各县（市）、区教育局，江北教育处，市直各中小学校、民办学校：

市教育局接到省《关于认真做好第二届省级基础教育教学成果奖励工作的通知》后，认真学习了《通知》精神，成立了由佟剑秋局长为组长，主管副局长为副组长，相关部门负责人为成员的工作领导小组，明确了评选工作的原则、方法和要求，并迅速下发了吉市教通字[2005]94号《吉林市教育局关于转发吉林省教育厅关于认真做好第二届省级基础教育教学成果奖励工作的通知》。各县（市）区和学校也都予以了足够的重视，评审工作全面展开。

为做好评审工作，我市采取了各县（市）区组织评委初评，择优限额上报，再组织市级评委终评，然后由专家评审组逐一表决，择优向省推荐的办法。由于各县（市）区和学校平时注重教育教学研究与实践，取得了一定成果，因而各县（市）区和学校上报到市评审工作领导小组办公室的项目达120余项。为此，我们成立了由市教育局基础教育处处长为组长，市教育学院主管院长为副组长，市教科所所长、课改办主任及校领导为成员的九人专家评审组，评审工作按省《通知》精神公开公正、有序进行。经过评审，评出市级教学成果特等奖12项，市级教学成果一等奖13项，市级教学成果二等奖28项，并向省教育厅推荐优秀教学成果共14项。

经省教学成果专家组评审，吉林市第四中学《科学运用教学策略、学习策略，切实提高教学质量----“双特生”培养模式实验研究》获省级一等奖；吉林市第一实验小学《提高教师团队学习力实验研究》、吉林市第二实验小学《运用网络形成的智能环境，提高教师的信息素养研究》获省级二等奖；吉林市第一中学《美育校本课程开发与实验研究》等6项教学成果获省级三等奖；吉林市第十二中学《面向二十一世纪历史课程教材教法改革模式的研究》等5项教学成果获省级优秀奖。

希望各级教育行政部门和各中小学校，认真组织广大教师学习、借鉴、应用这些教学成果，不断深化基础教育教学改革，全面实施素质教育，以我市基础教育质量管理年活动为主要载体，进一步提升基础教育教学质量和水平。

附件：吉林市基础教育优秀教学成果名单

二○○六年七月五日

主题词：教育教学  成果奖  评选  通报                    

  吉林市教育局办公室              2006年7月10日印发