展的快车道。
————在全面完成“普九”任务后，大踏步向“双高”目标迈进。“
十五”期间，全市累计新建初中２３所，农村中小学新建教学楼２１５座，
真正达到了在农村“最好的房子是学校，最美的环境是校园”的新景象。全
市共创建省级规范化学校５５所，市级规范化学校３２０余所。
————高中教育迅速发展。“十五”期间，全市普通高中由２４所发
展到３８所，２０所国办普通高中有１６所成为省级规范化学校，另有４所
民办普通高中创建为省级规范化学校。高中段教育入学率达到７１·２％。
————职业教育呈现新活力。全市２５所中职学校中已有１０所学校
成为国家级、省级重点职业学校，４所学校成为省级骨干示范化学校，６所
学校６个专业成为省级示范专业。整合了原枣庄工业学校等四所中等专业学
校，成功创建了占地３９２亩、建筑面积１１万平方米、固定资产达１·０
５亿元的枣庄科技职业学院。
————高等教育取得历史性突破。举全市之力，成功创办了枣庄学院
，结束了我市没有本科院校的历史。枣庄学院、枣庄技术学院和枣庄科技职
业学院３所高校现在在校生已逾４万人。
————民办教育取得重大发展。目前，全市有基础教育阶段民办学校
５６所，占地６０００余亩，总投资逾１０亿元，在校生达８万人。
————教学质量大幅度提高。“十五”期间，在普通高考中累计有８
８人考入北大、清华，本科录取人数连年以千人递升，自２００１年以来，
全市共有２２８７１名学生考入各大本科院校学习。
创新，全力提升教师队伍素质
自１９９９年暑假开始，我市对沿袭多年的中小学内部管理体制进行了
“四制”改革。在全市中小学中全面推行了校长竞聘上岗制、教职工全员聘
任制、岗位目标责任制和等级工资制。此项改革以来，全市共有４００余名
教师、近百名校长落聘。学校内部体制改革的有效有序进行，使全市３万余
名中小学教师重新焕发出教学青春，为尽快提高教师队伍素质奠定了基础。
近几年来，我市以更加开放进取的理念，大力加强了教师队伍建设。枣
庄学院为打造一支高水平的教师队伍，去年以来实施了“学科带头人引进、
培养工程，中青年教师硕士化工程和中青年学术骨干培养”的三项工程，以
及师资队伍建设的“１３６工程”，即引进培养１０名在国内有一定影响的
专家、学者、教授，３０名在省内具有领先水平的学科带头人，６０名优秀
中青年学术骨干。中小学教育大力实施了教师培训工程，先后把近千名教育
干部培训班办到了国家教育行政学院，
把近７００名高中教师分批送进北师大、华师大开展学科研
修，外聘全国２００余名知名专家来枣讲学授课，１４次组织各级教育干部
外出学习，吸取全国教改前沿的最新动态，并结合枣庄实际，启动了有枣庄
自己特点的“三、三、二、一”教学改革工程。连续三年组织开展“三级教
育干部进课堂活动”，开展教改论坛、示范课展评、周六大教研和大练教学
基本功活动。与此同时，采取多项措施鼓励支持教师进行继续教育和学历达标活动，全市近２万名４５岁以下的中小学教师参加了中小学信息技术等级
证书考试，２２０００余人参加了信息技术高级培训。通过以上培训，使全
市中小学教师学历达标率远远高于全省平均水平。
创新，坚持以人为本办教育
“坚持以人为本，全力创办人民满意的教育。”是贯穿“十五”期间全
市教育工作的最强音。全市上下自觉地围绕人民群众的切身利益和广大师生
的利益，不断加大教育投入，努力改善办学条件，千方百计解决教育事业发
展过程中遇到的各种困难和问题。“十五”期间，是我市教育投入最多、教
育事业发展最快的五年。
为了确保全市数十万师生人身安全，自２００１年开始，我市正式启动
了危房改造工程。市教育局对全市所有农村学校进行危房暗查，摸清了底细
，制定了危改方案，千方百计、多方联系、筹集资金，争取到了省以上危改
资金。２００３年，我市在全省率先建立了校舍安全事故责任追究制，有力
地推动了危改的进展。到目前为止，全市已投入危改资金１·４亿元，新建
２１５座面积达２７万平方米的教学楼，维修校舍６·
改经验被省政府在全省推广。
为了彻底改善全市义务教育阶段学生的学习条件，市、区、乡三级政府
共同筹资１２００余万元，为农村中小学配备了１６·７万套新课桌凳，维
修复新９万套旧课桌凳，新配了５０００余个新讲台，使部分农村学生自带
课桌凳上学问题得以解决。这项被喻为“新课桌、新课凳、新讲台”的“三
新工程”，惠及了全市数十万农村中小学生。我市建立的中小学贫困学生救
助资金，每年救助贫困生３万余名，救助金额６００余万元，其中资助贫困
学生８０００余人，资助金额２９０余万元；减免２·７万人的学、杂费，
金额达３６０余万元，受助学生占学生总数的７·５％，并使１６００余名
辍学生重返校园．
家们网！
