开学已有半个多月了，近日笔者作了一份调查，大多数学生对学校、对学习有不同程度的厌倦心理。探其原因有：一、寒假生活随意性大，早上起得晚，晚上睡得也晚，饭也是啥时饿啥时吃，很少有正常的生活规律。而开学后生活走入了正规，每天早起早睡，一日三餐定时，孩子的生物钟调整要有一个过程，从而导致学生开学半个多月后出现厌学心理。其二，寒假的学习虽说大多数孩子都定有学习计划，但还是很轻松的。而开学的正常上课让他们一下子由轻松的学习开始一日六七节课，心理一时调整不过来。其三，开学的新鲜感已消失，发的新书已熟悉，同学、老师的重见之喜淡了下来。
    针对学生此时的厌学心理，作为老师和家长，应及时给予关注，调整其心理，进入最佳状态。
    作为家长，一方面要调整孩子的饮食习惯和睡眠习惯，另一方面要注意孩子的情绪变化，了解其心理需要，经常以乐观的态度和孩子讨论近期遇到的各种问题，加强双方思想感情沟通，如果孩子有话对你说时，不管你有多忙也要耐心倾听。现在正值春天，如有时间，可带孩子到大自然中郊游，到户外活动，给孩子一个闲暇空间。
    作为教师，此时新学期的工作已安排妥当，可开展一些班级活动，丰富学生的校园生活，以唤起学生对班级、对学校的归属感。另外，要善于发现学生新学期的新变化、闪光点，不断鼓励、激发其学习兴趣。
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