主持人：各位网友大家好，欢迎大家今天晚上来到网易高考聊天室参加网易教育频道和中学生报合作举办的高考名师面对面系列活动。今天我们非常荣幸地邀请到省实验中学张淑华老师，就高考数学复习冲刺等问题进行访谈。
主持人：张老师，首先请您跟网友打声招呼吧！
张淑华：各位网友、同学你们好。
主持人：今天是4月28日离高考只有40天左右的时间，在40天的时间内，如何高效的复习高考数学，现阶段的数学的重点是哪些？
张淑华：函数、数列等方面，每年高考这几个方面都是必考的，而且是大的方面，之前通过一、二模很多的考生做了很多的模拟题，所以要认真的复习一下课本的定理定义，甚至课本出现的应用题，课本上出现的应用题本身难度比较小，但是背景是各种各样的都有，命题人会利用这些加深命题，所以回归课本是很重要的工作。
主持人：高考复习最重要的是回归课本，考试大纲也应该是着重注意的吗？
张淑华：每年的考试大纲也是稳定的，但是偶尔也会有细微的变化。今年和去年的区别在于，三角的图象性质这方面有所不同，去年是了解这个层次，今年变成了掌握和理解。
椭圆的方程以前是理解，今年降到了解。从这个角度来看，前几年高考的三角题考察的都是变形的问题，对三角的图象性质考得比较少，既然从了解上升到理解，所以适当的要在这方面加以重视。这次也有可能会考三角函数的性质。
主持人：一、二模拟考试，我知道广州市的二模考试刚刚结束，考试应该如何正确看待模拟考试。
张淑华：成绩是一方面，成绩可以考生对自己能力的检验，对今后高考的报考志愿是很好的参考，可以很好的体现整体考试的位置。
但是，我认为应该从另一方面看，有的同学考得不理想，有的考得比较好，但是应该客观的看。就数学而言，一、二模拟的考点是不同的，要综合两次考试来看，对于考试中的考点哪些是可以得分比较高的，哪些得分不是理想的，要综合来看，要作为数学整个环节的检查，不足的有哪些，包括心理和时间的分配，考得不好，不足的地方要修整，找出处理的方法，这样的话可以在高考的时候，真正的发挥出水平，有更好的帮助。
主持人：现在离高考还有40天，无论成绩好坏，都可以查漏补缺。40天的时间说长不长，说短不短，考生如何高效的复习，提高成绩？
张淑华：40天将不懂得的搞懂，可能性就比较少，首先对会的题，尽可能的全部拿满分，中档的题拿更高的分，这还是有提高的潜力的。所以在后面的40天，一方面要回归课本，一方面还要多做错题的归纳，对自己错误的地方，做好归纳，并且要知道哪里错，还要优化解题的步骤，使错误减少。例如看标准的答案，知道哪些地方是会做，之前做的时候有一些缺漏的，本来答案是对的，但是没有拿满分。
同学在解三角的问题的时候，从三角的函数值，往往是直接解，没有提到角度的范围。函数的性质的时候，忽略了函数的定义，这个时候考虑得周到的时候，就可以多拿分，所以要多看题解。
主持人：要进行错题的归纳，现阶段考生有两种方法，一个是模拟试题，一个是历年高考真题，是做模拟题好还是做真题好一点？
张淑华：每个学校的老师都会给很多的真题给学生做，见的也不少，可能这次考了，下一次就不考了，不管怎么样，考察的要点，可以进行归纳。
通过往年的真题看一下哪些占的比例是比较多的，下一阶段要考虑这些是自己掌握得比较好或者是不好的，相应的时间要安排好，对于模拟题要重视。
如果模拟题做得多的话，很多的同学会感觉到，有两方面的功能，对于你掌握的常规方法作更加巩固的训练，还要多做新的题，提高解决新题的能力，后一阶段对模拟题的训练，相对来讲要比真题多一点点，因为真题是有限的。
主持人：现阶段主要是做模拟试题，对今年的高考是否有指导性的作用?
