各县、区、市直学校：

最近，教育部党组和省委分别下发了学习贯彻胡锦涛总书记讲话精神切实加强社会主义荣辱观教育的通知，对教育系统学习贯彻落实胡锦涛总书记讲话精神做出了安排和部署。为教育我省广大青少年学生牢固树立社会主义荣辱观，做有知识、有文化、讲公德、守纪律的社会主义事业合格建设者和接班人，根据教育部和省委要求，市教育局决定在全市中小学开展加强社会主义荣辱观教育活动。现通知如下：

一、深刻认识胡锦涛总书记讲话的重大意义，加强中小学生的社会主义荣辱观教育

胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述，高屋建瓴，意义深远，是新形势下社会主义思想道德建设的重要指导方针，涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想，体现了中华民族传统美德和时代要求，反映了社会主义世界观、人生观、价值观，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，具有鲜明的时代性、针对性和指导性。在全市教育系统树立和弘扬社会主义荣辱观，既是坚持党的教育方针，全面推进素质教育，培养社会主义建设者和接班人的需要，也是落实科学发展观办好让人民满意的教育的需要。

各级教育部门一定要从培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度出发，教育广大中小学生牢固树立社会主义荣辱观，自觉养成“热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗”的良好品德，努力培养有知识、有文化、讲公德、守纪律的一代新人。

二、切实加强学校德育工作，因地制宜开展荣辱观教育实践活动

各地各单位要把社会主义荣辱观教育作为学校德育工作的重要内容，结合深入推进 《 中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 》 （中发［ 2004］8 号）的贯彻落实工作，不断把社会主义荣辱观教育落到实处，取得实效。

 1、充分发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。中小学校要从教育教学的实际出发，在德育课程中重点突出社会主义荣辱观内容，在其它相关课程特别是语文、历史等课程中融入社会主义荣辱观教育的内容。中小学教师要充分挖掘课程内容中社会主义荣辱观教育因素，在教育教学过程中，深入浅出，循循善诱，使社会主义荣辱观教育入耳、入脑、入心。

2、广泛开展社会主义荣辱观教育实践活动。把社会主义荣辱观教育与“感恩教育”、“情暖校园”等主题活动结合起来，坚持知行统一、教育学习和实践相结合的原则，通过丰富多彩的社会实践活动，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为青少年学生的自觉行动。各地在开展活动中要因地制宜，注重实效，从不同教育对象的实际出发，整体规划设计中小学校的社会主义荣辱观教育要求，有针对性地设计和组织教育活动，遵循中小学生思想品德形成的规律，避免空洞说教和形式主义倾向，防止“一刀切”和“笼统化”，不断增强教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。

3、把社会主义荣辱观教育与校园文化建设结合起来。省教育厅决定将 5 月份定为全省“学习宣传社会主义荣辱观，加强中小学校园文化建设活动月”（以下简称“活动月” ) ，以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，加强校园文化建设，使学生在日常学习、生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生全面发展和健康成长。各地中小学德育工作管理部门要精心设计活动月的活动方案，认真组织中小学生开展“荣辱观”童谣编唱和“知荣辱、树新风”主题教育活动；积极与有关部门协调，组织各种主题宣传日活动，走进社会，走向社区，走进家庭，开展宣传教育活动。

4、加强对中小学教师队伍的社会主义荣辱观教育。把社会主义荣辱观教育与师德师风建设结合起来，师德和教师队伍素质的高低直接影响到社会主义荣辱观教育的效果和学生思想道德建设的水平。要在师德建设中突出开展社会主义荣辱观教育活动，提高教师队伍整体思想政治素质和道德水平；要严格对学生思想道德教育工作队伍的选拔和任用，加强对学生辅导员、班主任的思想政治教育和培训，使其成为直接面对学生的弘扬社会主义荣辱观的表率和模范。

三、切实加强领导，把社会主义荣辱观教育落到实处，取得实效

 1、扎实深入地开展社会主义荣辱观的学习宣传活动。各级教育行政部门要加强领导，精心组织，以科学发展观为引领，以“八荣八耻”为主线，大力宣传社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，积极营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围。要利用学校广播、网络、墙报、橱窗等载体，宣传社会主义荣辱观的重大意义和基本内容；宣传开展社会主义荣辱观教育的经验和体会；宣传和表彰弘扬社会主义荣辱观的先进事迹和典型人物，用身边人、身边事教育师生，感动社会。各地要把组织集体学习和发动广大干部师生自学结合起来，把集中学习宣传活动与日常学习要求和布置、检查结合起来。要在学习的深度和广度上下工夫，做到人人皆知，天天进步。

 2、要研究制订加强社会主义荣辱观教育的规划，从本地、本校的实际情况出发，认真研究制订具体规划和实施方案，确定社会主义荣辱观教育的工作目标和任务，明确工作要求和步骤，落实责任和措施，适应新形势、谋划新思路、开辟新途径，解决新问题，总结新经验，创造新成果。要严格执行教育部的有关规定，坚决防止滥编滥印、增加学生负担现象的发生。

3、加强与社会有关部门和相关单位的沟通配合，加强教育系统内有关职能部门和单位的协调，形成社会主义荣辱观教育的合力。充分发挥教育部门和学校在青少年教育工作中的优势，加强学校教育与家庭教育、社会教育的协调配合，不断整合教育资源，拓展教育渠道，积极营造学校、家庭、社会共同关心青少年思想道德建设的良好氛围。

各级教育行政部门和中小学校要及时总结中小学加强社会主义荣辱观教育的经验和做法，并将有关工作情况报告通化市中小学德育工作办公室。

联系人：赵艳明

联系电话：0435-5085862

               二○○六年四月十八日