文言文要多读培养文言语感，翻译应逐字翻译

主持人：刚才说到文言文，同学认为文言文比较困难，知识比较丰富，跟现代人的说话区别也很大，能说一下文言文的复习方法吗？

卢老师：文言文要多读，培养文言语感，要掌握文言语法。文言语法跟现代的语法是有区别的。例如说，我们讲字词句，文言的字有一些词类活用或者是一词多用，还有通假字，这些是文言的现象，跟现代的语法是不同的。还有特殊的文言句式，例如倒装句或者是宾语前置，主谓倒装以及文言的固定结构，今年的模拟考试就涉及了固定结构的考察。所以阅读文言文的话，一定要掌握这些比较特殊的文言语法现象。

主持人：我想文言文的考察中应该有一个重头戏就是文言文的翻译，很多考生对文言文翻译感觉比较困难，有哪些标准可以拿高分？

卢老师：文言文的翻译原来是考选择题，相对来讲就比较简单。因为不要求翻译，只要求选正确的翻译或者不正确的翻译。例如提供四种翻译，只需要选择其中的一种。现在改为主观题，而且分值比较大，占了8分。难度比选择题要大，给你一个句子，要自己翻译，而不是提供现成的翻译进行选择，而是自己翻译，难度增加了。

我认为要字字落实，就是逐字的翻译，句子里面每一个字都要在译文中找到相对应的内容，文言文翻译对不对，翻译后自己可以马上检查了，怎么检查，就是对应，看一下翻译的句子在译文中是否每一个字都找到对应的，如果找不到说明你漏了。

主持人：逐字翻译是翻译文言文的一种方法，您说的逐字翻译是一种直译法，是不是还有一种意译法？

卢老师：我说的逐字翻译是直接翻译，意义翻译也是一种方法。

诗歌鉴赏要掌握一定的名词术语

主持人：接下来提一下关于古代诗歌欣赏的考试。很多的同学都认为诗歌欣赏跟文言文有关？

卢老师：古代诗歌鉴赏跟文言文翻译是一样的，原来也是选择题的，高考很多年都是考选择题，现在这几年都作为主观题进行考察，占的分值也比较大，至少是6分，多的达8分。而且难度也比较大的，相比选择题来讲，难度是比较大的。主观题的形式考诗歌鉴赏是可以的，比选择题要科学一些。

主持人：选择题四个选项，即使不会，答对的可能性也有25％。诗歌欣赏从古代诗词曲中选择一段进行鉴赏？

卢老师：通常是一句诗或者一个句子，通常从内容和手法两个方面进行鉴赏。同学们一定要掌握鉴赏诗词的术语，掌握一定的文言文术语。有的同学写鉴赏的文字的时候，不知道用什么术语，因为他们缺少这方面的积累。

例如修辞的手法，通常有八种，诗、词运用了比喻、明喻、暗喻、借喻，例如用了夸张、借用，古诗词中比较特殊的是用典故，这是普遍的现象，如果看到了用典要指出来。

还有一些比较特殊的就是术文，都要指出来。如果要鉴赏古代诗文一定要有这些概念。写表现和修辞的手法，诗是抒情的，是直接的还是间接的抒情，还是借景抒情，还是情景交融，都需要诗词表达。

主持人：很多的考生在诗词鉴赏方面是否有语言的表述，有一些同学写的比较口语化，也有一些同学用比较优美的比喻或者词汇表达对诗词的理解，语言优美的是否是得高分的方法？

卢老师：不一定的，还是要实事求是，诗词要掌握一定的名词术语，也不能随便的乱套，例如诗词中明明没有夸张，你说夸张了，还是要实事求是，诗用了什么就写什么，不要乱写一气，还是要了解诗人的用意以及诗人所处的时代背景，在什么样的情况下写这首诗，诗人一贯的风格是怎样的，这些都有助于我们鉴赏。

主持人：这对考生平时的阅读面是有关的，对题目的背景和作家完全不了解，做这样的题有难度。

卢老师：对的。

作文：由基础等级到发展等级

主持人：诗词欣赏也是语言表达的内容，有这方面的因素吗？跟主观题最接近和重要的是作文，作文方面，很多的考生对这道题目是很头痛的，您是否可以介绍一下作文的复习和写作方法？