张淑华：指导性不一定很强，有的时候覆盖面比较广，做的时候可以找到复习的盲点。
主持人：做题是大多数考生复习的重点，对另外一些成绩不好的考生，做题做得再多，也觉得数学的成绩提高不多，对这部分成绩差的考生，应该从哪些方面复习？
张淑华：一方面落实选择和客观题，这部分的题分值比较大，每题有5分，而且难度也不是特别的难，通常在70分里面，有20分值的难度比较大，其他的都是基础的问题，所以首先要落实前面的70分，这部分是客观题。
有一些大题，尽管是不同的位置，可能有一些是在中档的，有一些是高档题，都是分步进行问的，不同的步骤的难度是不同的，可以针对性的做一些训练，对落实分数是有帮助的。按照大纲来说，试题20％是难的，容易的是50％，中档的是30％，所以落实了容易的分数也不会差。
主持人：客观题占了70分左右，基本上是一半，选择题，虽然不难，选项只有四个，但是往往做起来，感觉比较棘手，选择题的准确度不高，如何做好选择题？这方面是否有技巧？
张淑华：技巧肯定是有的，选择题是有四个选择提供，一般来说，同学下手就想如何做，是从直接法来考虑，很多的选择题，高考中有一半或者有三、四道题是特殊值和代入做选择题的，特别是不等式、集合和数列的问题，将变量定下来，或者将某些点定下来，变成具体的点的位置，而不是动点，用特殊化的方法，往往将一些难的问题简化。
另外解选择题的时候，时间也不一定要压着很紧，有的同学想着前面做得快一点，留下多一点时间做后面的大题，希望将全部卷的分数拿好，如果成绩不好，解大题的能力不是很好，应该多花一点时间在选择题上，保证这部分的得分，后面尽自己所能，这样就可以拿到90分，也不是特别的难。
90分对于高考来说，相当于（标准分）600分，所以应该将前面的基础落实就比较好一点。
主持人：问一下关于高考数学知识的问题，很多的网友在提问中问到立体几何是学习中特别困难的地方，不知道如何练习，立体几何的空间作图，不知道怎么做？
张淑华：新教材引进了向量的方法，已经降低了空间想象能力的难度，如果对空间想象能力不是很好的同学，可以采用向量的方法，最基本的要知道如何建系，运用向量方法的时候，要知道要计算的角和距离的公式。
点的坐标和反向量的坐标要计算准确，你计算后面的基础，坐标都错了，基本上后面的答案是错误的。如果是，传统方法运用得不是特别好的话，可以运用一下限量。高考的立体几何的猜测有几个方面，一方面还是以柱锥作为载体，有的时候还要分析得清楚，很多的时候，必要的还是要将传统方法的定理、概念记清楚，这样方便计算。
相对来说，很多的时候，建好系之后，将问题变为计算，对于空间想象能力的要求就降低了，后面就是计算的问题。
主持人：大家学习数学这么长的时间，计算应该不是难点。
网友：函数比较困难，有什么好的方法？
主持人：函数是考察的重点吗？
张淑华：应该说要从几个方面考虑函数。说难有一些也不是难，如果高考考察函数的话，因为是大头，不可能全部考难题，所以要落实比较容易的题，例如基本的题型和内容要落实，例如求函数的值，要运用工具，或者函数性质的判定，这些都是基本的都要落实下来。
函数考察的话，因为新教材新增的是导数，所以不可避免的要导数，例如导数的集合意义和切线，切点等等的分析，落实好的话，对于函数比较容易的把握了。要尽可能的落实。
主持人：您认为高考考察的那个知识点是最难的或者是比较难的？
张淑华：只能是相对来说，如果是难是抽象或者是解题集合、数列不等式都是压轴的。
主持人：高考的压轴题就是拉开高考数学考生的档次，最后的压轴题有什么方法可以顺利的解答？
