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      核心提示
      9月29日上午,郑州大学校长申长雨与印度韦洛尔科技大学校长格·威斯瓦那森、中印教育科技联盟主席莎士亚·穆迪在郑州签署了三方合作协议。其中,三方共同筹建孔子学院谅解备忘录的签署尤为引人瞩目。
      孔子学院是推广汉语文化的教育和文化交流机构,目前已成为中国对外文化宣传的品牌和最佳载体之一。然而,在世界各地已经建成的孔子学院中,由河南高校出面建设的目前还没有一所。郑大与印方的这次合作正好填补了这项空白。
      三方在签字仪式上表示,在印度建立的这所“孔子学院”,旨在传播中国语言和文化,推动中国与印度的友好关系,加深相互理解,也是三方为中印友好年献上的一份“厚礼”。
      “由河南高校出面建设的孔子学院最终确定在印度而不是别的国家,这与河南留学生教育长期与南亚几国保持密切联系有关。”河南教育界一位业内人士如是说。
      省教育厅科研外事处副处长徐恒振说,郑大此次到国外与印方合作创办孔子学院也标志着河南留学生教育迈出了历史性的一步。在全球一体化越来越紧密的今天,河南高校要和国内其他名校一样得在世界范围内与别国高校竞争。“只有你的学历教育受到国外学子的认可,你有实力到海外办学,你的学校才会更有竞争力。让人欣慰的是,河南留学生教育的嬗变正从南亚开始。”
      初战告捷
      来自尼泊尔的7名学生成了第一批来该校进行学历教育的留学生。
      “郑大是1983年开始招收留学生的。”9月的一个午后,在宽敞明亮的办公室内,郑州大学国际教育学院负责人于国强向记者讲述了郑大招收留学生的前前后后。
      “当时郑大与美国堪萨斯州立大学签订了合作协议,那时来郑大读书的留学生主要是友好交流过来的,以学习汉语为主。”于国强说,郑大招收留学生的鼎盛时间是1988年,当时一年招收的外国留学生就有八九十人。而招收南亚学生是从原河南医科大学开始的。
      1997年,原河南医科大学开始了招收南亚留学生的工作。当时国内高校招收自费留学生的工作也刚起步,招收南亚地区的留学生,对许多学校来说还是个盲点。
      值得一提的是,几个南亚国家和中国有很多相似性,比如都是第三世界国家、人口都很多、都存在公办高校招生规模有限、民办学校收费较高现状等。这些都为南亚学生来中国留学埋下了“伏笔”,而医学专业正好是非常适合的专业方向。
      据了解,在南亚,如果一个人能拿到医师资格,就意味着将很快步入中产阶级。也正是看到这些因素,原河南医科大学与西安医科大学、天津医科大学等国内少数学校,把招生重点放在了南亚地区。
      但能否让南亚学生接受中国的高等教育,谁心里也没有底。幸运的是,原河南医科大学1997年第一年招生就收获了硕果,来自尼泊尔的7名学生成了第一批来该校进行学历教育的留学生。
      谈起初来郑州时的不适应,郑大医学院2004级的学生Rakesh Mishra告诉记者,和许多南亚学生一样,来河南后他最不适应的事情有两个:第一个就是食物,第二个就是汉语。“汉字太难学了,像画画一样。”说到这儿,Rakesh Mishra笑了起来,他用流利的普通话对记者说:“不过,现在我很喜欢吃郑州的饺子,还有烩面。”看来,近3年的郑州生活已经教会了Rakesh Mishra汉语。
      近3年的留学生涯令Rakesh Mishra深深喜欢上了郑州这座城市,他说:“我不知道怎样用词汇来形容郑州的美丽,我也很喜欢我的学校。“
      蜂拥而至
      这儿的老师很亲切,医学条件也比我们那儿先进。
      原河南医科大学的这招棋走对了。第二年招生,来学医的南亚学生就增至近50名。这种良好的招生形势在新郑大成立后不仅得到了保

     

