各位网络中心主任、电教馆站长：
   
    大家上午好！

    农历新年刚刚过去，全省市州网络中心主任会议在汉召开，借此机会，我代表省教育厅向辛勤工作在全省基础教育信息化一线的广大干部、职工表示衷心的感谢，并致以新年的问候！

    下面，我就全省教育信息化工作讲几点意见。

    一、“十五”期间全省教育信息化建设的主要成就
    2月28日，也就是再过一个星期，就是省教育信息化发展中心成立4周年的日子。这4年来，中心充分发挥省教育厅赋予的职责，团结全省各市州教育网络中心，克难奋进，开拓创新，为“十五”期间湖北教育信息化的发展做出了突出的贡献。这里我简要的谈谈其中的几个亮点。

    （一）全省教育信息技术装备和网络建设稳步发展
    截止2005年底，全省中小学共16，299所，共有计算机36.58万台，比2002年增长51.53%,全省中小学校生机比达到25.6：1，大大高于2002年的42：1；拥有微机教室面积82.74万平方米，比2002年增长45.49%；信息技术专任教师9,173人,比2002年增长74.8%；全省中小学校师比达1.8 ：1，比2002年的4.1：1明显提高，每2所学校首次超过1名专职的信息技术教师;全省中小学已建校园网校数3270所,比2002年增加了1.3倍;目前,全省市州、县级教育机构，14个市州全部建成网络中心，其中已有9个市州初步建成教育城域网，45个县、市、区建成教育网络中心。虽然说的是几个枯燥的数据，但里面所反映出来我们取得的成就是非常实在的。

    （二）湖北教育门户网站建设取得长足发展
    湖北教育信息网（e21网站）作为全省教育系统唯一的、共享的门户网站，在信息技术研究、教育教学资源建设、教育信息发布、教育成果展示交流等方面都发挥着越来越重要的作用，门户网站建设已经与全省教育信息化整体建设有机融合、相互促进，网站规模和品牌效应日益突出。有关资料显示，湖北教育信息网的整体水平已位列全国省级教育网站第一，全省14个市州全部建设了各自的教育分网站。目前，湖北教育信息网共建设了87个分网站和功能性服务栏目，现有各种自有信息资源1200G以上。最高日点击量达5562万次，全球最高排名达446位。这个我要特别说一下，可以这样讲，e21网站在湖北省几乎是家喻户晓，凡是家里有学生的，特别是初三、高三的学生家里都知道这个网站。现在我们到其他的系统和部门去，我们一谈到湖北教育信息网，大家都知道，说明这是我们的一个品牌。我们到全国参加其他的会议的时候，湖北省的e21网站在全国也有比较高的影响，这个是很成功的。

    （三）网络技术应用为高校和高中招生实施“阳光工程”提供了重要保障
    2002年以来，省教育信息化发展中心连续四年平稳、顺利地完成了全国普通高校在鄂招生录取的网络技术支持工作，湖北教育信息网也成为全国最大的高校招生网上录取共享平台。继湖北高校招生网站成功运作后，2005年e21网站又开通了湖北中考招生网。招生工作的全面网络化和信息化不仅大大提高了效率，降低了成本，而且大幅度提高了招生工作的透明度和规范性，为招生“阳光工程”的实施提供了重要技术保障和网络平台。

    此外，我省在教育电子政务建设、信息技术教师培训和人才培养、信息技术的研究和应用、教育教学软件的开发与推广等方面也都取得了有目共睹的成绩。教育信息化的发展满足了广大人民群众对教育发展的需求，有力推动了“十五”期间我省教育现代化的进程，促进了我省教育事业的全面发展。

    有个情况在这里说一下。一个是高校招生实施“阳光工程”最近两年力度很大，从这两年的运作来看，e21网站为“阳光招生”工作做出了积极的贡献。一个是方便了群众，更重要的是在招生的公平、公开、公正上面发挥了积极作用。在我的印象当中，去年中央的领导，教育部的领导对湖北的高校“阳光招生”给予了充分的肯定，这是一个情况。

    第二个，可能大家知道的，就是今年湖北省不论是省委的领导还是政府的领导，高度重视我们高中的招生工作，全社会对于高中阶段，特别是高中的招生工作非常关注。教育厅积极落实省委省政府的要求，今年要实施高中的“阳光招生”工程。其中我们教育厅具体在落实的有几个处室，其中基教处在牵头落实这个事情。在高中招生中实现公平、公开、公正，这同样需要我们的网络技术支持。网络中心今年这个任务工作量是非常大的，要求也非常高。