张淑华：方法不是唯一可以落实的，有些时间，在没有思路的情况下，尽可能的还是可以拿到一点分数，这是完全有可能的。例如解析几何涉及到圆锥曲线的位置的关系，将圆锥曲线的方程列出来，基本上可以拿到一点分数的。
不是特殊的方法，我们还是可以落实的。压轴题有标新立异的地方，不是常规的，所以平时做模拟题和真题的时候，要对特殊的方法进行归纳。
主持人：后面的大题都是按照步骤给分的，很多的考生可以拿到前面的一小部分。刚才说到的是解析题，应用题是否会出？
张淑华：这是命题的趋势，应用题一定会有的，出哪些应用题，一方面还是跟概率有关的，另一方面跟概率脱离出来的，变成了函数和数列等基本的模型作为应用题，我们的一、二模都是体现这样的精神，所以两方面都要做准备，不管怎样，考应用题背景大致都是熟悉的。
命题考察学生的阅读能力，往往题目比较长，但是我们看到题目比较长的就胆怯了，所以学生要有耐心，平时做题的时候要多做和分析，不要一看到题目长就烦。
主持人：高考考的是心里的素质，还有语文的阅读能力。
张淑华：还有生活的常识问题。
主持人：很多的考生提到了特别头痛的问题，上课的时候，老师讲的常用的知识点都会的，但是考试的时候，感觉很多的题都是似曾相识，但是考试的时候做不出来。
张淑华：有几个原因，考试的时候心理比较紧张，考试的时候就忘掉了。对问题的理解还是不透彻，老师讲的时候，知道如何做，但还是没有达到理解的程度。
讲这个题就知道这个题如何做，题目稍微改一下就不知道如何做了。可能改的时候就是形式改了一下，或者是条件和另外的条件不同了，但是本质是一样的。这就需要平时多做一些方法进行归纳。
方法的归纳比较注重一个题怎么做，很少注重到对于同样的信息，应该有几种表达的形式进行归纳。
也可以说，对于同样的问题，你应该考虑有几个方向进行思考，不同的方向就这个题的环境来讲，选择一个有利的方向思考，通过平常作题和老师讲的题，学会分析题的方法，而不是记住解题的步骤。
主持人：老师讲的时候，老师有一个引导的作用，但是考生自己不会做的时候，缺少引导所以很多的时候反应不过来。
张淑华：就就是熟练的过程，老师引导你，提示你这个问题，你自己一时还没有想起，就是熟练的问题。很多同学做得多了，就有了条件反射。
主持人：我们看一下网友，他们提了很多的问题，请张老师就问题进行解答。
网友：数学就是三角函数?
主持人：这个问题是不对的。
网友：数学立体几何关于两面角，是钝角还是锐角?
张淑华：一方面可以通过向量进行控制，如果两个量都是向内的，或者是向外的，就应该是钝角，应该是补角，一个是向内一个向外的话，应该是两个量所乘的角。
网友：您认为，基础实在太差的同学，应该在剩下的40天重点复习哪部分的知识比较好。这就涉及到高考数学的重点。
张淑华：首先，自己可以看一下真题，往届的考察哪些题是比较多的，例如函数、立体几何都是有的，通常涉及的分值都是比较大的，在这方面多做一些工作，刚才也提到了回归课本的训练，或者是一些小题的训练，因为基础不好的话，更加要落实好前面的客观题。
主持人：因为客观题分数比较大。
张淑华：对的。
主持人：立体几何在高考的时候，考察的数目不是特别的多？
张淑华：如果考察的多的话，大题肯定有一个。选择题和填空题会各有一个，但是多数都会都有的。
主持人：分数是否会达到20分？
张淑华：差不多。
网友：高考会碰到比较怪的题目，怎么办？
张淑华：首先，看一下当时的心态，如果是特别的紧张，要将心情平静下来，认真的分析一下为什么怪，怪就是因为不熟悉，见得少，这个问题跟你所学习的哪些知识点有联系，如果有联系的话，应该从那个方面搜索一下，那个问题跟这个题是有联系的，之后进行突破和联想。