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    持,成绩还更加喜人。
      2003年,第一届医科硕士生班开门授课,当年有6名留学生入校学习;2004年,郑大医科仅本科就招来70多人,研究生十几人,全年超过90人;到2005年,医科本科留学生招生数量为107人,加上研究生,当年招生突破了120人,在全国医学院校中位列前茅,同时,留学生的分布也从有招生数年历史的尼泊尔、巴基斯坦,扩至印度和斯里兰卡等国家。到2005年底,郑大光医科的在校留学生就有380多人,占到学校留学生数量的60%,占全省留学生数量的1/3。
      南亚留学生的“蜂拥而至”让郑大的老师们感到意外。“原因大致有两方面吧。”分析起来郑大的留学生逐年增多这一状况,于国强说,首先,这与中国的经济发展和国际地位的提高有很大关系。其次,这也和郑大自身不断加强教学管理有关。
      “我很喜欢我的学校,因为这儿的老师很亲切,医学条件也比我们那儿先进。”谈到在郑州学习的感受,与记者交流的十几位南亚留学生不约而同地提到了“设备先进”。他们告诉记者,这里的外科手术设备都是新的,有些方面比南亚国家要先进许多。“这是吸引我们来到郑州学习的主要原因。”
      除此之外,恐怕还有一点不得不提,那就是原河南医科大学从第一年招生就对这些留学生采取的是全英语教学,这在目前众多招收医科留学生的院校中并不多见。“全英语教学主要是为了解决语言上的障碍,让这些学生觉得在河南读大学物有所值。”于国强说。
      名声在外
      郑大在南亚学生中留下的好口碑比学校做多少广告都管用。 
      就像很多中国学生出去留学要靠中介一样,不少南亚学生来中国留学也是通过这种渠道,然而,让郑大感到骄傲的是,来他们学校留学的南亚学生有70%并不是靠中介。去年107名本科生中只有30人是通过中介,其余都是靠之前在郑大留学的学生口头传播而来报名的。
      一年前,23岁的Bilal从印度的斯林那加来到中国郑州,成了一名留学生。他的哥哥目前已经是郑大医学院二年级的留学生,正是哥哥的大力推荐,父母也把他送了过来。和Bilal一样,来自新德里的Prachant也是听了在郑大医学院接受了4年本科教育的姐姐介绍后,下定决心来郑州的。
      据介绍,郑大医科留学生已经有了4届毕业生,这些学生回去后参加该国组织的医师资格考试,第一次参加考试就通过的占了87%,通过二三次考试拿到医师资格证的几乎是100%。
      郑大在南亚学生中留下的好口碑比学校做多少广告都管用。有意思的是,由于相信郑大的医学教育水平,还有一部分已经毕业的留学生又回到郑大继续攻读硕士。
      竞争实力
      是否有竞争力?能否招收来自费留学生是一个很好的检验标准。  
      和以往来中国留学主要是短期语言学习不同,南亚留学生来郑大接受的是学历教育。据了解,国际上对留学生的统计不包括短期培训教育,只包括有学历教育的学生。教育部也在近年的会议上明确表示鼓励各高校招收学历教育留学生。
      目前,除了医学专业外,郑大招收自费留学生进行学历教育的专业已经有十几个了,如历史与考古、中国现代文学、MBA等,甚至还有外国留学生来郑大学习英文。而郑大留学生的来源国也从过去的日、韩、南亚等国,扩展至美国、俄罗斯、意大利。
      生活上的舒适也是吸引南亚留学生来郑州学习的另一个原因。
      在采访中,当记者问到“你们在郑州生活得怎么样”时,这些留学生开起了玩笑。他们用汉语调皮地问:“你说啥哩?俺都听不懂。”
      在大家开心的笑声中,记者发现,在郑州生活的日子里,他们不仅学会了河南的几句标志性方言,比如“中不中”、“俺们”、“咋啦”等,还很快学会了过中国人的传统节日。“我知道要过中秋节了,要吃月饼了,很好吃的。”“对对,几个月前我们还吃了粽子,那个节日是端午节吧。”“还有过春节要吃饺子。”
      据了解,平时除了开个Party、过自己国家的传统节日,他们还会和中国朋友一起过中国人的节日。于国强说,逢年过节,学生们都会打来电话问候,或发来祝福短信。“不过,更多的是说想介绍过来一个亲戚或者朋友来这儿学习。”于国强笑着说。
      对此,河南省教育厅科研外事处副处长徐恒振表示,自费留学生在郑大日渐增多,这种变化不仅对于郑大,对于整个河南高等教育都是好事,这说明河南的某些学科是有竞争力的。中国高校要在全球化的平台上与国外高校竞争。怎么竞争?是否有竞争力?能否招收来自费留学生是一个很好的检验标准。虽然河南的留学生教育与发达地区的高校相比,还有很大差距,毕竟取得了可喜的成果。
      据了解,目前除了郑大外,河南大学、河南中医学院、新乡医学院、河南农业大学、河南师范大学等都招到了前来进行学历教育的留学生。
      留学产业
      河南正在一步步与国际接轨,河南的留学生教育也

     

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    正一步步与国际接轨。
      吸引更多的留学生来中国学习,不仅满足了各国学生对中国文化的了解,让世界认识中国,而且对于一个输入国来说,留学也是一个不能忽视的产业。这也是目前美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、日本乃至北欧国家纷纷向中国留学生抛出红绣球的主要原因之一。
      据英国驻华大使馆文化教育处官员介绍,教育已经成为英国最重要的产业,现在全球有80万留学生在英国就读,其中中国留学生有6万多。英国以高质量的高等教育吸引着全球的学生,每年还往世界各地大量输出人才。这种经济和文化的共同力量,吸引了不少国家极力效仿。
      徐恒振说,目前,我们国家出去留学的人数要远远高于来我们国家留学的人数,“但这种情况并不是一成不变的,从近些年出现的‘中文热’、‘中国热’及来中国留学的学生数量猛增就可以看出,中国一样可以做教育输入大国,而作为有教学特色的各省地方高校自然也不应该将这种输入拒之门外。”
      来自教育部门的数据显示,2005年,我国留学生数量突破14万人,成为新中国成立以来留学生数量最多、生源国家数量最多、就读学校数量最多的一年。而2005年,中国各类出国留学人员总数为11.85万人,首次出现逆转。据悉,每个来华留学生一年在中国的开销平均为5万元,5万元的商机约可增加4个就业机会。以2005年来华留学生人数为例,创造的市场商机超过70亿元,并可能增加66万个就业机会。
      目前,一个中国留学生在国外年度花销按15万元计算,11万中国留学生一年在国外的总花销约为165亿元,是国内留学生市场蛋糕的两倍以上。中国留学经济仍属于严重“入超”阶段,“逆差”近百亿元人民币。继续扩大外国留学生的规模仍将是今后各高校共同的目标。
      采访将要结束时,记者请这些留学生每人用3个词来描述郑州带给他们的印象。在他们的回答中,几乎都提到了“医学”,其次提的最多的就是“文化”、“友善”和“舒适”。
      今后的日子里,或许你会发现越来越多的大眼睛、黑皮肤的外国留学生出现在自己身边;今后的日子里,或许你会发觉越来越多的外国留学生走进了你的生活,而这恰恰说明,河南正在一步步与国际接轨,河南的留学生教育也正一步步与国际接轨。
      留学生在上课
      老师辅导留学生
      □首席记者王曦辉记者谭萍文记者平伟图

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    本文标签: 河南留学生教育