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本报吉林讯(记者 吕金辉) 8月27日是新学期开学第一天,吉林市第一实验小学的学生们回到学校发现,原来的老教学楼已夷为平地。学校在门口贴出了一个通知,大意是新学期开始,一、二、三......
本文标签: 重建教学楼
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本报吉林讯(记者 刘洋) 由于学校重建教学楼,吉林市龙潭实验学校3个年级千余名学生不得不暂时搬家,而临时校址却让学生和家长大感吃惊:这是栋“废弃”了3年的教学楼。居民:“荒废”学......
本文标签: 吉林市
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吉林大学党委书记张文显教授日前在大连召开的国家统一司法考试制度研讨会上,针对最近有媒体报道教育部正在考虑取消法学本科专业的消息说,至少在相当长的一个时期内,法学本科没有取消的......
本文标签: 吉林大学
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市直各普通中小学校:
为深化基础教育质量管理年工作成果,加强学校的规范化管理,在今年我市高考创造辉煌的基础上再创佳绩,市教育局决定对全市中小学校全面工作进行重点督查。
为使督查......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直学校(单位)、民办学校:
今年9月10日是我国第二十二个教师节。隆重庆祝2006年教师节,对于深入贯彻“三个代表”重要思想,努力营造尊师重教......
本文标签: 通知
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各县 (市)、区教育局,江北教育处,市直学校(单位)、民办学校:
今年9月10日,是我国第二十二个教师节。为深入贯彻“三个代表”重要思想,调动广大教师教书育人的积极性,根据吉......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直各中小学校、民办学校:
市教育局接到省《关于认真做好第二届省级基础教育教学成果奖励工作的通知》后,认真学习了《通知》精神,成立了由佟剑秋......
本文标签: 通报
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直学校:
2006年6月29日,第十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》,将于2006年9月1日起施行......
本文标签: 通知
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各县(市)、区招生办,江北教育处,市直学校、民办学校:
为进一步深化素质教育,提高我市中学生体育运动技术水平和艺术水平,充分发挥我市体育传统项目学校和艺术传统校的优势,培养......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直各初中、小学:
为了保证小学毕业生按照学区、相对就近入初中学习,现对登记小学毕业生家庭住址工作提出如下要求:
1、登记借读生(非我市城区户......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,各中等职业学校:
为贯彻落实《吉林市教育局关于深化中等职业学校教育教学改革全面提高教学质量的意见》精神,深化中等职业学校教育教学改革,突出学生实践技能培养,......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直学校:
根据省教育厅有关文件精神和我市实际情况,市教育局决定,2006年度我市中学(含职业学校、师范分院)暑假从2006年7月10日起,至8......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直学校、民办学校:
为贯彻落实市禁毒委2006年禁毒工作的有关要求,切实加强全市中小学生禁毒工作,不断增强中小学生的禁毒意识,进一步推进“平安......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直学校、民办学校:
现将省教育厅《转发教育部关于开展中小学校舍清查 做好雨季学校安全工作的紧急通知》转发给你们,望各地各校结合实际,严格按......
本文标签: 通知
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各县(市)区教育局,江北教育处,市直学校:
为积极预防和妥善处理学生伤害事故和各类风险,保护师生和学校的合法权益,保障学生健康成长,根据《学生伤害处理办法》(教育部2002年12......
本文标签: 通知
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江北教育处,市直各中小学、幼儿园:
为深入贯彻落实《教育部等七部门关于2006年治理教育乱收费工作的实施意见》(教监[2006]6号)的有关要求,切实保证学校有限的经费足额有效地......
本文标签: 通知
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各市直学校(单位):
现将吉林市治理商业贿赂领导小组办公室下发的《关于设立治理商业贿赂廉政账户的通知》转发给你们,望结合本单位实际,认真遵照执行。
附件:关于设立治理商业......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,招生办公室、各中学:
现将《2006年吉林市高级中等学校招生工作意见》印发给你们,望各地各校认真贯彻执行。
附件:2006年吉林市高级中等学校招生......
本文标签: 通知
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直学校、民办学校:
为充分调动教师进修院校和基层学校开展教学研究的积极性和主动性,更好地发挥教研员(培训者)专业的引领作用,进一步促进学校......
本文标签: 先进集体和个人
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各县(市)、区教育局,江北教育处,市直学校、民办学校:
为充分调动教师进修院校和基层学校开展教学研究的积极性和主动性,更好地发挥教研员(培训者)专业的引领作用,进一步促进学校......
本文标签: 先进集体和个人