如果怪的问题，里面有一些条件，整个大问题是怪的，某些条件是熟悉的，以这个作为突破口，看以那个方向进行联系。
主持人：说的怪题实际就是纸老虎。
张淑华：高考一般很少会出特别怪和偏的题，占的比例不会多。如果说，确实不行，可以先放一下，将其他不怪的题落实好，因为你觉得怪，其他的人也会觉得怪，怪还是因为不熟悉。
网友：数学的简中难的问题。
张淑华：中等难度达到了80％，平均分是500分，一般来说，60、70分左右就是500了。能够拿90分的话，已经差不多到了600了，500就是一半了。
网友：应用题应该用方程组还是用分析法？
张淑华：分析发狠少用到应用题，这是结果导因，我们是根据应用题进行分析的，很少是现有结果再找原因的，所以应用题应该就着条件分析，列入目标函数用概率进行处理。分析法是对于不等式处理的。
网友：今年的立体几何应该可以建立坐标系吗？
张淑华：这个比较难说，一般来说，作为新教材的亮点应该是可以建立坐标系，如果不能建立坐标系，下面的方法就用不上了，但是是难建还是容易建就难说了，去年的高考题就是容易建，但是不容易算，能够建还是能建的，但是如何建，建了以后对题是否容易解题，就难说了。
网友：高考让用计算器吗？
张淑华：不能。
网友：高考题难吗？
张淑华：一般来说，通常有一个大概的区分，不能说每一道题的计算都很难，如果每道题的计算量大，就不可能在规定的时间完成。个别的题会有计算难的，例如解题几何涉及到解方程计算量就会大一点，立体几何计算的数也不一定很准的，但是整个卷很难，是不可能的。
网友：听说高考命题会尽量避免跟各地的模拟题类似，这是否是真的？
张淑华：应该有这样的情况，是否会完全避免不一定，因为各地的模拟题是很多的，有的时候会有姊妹题，但是能够避免的会尽量的避免，但是万便不利其中，很多的题避免了，但是考点是一样的，只不过是问法不同。
主持人：高考已经差不多二十年了，年年考，不可能什么都避免的。
张淑华：是的。
网友：我每次数学都可以拿110分，但是想往上加分比较难，最后一个月如何将最后几道大题做好。
张淑华：一方面就是刚才提的要将答题规范，不要让错过的再错，将这些方面落实的话，想将后面的大题做好，通过做模拟题，再对这些题进行两条路的归纳，一条是常规方法的归纳，另外一条是比较特殊的方法归纳的。
这个题有特殊的方法，因为有特殊的条件，条件以往是这样的变型的，现在来说，在这个题的条件下，有特殊的变型的方法，这样归纳在内的话，就充足了自己的资料库，方便自己解析更多的大题。
网友：我的数学题解得不是特别的好，可能一个月当中全面的复习了基础的知识，时间上比较紧张，高考数学这么多的内容，哪些是高考的重点，或者哪些是高考经常考到的地方。
张淑华：重点刚才已经提到了，函数、数列、立体几何。如果要覆盖所有学过的重点和知识，如果一个月要全部看完也不可能的，重点看了，其他的一些不是重点的题型我认为也要落实。例如三角，考得不是很难，但是基本上每年都会考到的。
所以三角的公式要认真的记好，刚才说了，难、中、易题的分配，中低档还是占了很大的比重，所以要记得好一点。很多的同学很着急，没有将精力放在容易记的公式上。三角的公式记得好了，就可以解题。
不要光是抓重点，三角也是很重点的，考察得比较多，只是考察的分值不一定象刚才哪几大块多。例如不等式，向量这些环节也要落实，因为这些是基础的。
主持人：前面大部分的问题都是数学水平一般的同学问的，有一些数学成绩比较好的同学问，数学平时都可以拿130、140分，但是想成绩再好一点，希望拿到满分，如何具体的复习，重点是在哪里？