   在全省教育信息化建设取得可喜成就的同时，省教育信息化发展中心自身也创造了不俗的发展成绩。中心从2002年成立之初年市场收入100多万元（当时主要是财政投入），到2005年实现综合收入1000多万元，年增长率达到了90%，不仅在全省教育信息化事业中迅速发展，并已经开始从湖北走向全国。就在这个月的月初，路钢厅长到省教育信息化发展中心调研的时候，对中心的发展表示了高度肯定，他引用了邓小平同志的一句话：发展才是硬道理！这里有个背景，教育厅党组很重视和支持二级单位的改革和发展。过去是到二级单位到教育厅汇报，今年春节后第一天厅党组开会，决定厅党组、厅领导主动到二级单位进行调研。调研主要是两个目的，一个是我们的二级单位在改革和发展中积累起来的宝贵经验是什么，要认真的总结，并在面上加以推广。第二个是在改革发展中存在的主要困难、问题是什么，要研究对策、措施。在厅领导分工调研的时候，据我了解，省教育信息化发展中心是路钢厅长自己确定的，亲自调研。反映了教育厅主要领导对中心改革、发展的高度重视。此事也发了一期简报，简报中提到，路厅长说，听了汇报，看到中心的发展印象非常深刻，鼓舞人心。中心在较困难的基础上起步，艰苦创业，从成立之初年市场收入100多万元到2005年实现综合收入1000多万元，年增长率达到了90%，几年的时间就获得了迅速发展，并已开始从湖北走向全国，这样的局面是中心全体员工团结一心，通过不懈努力实现的。这再一次说明了发展才是硬道理。这是路钢厅长对中心的高度评价。现在回过头来看，全省教育信息化建设和省教育信息化发展中心的发展实践，证明了省教育厅在2002年进行机构调整，成立省教育信息化发展中心的决策是正确的，是有利于湖北省教育信息化事业发展的。

    还有个好消息告诉大家，去年我们中心被评为湖北省信息化先进单位，这是任时茂副省长亲自发的奖牌，我们教育部门就这一个。中心同时还获得省级文明建设先进单位。据我了解我们中心员工的工作条件和生活条件也有所改善，特别是工作条件。我有一次陪辜省长（现任全国政协副主席）到中心调研，之前政府办公厅跟我联系说，一定控制在20分钟以内，因为他下一站要到省电大和长江职业学院，所以在中心最多停20分钟。结果那天辜省长到中心看了超过了1个小时。是他自己要求延长，为什么呢？因为有内容看，不是个空壳没东西。从硬件、到管理、到最后看的多媒体、在全国的位次、在全世界的位次。而且他自己就是我们e21网站的经常的用户，经常通过网站了解有关湖北教育信息化发展的最一线的、最快捷的、最客观的一些信息。

    所以说厅的领导、省的领导对省教育信息化发展中心非常重视，而且给予充分的肯定。教育部的领导、教育部信息管理中心的领导也很重视。我想通过今天开这个会把这个好消息告诉大家。另外还有我们中心内部也进行了机构调整和综合改革，到目前情况来看还比较平稳。我想改革搞的好，对发展是有促进作用的。

    二、“十一五”时期湖北教育和教育信息化发展的总体要求

    “十一五”时期是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段。在“科教兴鄂”和“人才强省”的战略部署下，湖北教育面临新的机遇和挑战。必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育发展的全局，以办人民满意的教育为宗旨，以巩固提高农村义务教育、加强职业教育和培训、全面提高高等教育质量和全面提升教师素质为重点，以加大投入、强化统筹、加强管理、完善政策、深化改革为保障，促进教育与经济社会发展的紧密联系，促进湖北教育持续、快速、协调发展，加速湖北由教育大省向教育强省转变的步伐。

    教育信息化是实现教育现代化的必然要求，是促进教育全面、协调发展的重要手段和主要保障。教育信息化工作要建立在全面分析国内外教育发展趋势的基础上，准确把握国家和我省社会发展，特别是教育发展的总体目标和要求，服务于人民群众对教育的需求和教育事业的发展。