卢老师：作文是高考中的重头戏，分值是最大的。我们说，古代科举考试是一篇文章定终身，虽然目前不这么重要，但是作文的地位还是很重的，占了60分。我们经常讲得作文得天下，失作文者失天下。我认为60分的作文，通常低于40分的话，得分就不理想了。我们说6乘7得42，所以作文要保证在40分以上，如果一篇作文拿了40分以上，说起来也不容易。

第一，如果是话题作文，你的作文必须在话题范围内。第二，话题作文通常要求自立题目，你的题目要有标题。第三，要有字数，一般不少于800字，字数要够。结构还要完整，语言通顺，如果议论文要中心明确。如果是记叙文叙述要有条理，这些基本的做到了，作文就不会低于40分的。

写作备考现在来讲，第一点要关注时代和事实，就是说要关注时代的主旋律。第二要关注当下社会的热点，第三，特别提一下，要关注地方特色。

现在很多省都是自主命题的，而且有一些省，例如湖北省和北京市已经体现了当地的地方特色。

广东的04年高考的作文就是语言的沟通，也是体现了当地的特色。

主持人：从备考以及作文之外个人的知识面来说，评价一篇作文的字数、结构、中心、条理性是作文的基本因素，如果要拿高分或者是50分甚至是满分有什么样的要求？

卢老师：基础等级和发展等级，基础是40分，发展等级是20分。

主持人：大多数的考生希望拿基础40分，但部分考生希望拿到发展等级。

卢老师：够字数、结构、中心明确、条理完整就有了40分，如果要得高分就要看发展等级的20分，这里面分了15个评分点，例如透过现象分析本质，分析事物的因果关系，这是今年的特点。不仅仅要知道因还要知道果。不仅仅知道果还能分析因，强调的是因果的关系，这种动态的过程，不是静态的果，如何从因到果，如何从果塑造因，这是动态的，观点要启发，材料丰富，形象、词语生动、句式灵活，善于运用修辞手法，见解新颖、材料新鲜、构思精巧、推理想象要有独到之处，个性还要有色彩。

这些点只要有一点很突出，做得很好，就可以给发展等级20分，所以我们训练的时候，要抓住以上几点，我们要全面训练，考场写作文的时候，可以只突出其中的一、二点，不可能所有的点面面俱到，但是训练的时候是全面的，写的时候，只要有意识的去突出某一点就可以了，这也是得高分的技巧。

主持人：作文方面，您刚才说了，有一点是立意新颖，很多的生在这方面下的工夫比较大，作文是求稳还是求新？

卢老师：我认为首先是求稳，保证40分，在求稳的基础上求新。

主持人：语言运用方面，高考作文在写记叙文、散文的可能性比较大，也关系到语言的生动？

卢老师：语言不光是记叙文，任何一种文语言都是重要的，包括议论文，我们也讲语言的形象性，例如我们说鲁迅先生的拿来主义是议论文，这篇文章读起来很形象，用了很多的比喻，讲继承文化遗产，将文化遗产比喻成大宅子，将文化遗产中不同的成分，比作烟枪、鱼池、鸦片等等，都很形象，议论文使用了比喻就很形象。所以我认为有意识的用修辞手法是好的，我们背了那么多诗词名句可以有意识的引用。这样可以增加文采，文采就是发展等级一种方式。

主持人：作文中多用成语也可以提高发展等级。

卢老师：是的，多用成语和歇后语。

主持人：网友说作文的语言平淡，不知道从和下手。您刚才提到了题目，话题作文要求考试自己自拟题目，从那个角度自立题目，而且是有个性的？

卢老师：拟题是作文很重要的难度，平时要训练，有的同学有一些不好的习惯，作文写完了没有题目，有的是先写作文，之后加题目，有的时候忘记写题目了，没有题目就是没有标题，首先要扣分的。其实远不止这两分，文章题目都没有，意味着你自己都不知道写什么，那么阅卷老师都不知道你要写什么，所以不仅仅是扣除标题的两分，所以平时要训练好。