张淑华：要从两个方面复习，想拿满分，平常想就可以了，如果将这个想法一直带到高考中会造成过大的心里压力，这样会考得不好，平常对自己要求高一点是好事情，现在想满分，就应该考虑一方面在解题规范上做好，把握得分点，如果拿不到满分，就是细微的环节出了小问题。
多设立不同类型的题目，提高解新题和难题的方法，积累解题的方法。在考的过程里面，就不应该过多的想是否可以拿满分的问题，即使是状元，也不一定拿满分，去年可以拿
分以上的就算满分了。
主持人：只要努力就可以了。
张淑华：你要专注做卷的时候，就不要想可以拿多少分了。
网友：对解析几何不知道往几何意义还是代数意义上考虑。
张淑华：解析几何就是用代数方法解决几何的数学分支，所以解题的时候要用代数的工具，如果某一个题，可能用到几何性质解的话，就会变得特别的简单，可以说，一般能够用几何性质解题的话，代数的工具也可以解出来的。
我认为先要落实代数的方法，几何的方法要量力而为，因为代数工具对于几何题来说是最有效的工具。
主持人：高考分为两类，一种是理科，一种是文科。可能文科比较容易，理科比较难。有一些网友提了，文科如何充分的利用40天的时间。
张淑华：文科生和理科生是文理合卷的（广东地区），不会有不同的考题。文科生考虑自己的底子薄的话，要落实前面的基础的问题，例如选择填空题，要落实前面的几个大题，如果时间不充分尽量做好前面的四个大题，前面的三个大题要尽可能的拿满分，第四个大题要得多分，最后的几个大题也不要留空白，如果写的话，就会有分。因为高考的时候，原始分就会变成标准的十几分。所以文科要提高成绩利用好40天，要将时间放在中低档题型上。
网友：今年的高考数学是否跟新课标结合，如果结合怎么结合，导数题是否会出？
张淑华：这是新旧教材的区别，所以导数一定会出，但是以什么形式出，难度怎样，要看情况。
与新坐标的结合，还是有一点的暗示的作用，因为教材不一样了，也会有一点点指示和暗示的作用，因为导向要体现教学的导向，所以还会有一定的贴合的内容。
网友：要想高考中取得120分的成绩，一般选择、填空题加在一起用多少时间合适？
张淑华：一般来讲40分钟到45分钟就可以了。通常能够拿到120分的同学，解题能力是不错的，而且基础是比较好的，所以40—45分基本上可以落实的，得分率也可以保证，太快的话，不一定计算得准确，题目的选择有的时候是有一定的限定的，可能计算对了，但是选择了不一定是正确的，还要看是否有漏洞的地方，剩下的一个多小时做后面的六个大题还是比较充裕的。
一个小时15分钟左右的时间，可以将前面的四个大题做好，后面的题不空白，得分是有保证的。
主持人：考生做题有两个方面的矛盾，一个是做题的速度，还有一个是做题的准确率，很多的考生在这两个方面存在矛盾，要不速度快，准确率低。
张淑华：我认为这要利用好备考的时间老师做的限时训练，或者自己拿作业进行限时训练，帮助自己找好平衡点，不同的同学有不同的情况，基础薄弱的同学解难题的能力差一点的话，不妨考虑将前面的时间安排得多一点，充裕一点，这样的话，就会尽可能的将前面的题保证下来。
如果说，基础比较好的同学，可以考虑将解题的速度考虑得好一点，但是要找好平衡点，我可以用40分做前面的题，但是得到的时间不理想，这样就应该将时间拓宽一点，用45—50分做选择题和填空题，如果有提高，就说明之前的时间太少了。如果之前都是用50分做选择题的，得分率比较满意的，就应该想，是否可以压缩一下，减少5分钟，看一下正确率是否还是一样的，这样就可以节省5汾州，要充分利用备考的时候，做的限时训练，将自己的得分率和速度有比较好的把握，找好平衡点。
