学校网址:http://www.binzhong.com/
校址:滨海县城中市中路68号 邮政编码:224500
电话:0515-4224111
| 悠悠岁月 煌煌业绩 | |||||||||||||||||||||||||||
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浩浩黄海之滨，滔滔总渠之畔，镶嵌着盐阜教育的一颗明珠——江苏省滨海中学。学校肇始于1938年创立的阜宁县立中学东坎分校。1941年，阜东县政权诞生，翌年9月，遂改名为阜东县立初级中学。1942年滨海县（含现响水县、灌南县部分地区）政权诞生，同年秋创办滨海县初级中学。1949年11月，阜东、滨海两县合并为滨海县。阜东县立初级中学与滨海县立初级中学合并，定名为“苏北滨海初级中学”。1959年，增设高中部，成为一所完全中学，定名为“滨海县中学”。1959年，被省教育厅列为27所重点中学之一。1979年，再度被列为省属重点中学。1993年11月，通过省教委验收，成为江苏省合格重点中学。1996年12月，被命名为江苏省模范学校。1998年12月，通过省标教育现代化合格学校验收。1999年4月，顺利通过国家级示范性高中试评估验收。1999年9月，经省教委批准，更名为“江苏省滨海中学”。2002年4月，成为江苏大学附属实验中学。2003年11月转评为江苏省首批四星级高中。 滨海中学在抗日的烽火中诞生，在改革的大潮中崛起，在创业的征程中腾飞。在战火纷飞的年代，校园曾几度搬迁。建校之初，校址设在东坎都天庙，先后迁至陈涛大神簖、坎北徐三层、蔡桥东墩、射阳驳柴港、现东坎镇新农小学等处。1952年搬迁至现址。学校现有附属双语小学、附属初级中学、高级中学各一所，形成了集团化办学态势。校园占地总面积325亩，其中校本部(高中部)占地面积190余亩，校舍建筑面积近100000平方米，拥有5幢教学楼，1幢综合办公楼，1幢实验楼，1幢图书馆，1幢科技馆，1幢体育馆，1座餐厅会堂楼，1块田径运动场(含8道400M标准跑道)，3块综合球类运动场，4幢学生宿舍楼，12幢教职工宿舍楼(320余套)；有博雅园、劝学园、拱璧廊、蕴秀廊、净心池、雕塑、喷泉等景点，有多媒体教室、视听阅览室、校园电视台、语音发射台、闭路电视系统、卫星电视地面接收站、模块式校园网等教辅设施，采用电脑售饭系统的学生食堂、餐厅及浴室等生活设施，有能承印精美书刊、教材的两个印刷企业和集住宿、餐饮、茶座于一体的校办烛光红宾馆。
九十年代以来，学校进一步端正办学思想，明确办学方向，推行教育教学和内部管理体制改革，大力推进素质教育，开创了前所未有的崭新局面。“十五”以来，学校以科学化、精细化管理为抓手，抢抓机遇，锐意改革，确立了“放眼新世纪，奏响主旋律，走进大课堂，追求高品位”的办学思想，通过加强“六大系统”即以滨中精神为指导的师生理念系统、以“三风”建设为风范的师生行为系统、以素质教育为主线的办学特色系统、以现代化学校为目标的教育发展系统、以优美壮阔为特征的育人环境系统、以示范高中为标准的示范辐射系统建设，来进一步定准办学方位，完善学校形象，推进整体提高。积极推行内部管理体制改革和教育教学改革。在内部管理体制改革方面，改革学校用人制度，实行了领导干部竞争上岗制、年级部管理制、教职工全员聘任制，有效地激发了办学活力；改革内部分配制度，着眼于岗位工作量、绩效，实现了多劳多得、优质优酬，调动了全体教职员工的积极性；改革后勤运作方式，努力实现服务对象、经营方式、资产使用、人员调配等方面的社会化。在教育教学改革方面，构建了素质教育的目标体系、组织体系和运作体系。创造性地提出了“新时期德育工作的十大转变”，逐步形成“按类别要求、分层面施教；小活动运作，大目标疏导；近距离沟通，远方位收效”的德育特色。“三五”教学管理工程和“五杯”课堂教学竞赛，推动了课堂教学效益的提高，学科课程、活动课程、环境课程三轨运行的复合型课程体系，完善了学生的知能结构。  校长：李健 近5年来，学校先后荣获20多项省、市级表彰，被评为省模范学校、省德育工作先进单位、省标教育现代化合格学校、省电化教育先进学校、省群众体育先进集体、省贯彻体育条例先进单位、省爱国卫生先进单位，连续四次被评为江苏省文明单位，被命名为省田径传统项目学校、江苏省青少年科技教育特色学校、省标教育现代化合格学校，被确定为全国读书育人特色学校、中国二十一世纪学校体育发展研究实验学校、全国现代教育技术实验学校、中央教科所德育研究中心科研基地。我校的办学成果受到了省、市领导的称赞，市内外几十家兄弟学校曾来我校参观学习，中国教育电视台、江苏卫视、《扬子晚报》、《江苏工人报》、《盐阜大众报》等十几家新闻媒体先后对我校的办学业绩进行了报道。 “潮平两岸阔，风正一帆悬。”滨海中学将驾乘时代的春风，全方位推进素质教育，高标准追求办学品位，为把学校创办成省内有影响，国内有位置的国家级示范性高中而努力奋斗。 | |||||||||||||||||||||||||||
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