    在即将出台的湖北省教育事业第十一个五年规划中，“推进教育信息化、构建网上湖北教育平台”的内容作为教育发展的主要保障与措施之一列入了规划，对教育信息化建设提出了更高的要求。归纳起来主要有以下几个方面：
   
    一是要坚持以“教育信息化带动教育现代化”，以“应用促建设”的指导方针，继续大力实施教育信息化发展战略。我觉得后面这一句非常重要，就是“要以应用促建设”。只有我们用得，好反过来才有这个实际、有效的需求，这对我们的发展是非常有利的。反之，如果是网络建成以后束之高阁，不能充分发挥作用，就会影响各个方面，包括领导对我们教育信息化，特别是网络中心和网络建设的积极性。我们过去就叫“有为才有为”。

    二是要加快省级教育信息化基础设施建设，继续实施湖北教育主干网和城域网建设工程，加快建设湖北教育网和湖北教育网台，实现“天网”、“地网”、“人网”的联通。加强地区网络建设和管理，建立市州县教育网络中心机构，健全教育信息化服务体系。

    三是要加快教育信息资源建设，实施“学科教学网站群”建设项目，强化资源整合，建成具有湖北特色的教育教学资源库。

    四是要加强对教师信息技术的培训，提高教师运用信息技术开展教学活动的能力。以应用为重点，全面提高现代信息技术在各类教育的应用范围和应用水平，促进信息技术与学科课程的整合。

    五是要积极发展现代远程教育，推进中小学“校校通”的后续工程。

    六是要推动高等学校数字化校园建设，开发学校数字化实验与虚拟实验系统，创建网上共享实验环境。
    教育信息化建设是大势所趋、任重道远。省教育厅一直高度重视和支持全省教育信息化工作的开展，并对省教育信息化发展中心和各市州的同志们做好这项工作寄予了很高的期望。希望大家不断努力，踏踏实实的做好每项工作。争取2006年，也是“十一五”的起步年有一个良好的开端。

    三、2006年的主要工作和几点要求

    （一）科学分析，做好教育信息化工作的战略规划
    凡事预则立，不预则废，处在“十一五”的起跑线上，做好战略规划更是首当其充的头等大事。希望省教育信息化发展中心和各市州的同志们在认真总结“十五”期间工作得失成败的基础上，在全面分析国内外教育发展趋势和教育信息化发展状况的基础上，结合我省对教育信息化工作的总体要求和本地区的实际情况，科学制定教育信息化工作的“十一五”规划。我在这里要强调的就是：要做好“十一五”战略规划，非常重要的就是要积极争取教育局领导，特别是主要领导对这项工作的重视和支持。战略规划不是我们关着门搞文字游戏，战略规划当中有没有应有的地位，有没有含金量比较高的政策、措施、资金投入，要争取领导。争取领导是我们工作中应该的职责，不是说我的工作领导愿意重视就重视，不重视就算了，这不行，一定要有积极进取的精神状态。

    （二）服务教学，提高信息技术和网络的应用水平
    我认为这是我们今后一段时间工作当中的重中之重。刚才我讲了这几年全省教育信息化装备水平的几个数字，确实有了大幅度的提高，这仍然是我们工作的基础，这方面的工作还要进一步加强。但装备水平的提高决不代表我们的教育就信息化了。全省教育信息技术和网络应用的发展不平衡，甚至从某种程度上来说是很不平衡；对信息技术和网络的理解和在教育教学中的应用存在误区；信息技术和网络对教育教学的作用还没有充分发挥出来，这都是目前存在的比较普遍的问题。如何真正将“信息化”“化”起来是我们在“十一五”期间要着力解决的问题。
    关于这方面的工作今年有4项具体任务：
   
    一是要做好中央电教馆教育技术“十一五”课题的申报立项工作，认真组织全省中小学积极参与到课题研究中来。这一块中央电教馆对湖北是很关心、很重视的。大家都知道每一次我省的重要活动中央电教馆都会派领导来参加，或者是副馆长或者是其他领导。
   