我认为多看一些报纸、杂志的文章，看看他们的标题。有一些标题是很好的。可以稍加改造是很好的。有一些书，例如痛病快乐，例如细节决定成败等等之类的，你拿过来稍加改造也是好的题目。也可以用背的一些古诗，用诗文名句和成语、俗语作标题都是可以的。

主持人：今年广州市的一、二模都是话题作文。

卢老师：是的，一、二模都是话题。

主持人：您就一、二模举些例子，哪些考生的标题写得比较好？

卢老师：因为我还没有接触他们的作文。

议论文要有三要素

主持人：考生应该多看杂志、报纸，很多媒体吸引读者的第一条就是标题，通过标题抓住读者。是否可以通过某一种文体说一下作文的写作方法，例如议论文？

卢老师：这些年都是话题作文，不限制文体，可以写记叙文，也可以写议论文，甚至可以写应用文，应用文可以写书信、日记等等都可以的，甚至新闻题材的都可以的。有一些人甚至用医院的药方的形式，例如诊断报告的形式都可以的，文体是不限的，不限文体不等于是不要文体的，所以平时要进行文体的训练。如果你选择了记叙文，最起码记叙文的要素要知道，人文、时间、地点、事件。

写议论文的话，三要素论点、论据、论证都要正确，要象议论文，不能四不象，论点是什么，想说明什么观点，论据是什么，事实论据、理论论据，用什么样的论证方法，例如例证、对比、理论论证等等，用论据说明自己的观点。

网友：是否可以解释一下好的议论文如何写才是好的，议论文的结构是怎样的？一篇优秀的议论文的基本结构和要素是怎样的？

卢老师：议论文是没有固定的模式，如果有固定的模式是很不好的。我刚才说的，要有三要素，要有论点、论据、论证的方法。至于论点在什么情况下提出来，以什么样的方式提出来，这是很灵活的，可以是开门见山的，一开头亮出自己的观点，也可以放在最后，在什么样的时候，以什么样的方式，都是很灵活的，没有固定的方式，论据可以是现实生活的，也可以是过去的历史上的，也可以是名人名言作为自己的论据。论证就多了，可以例证法、比喻论证、对比论证等等，没有固定的模式。

但是文章的结构要有凤头（漂亮的开头）、猪肚（内涵丰富充实，不要空洞）、豹尾（要有力）这样可以吸引阅卷老师的很好的结构。

主持人：很多的考生对开头和结尾比较重视，因为阅卷时间有限制。听说高考阅卷只用一分钟，我们如何写作文？是否意味着阅卷老师只看开头和结尾，中间内容会忽视？

卢老师：老师阅卷速度和作文的得分是没有关系的，跟平时的写作也是没有关系的，看一篇作文不在于时间的长段，有的作文看一个小时，有的看一分钟。不在于时间的长短，在于你的印象。有的时候第一印象反而是最准确的，很多阅卷的老师有经验，一些作文不需要太多的时间，阅卷跟改作文是不同的，要将错别字和病句划出来，还要写评语。考场的作文只需要给你一个分数，所以这跟时间的长短是没有关系的。

主持人：猪肚是作文的主体部分，如何让内容丰满，就议论文举例说明。

卢老师：这里面有很多的论证方法和论据充实文章的内容。

主持人：这些跟议论文的三要素有关的。

卢老师：对的。

答网友问：现代文如何复习

主持人：我们看一下网友的相关问题。

网友：作文怎样提高？

主持人：包括了阅读和把握各种文体的基本要素。

网友：现代文如何阅读，如何复习？

卢老师：现代文阅读，我认为应该多看散文月刊、选刊，例如中华散文、读者这类的文章和杂志。首先是培养语感，具体来讲，考场的现代阅读，首先要通读，要整体把握。

之后，再看题目，之后带着题目再读。现在的题目基本上是主观题，做现代阅读的时候，最好是打草稿，先在草稿纸上将答案写好，因为有一些是限制字数的，例如不超过20个字，你可能看了这个题目和文章后，在脑海中可能有200个字的构思，不可能将200字都写出来，要理顺一下，将主要的信息写在草稿上，进行选择和删除，将认为最重要的留下来，之后形成答案再写上去，这样可以避免写错了，将次要的写上去，这样再改就很难看了。