主持人：刚才提到了，做限时训练是很有帮助的，具体到平时的训练中是怎样的形式。例如做一整套的数学题目还是单独用同样的时间，做一种的题型，例如选择题，那种方法好一点。
张淑华：都可以的，要看时间是否充裕，如果有两个小时的完整时间，就做一套完整的卷子，如果时间不充裕，就做客观题，甚至有的时候，我有一个小时的时间，可以将卷子拆分一下，例如有20分钟做基数题和偶数题，这样的话，时间就不好把握了。
一般按照题号的顺序，难易程度不会特别的分散，一个小时可以做五个选择，三个填空题，几个大题。这样的话比较好的把握卷子的难易程度。
主持人：有的考生碰到不会做的题目，怎么办？是放弃吗？
张淑华：我认为还是不要留空白，一点思路也没有，也可以往几个方面想，这个题考察的是什么样的知识点，碰到过哪些公式和结论，如果跟这个吻合的话，就写出来，看是否有拿分的地方，有一些题会给公式的分。
有的时候看条件，这个条件和那个条件可以得什么？如果光是一个条件可以综合起来，将他们之间联系找到的话，这个题就做对了。如果没有找到联系，不能串起来，令这个题无法解释出来。就将条件拆分出来，以前有什么处理的方法，就写出来，这样尽可能的得一点的分。
主持人：这就是答题技巧的问题，将不能得的分拿到。
张淑华：平常可以看一下，以往做的模拟卷，有哪些题是一点思路都没有的，如果有的话，可以看一下参考的答案，虽然一点思路也没有，但是答案的内容还是可以理解的。对这个题和条件，可以看得懂的部分，以后碰到的这样的题，看用什么样的方法处理。
主持人：很多的学生觉得考试的时候，蒙题可以拿分，确实有这样的想法，但只是落实在选择和填空题上，大题就蒙不到了，这样的想法也不是完全正确的，大题也是可以蒙分的。
张淑华：你说蒙也可以，说是技术也可以的。旧的知识点，联系学习过的知识，也不完全是蒙的。你对题没有思路的话，也可以说是蒙的。
主持人：这也是一种很好的答题技巧。我们再看一下网友的提问。
网友：去年的高考卷里面的参数字母在一定情况下影响学生的答卷，例如概念题，今年是否还会考，选择题明显比其他地区高，今年的难度还会提高吗？
张淑华：全国的高考题有十几套，相对来说，广东省的选择题还是容易的，但是得分率也不会有很好的把握。去年的高考平均分数就是60分左右，150分是满分。
网友：有时用不对的方法解题会耽误时间，如何找到解题的最好方法？
张淑华：工夫在平时，如果光是在考试的时候，找到一个最好的方法，应该来说是比较困难的，要依赖于平常的方法进行归纳的，平常的方法多做归纳的话，就会找到解题的规律，不少的题跟题干是有差异的，但是解释方法有很大的联系和相似的，多做了这些问题，可以找到题干的问法，就可以用这样的方法解题，平常要多做解题方法的归纳，要熟练。
主持人：关于导数的问题，有的考生特别强调，我总是搞不清楚导数，介绍一下如何复习？
张淑华：首先从几何意义上多做了解，很多的时候，导数要和图象结合起来的，本身导数的定义就是考虑在函数图象上面找两个点，这两个点联一条线，就有一个斜率，现在不单两个点的斜率，当两个点接近的时候，就变成了切线的斜率，有的时候就是考导数和斜率的问题，根据导数上点的切线的斜率的问题。
主持人：剩下一个多月的时间，书面上的参考书有两个方面，一个是练习题，还有一个是分章分节的辅导书，是否有必要购买这些书？
张淑华：如果学校的备考安排得好的话，没有必要购买。不同的学校有不同的卷子分发下去的，题量学校会满足的，如果是归纳的方法，你认为哪些章节要重点的攻克的，也可以购买。我的意见是，首先不是看别人如何归纳问题的，因为数学能力要提高，关键是自己是否可以领悟，我认为你可以分两步走，一方面多进行题归纳，归纳后多看参考书，自己的归纳和参考书是否一致，如果是对的，继续落实。如果参考书上有的，自己没有的，可以相应的补充。