    二是要做好网络教学资源建设。e12网站推出的“学科教学网站群”在基层学校和教师中引起了极大反响和广泛好评，说明这种共建共享的资源建设模式很好，要继续坚持这种创新精神，不断探索资源建设的新模式，不仅要提高教学资源的“量”，更要注重资源的“质”，提高资源的利用率。这里我也强调一下，就是我们中心的同志、电教站的同志要主动与教育局职能处室联系。这方面我们省教育信息化发展中心也比较主动。“学科网站群”没有教育厅职能处室的支持是很难建起来，甚至是不可能建起来的。因为我们是技术支撑，真正的要靠职能处室的大力支持。这也是一条经验，一定要主动争取有关处室的支持。

    三是要继续做好信息技术培训工作，提高教师的信息技术应用能力和水平，并在此基础上制定信息技术人才队伍建设的发展规划。

    四是继续做好学生电脑制作活动及教师多媒体教育软件大奖赛的组织工作。这里我有个事情说一下，最近省教育厅下发了《省教育厅关于举办第六届湖北省中小学电脑制作比赛暨教师教育软件大赛的通知》。这项工作由省教育厅主办、省教育信息化发展中心承办，大家下去按这个文件办。

    （三）精心实施，把握好全省教育电子政务建设的发展机遇

    2006年将是我省教育电子政务建设发展的关键一年，教育厅几项高度重视的工作都将在今年全面实施：

    一是全省办公自动化工作的推进。这项工作已经筹备了很长一段时间，由教育厅办公室牵头，省教育信息化发展中心主要配合，今年将在全省教育系统内全面推进该项工作。

    二是全省中小学生电子学籍管理工作。它不仅是基础教育信息化、现代化发展的要求，更是加强对基础教育管理的需要，特别是在逐步实行免费义务教育的过程中，加强对在校生情况和学生流动情况的监控，科学安排和落实教育财政经费是一项及其迫切的工作，也是一项工作量很大的工作。

    三是全面启动“湖北中考招生网”。今年我省将实施高中招生相关制度的改革，实施招生“阳光工程”，全省各市、州、县都将利用该网站向社会公布招生计划、招生政策、招生过程和招生结果。高中招生相关制度的改革引起了省委省政府领导的高度重视，省教育厅正在积极的组织落实。

    四是利用网络推进全省教育统计工作。这也是适应免费义务教育的一项基础性工作，路钢厅长也多次提到过这件事情。希望省教育信息化发展中心和各市州要做好承担这项工作的准备。

    以上这几项工作在座的各位都可能要参与。如果今年能把这些工作做好，对全省教育事业的发展将有着十分重要的意义，也必然成为我省教育电子政务工作新的亮点和发展标志。如果做不好，就会给全省教育事业的发展拖后腿，给其他工作的开展造成消极影响。所以我们一定要高度重视，各市州也要积极配合省教育信息化发展中心，共同完成这些工作。

    （四）加强团结，发挥全省教育信息化和谐战线的凝聚力和创造力
    教育信息化全省是一盘棋，只有加强统筹规划，加强团结协作，资源共享，才能发挥各级各地教育信息化机构的最大能量，全面推进我省教育信息化建设。从机构设置上来说，省级和各市（州）县教育信息化机构设置各有特点，给全省教育信息化的统一管理增加了一定的难度，这就需要我们加强联系，建立资源共享、和谐奋进的工作局面。省教育信息化发展中心和省电教馆要按照厅党组和路厅长的要求，加强联系和合作；各市（州）县网络中心、电教馆站也要加强与省教育信息化发展中心和本地区内相关机构的联系和合作，要建立更加和谐和更加广泛的教育信息化工作战线。从职能任务上来说，省教育信息化发展中心要加强对全省教育信息化工作的统筹和协调工作，同时要深入基层，充分了解各地教育信息化的实际状况和需求，通过各项具体工作的开展构建起全省教育信息化战线的工作运行机制和联系机制。各市州不仅要站在本地区教育信息化发展的角度考虑工作，也要站在全省教育信息化发展的高度看待问题，发挥主动性和创造性，积极配合省教育信息化发展中心，形成合力，共同推进各项工作的开展。

    2006年是“十一五”规划的开局之年，做好事业规划和今年的各项工作将为“十一五”期间的发展奠定坚实的基础。在座的各位网络中心主任、电教馆站长身上肩负的担子很重，希望大家能准确分析形势，把握发展的机遇期，以科学的发展观，求真务实的工作作风，勇于开拓创新的激情和团结协作的精神做好本系统2006年的各项工作，为全省教育信息化做出更大的贡献！

    谢谢各位！