主持人：这也影响阅卷老师评卷。

卢老师：对的。

主持人：现代阅读在英语高考上有一种方法是先看答案。

卢老师：这就是带着问题阅读。你先读一遍比较好，之后看题目，不能说一篇文章读一边就可以了，了解了内容之后再看问题，之后带着问题再读就比较好。

网友：今年的文学常识会很难吗，侧重的是课本吗？

卢老师：文学常识应该是以课本为主。

主持人：包括背诵默写吗？

卢老师：背诵都是以课本为主，书本上出现的作家或者相关的作家、作品，包括时代、国籍、代表作等等。

主持人：背诵的难度是很低的吧。

卢老师：背诵不存在难易，只要背了就很容易，没有背就很难。

网友：诗歌鉴赏有什么方法？例如把握关键词？

卢老师：有的，我们通常说的诗眼，文有文眼。

网友：高考作文的字写得好坏对分数是否有影响？

卢老师：书写是有关的，卷面分没有具体规定，但这是印象分。如果规定卷面是3—5分，我认为远不止这样的，如果书写潦草，阅卷老师是看不清楚写的是什么，无法给你分的。

主持人：高考作文的时候字最好该是要工整、清楚。

卢老师：对的，字不一定要写得好，但是一定要清楚。

网友：高考作文是否可以写跟爱情有关的文章？

卢老师：应该是可以的。

主持人：这要根据作文的主题而定。

卢老师：如果话题跟爱情有关就可以写，还要看如何写，这里面有正确和健康的。我们讲作文有观点正确和健康，写爱情要写积极的爱情观，不能写三角恋爱、婚外恋、同性恋，这些不健康的，当然不行了。

网友：我的作文一般是43分，这个时候作文是否还可以提高。

卢老师：我认为43分，就是我说的，是保本分，还是可以提高的。要通过创新、发展等级、要注重文采、深刻等方面进行训练。

网友：高考满分作文的问题，我有一个05年的高考满分作文和评语，如何利用高考满分作文。

卢老师：高考满分可以作为范文，从中看一下别人是如何写的，为什么会得满分，好在哪里。从中分析和借鉴写作的经验。

主持人：这位同学的意见是，是否可以背诵高考满分作文？

卢老师：我认为还是不提倡。

主持人：有一些同学作文比较差，之后就押题进行背诵。

卢老师：我认为有一些学校和老师是这样做的，例如高考前，选几篇文章让大家背诵，之后在考场上套，运气好的话可能套上去，我认为这种做法机遇比较小，而且是逃不过阅卷老师的眼，他们是见多识广，你看过的文章，其他的老师也可能看过的，一旦发现就会以抄袭进行处理。

主持人：除了考生的文笔在作文中体现，前面的主观题也可以反应考生的文笔。

卢老师：现在的语文考试说到底就是阅读和写作，客观题比去年减少了一道题，只有33分了，主观题加大了，就是要求你写的内容。例如现代文的阅读，拿一篇文章，应该说高三的毕业生，给他一篇现代文，不可能读不懂，具备高三水平的学生，给他现代文，肯定能读懂，能读懂不一定可以表达得清楚。可能一篇文章理解了，但是你的表达能力比较差，不能将你对这篇文章的理解很好的表达出来。就是我们说的词不达意的意思，文章读懂了，要用文字将理解的写出来，就走样了，不是自己想表达的，就是词不达意。首先要读懂，之后将理解准确的表达出来。

主持人：最重要的还是写作。

卢老师：对的，阅卷老师如何知道你读懂了，还要看你的表达。

主持人：这是语文考试和其他的考试最大的区别。其他的英语、理科大部分都是选择题。

卢老师：现代的考试，基本上客观题都减少了，主观题有增加的趋势。