也可以说，做适当的参考，但实际上，我认为每个学校作为每个阶段的备考，也会介绍一些参考书或者统一订购参考书，如果手头上有也不一定要购买。广州市的备考指南上也会有的，所以手头上有很多的书是重复的。
主持人：参考书现在不能象以前从头到尾详细的看一边，做题的时候，碰到跟参考书类似的，可以参考一下，解题的方法。 关于06年的高考数学考试的内容，您是否做一下简单的预测？
张淑华：预测就不太好说，总的来讲，有一些问题肯定是会有的，第一个就是函数、立体几何、解析几何肯定会有的。有可能有几个方面要知道一下，一方面要落实肯定有的，还有象三角，不等式，数列这些问题在前面比较简单的，前三个答题出现的话，也可以考虑，这些要多做准备。不能说准一定会出那个问题，但是这几个内容会随机的出来。
应用题不能单是准备概率的问题，现在的新教材从04年开始考的，04年没有考到概率的问题，05年考了，今年是否靠不一定，要做两方面的准备。
后面的压轴题，我想，函数和不等式、数列和不等式，这些方面要多做注意。
主持人：开头的时候，就提了高考数学考察的不仅仅是数学的知识，还涉及到其他的，例如个人的知识面和语文理解能力，还有一个就是心理素质问题。高考考场的心理应该如何应对？
张淑华：首先要有良好的习惯，往往有的同学到了高考的时候就会紧张，犯了重大的错误，例如答题卡写错了，例如考生号、客观题填错了，所以要有良好的习惯，考生的信息要检查两次，不能做卷的时候要检查一次，临交卷子的时候再检查一下。有的时候用最后的一、二分钟作题还不如检查收获得大。
客观题本来是10个题，填到了11这样损失就比较大了。首先，要对这些问题养成良好的习惯，在什么时候做什么样的检查，将尽可能避免的错误减少。
平常备考的时候，例如现在的一、二模，学校自己的测试和限时训练和考试中，将出现过的问题，好好的想一下，原因在哪里，要将最坏的情况考虑在内，例如，往常大题做得很顺，要将最坏的情况预计在内，例如第一个大题都不会做，这个时候应该怎么样的策略，下一步应该是继续做题，还是换一个，还是回想一下以前学习的知识，将自己的心情平静下来，将平时出现的问题好好的回想，出现这样的问题的原因是怎样的，分析一下，如果再出现的话，准备用什么样的方法处理。
之后的模拟里面，尽可能的运用你想到的方法，如果是奏效的，就要继续运用下去，这样就会有信心解决，再碰到问题也不会怕，这样高考的时候就不会有很大的困难。
如果是考之前，可以使自己的心里状况良好的话，给自己制定合适的目标，也是一个关键的问题，如果给自己的目标太高或者太低的话，都会影响到考试的发挥，所以这些都是对心理状态的稳定也是很关键的。
主持人：最后您是否还有什么需要补充的？
张淑华：还是规范的问题，考试的时候，补充一点，有一些学生在考试的过程，解题的顺序会经常的变，一会儿试着从客观题做，一会儿从难题做，这样不大有利，最好的就是平时如何做，得分比较高，就多用这样的方法，高考的时候不要临阵变法，要将平时的策略和方法延续下来，你在林场的时候，将做法改变的话，很容易将自己的发挥失常。
主持人：高考就是一次简单的考试，不要有心里负担，这样成绩才会发挥得更好，今天的时间差不多了，很感谢张老师，在百忙之中来到我们网易嘉宾聊天室。再次感谢张老师做客网易，也非常感谢网友的热心参与。最后还要感谢中学生报对本次名师面对面活动的大力支持。谢谢，再见！
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