导读
| 接受复读生 | 不收自费生 |
| 20个规定招生省市之外考生可以单独申请 | 不看户籍，以招优生为基本出发点 |
| 个人陈述建议用英文，并保持字迹清晰 | 接近1/5的奖学金发放率 |
| 至少以一本线为基准提档，看中综合实力 | 各省不分定额招生择优录取 |
| 大部分专业可以文理生兼报 | “全人”的学生培养理念 |
| 问题为本、案例模拟的新型教学方式 | 各地招生日程等信息关注学校主页 |
主持人：各位网友大家好，欢迎来到腾讯直播室，今天是我们高招网上咨询的第三场，非常容幸的，我们今天请到了香港大学的韦永庚先生。我们对他表示欢迎，韦老师您好。首先请您跟网友打声招呼。
韦永庚：你好。腾讯网的网友你们好。
主持人：很多的问题我们北京大学进行了咨询，而且已经开了两场，很多的信息韦老师已经进过了很多遍了，但是不是所有的网友都像北京的同学那么幸运，所以我们还是想问韦老师。今天我们香港大学会在内地招大概250到300人，那么人数我们是怎么分配的呢？
韦永庚：我们没有事先分配在不同的省或者市，每个省多少学生啊，我们没有这样做。我们觉得把全国全部20个省市收到的申请表，我看了一下每个申请的资历，把他们面试的成绩和笔试的成绩排了一个名单，我们在上面录取250到300个学生。我们不会定他是哪个省哪个市的，每个同学希望能够用最公平的方法。
主持人：也就是说只要是考生他的基本素质在排名里面是靠前的都可以是吗？
主持人：我们知道其实内地各个地方都有自主招生的权利，所以各地的考生跟自己的考生在对比的。那么我们在各地的招生分数线是以他们本地北大、清华的分数线为标准，还是以一本的分数线为标准？
韦永庚：因为整个香港大学收学生呢，主要还是看学生之间互相竞争的，所以用什么分数线什么的，最主要还是看学生今年高考成绩放榜以后，我们看许多的成绩。以往的经验，我解释一下我们收学生的方法。我们是划一条基本的要求线，当学生放榜以后划一个积分线。这个积分线放出来以后呢，我们最主要看学生高考的成绩为参考一本的线的分值，和重点大学收学生的基本要求来做这条线的。去年跟重点大学的线差不多。那么今年怎么样呢还不知道，要看多少人报名，另外看一下高考的成绩是怎么样的。
主持人：我们以去年为基准招生的。那么网友有一个问题，像各地的考生分数是不一样的，是按各地的形式是吗？
韦永庚：对，因为我们也知道内地的高考制度运作的比较复杂，每个地方有不同的分，比如像上海跟北京的分数不同，北京750分，上海是少一个科目的分，广东省、海南省是900分。我们都参照清华、北大来做一个调整，再进一步的考虑学生。
主持人：是以各地本身的分数线？
韦永庚：对，你不能够把上海的500分跟广东的500分来比较。
主持人：现在有一个问题，复读生可以吗？
韦永庚：我今天才学会什么叫做复读生，因为在香港我们叫重读生。我们基本上在内地收学生是中央政府跟香港特区政府一个新意下面收的，我们有一些条例一定要遵从。基本上任何学生，是今年迎接的高考学生我们都考虑，所以他重新再考高考的话是没有问题的。
主持人：现在我有一个比较奇怪的问题，但是我还是想问，就是去年的时候有一个高考海南省的，他被我们香港城市大学录取了，我在想香港大学会不会招收高考的移民呢？
韦永庚：什么叫做高考移民呢？
主持人：就是他不是这个省份的，到了这个省高考，各地的学生分数线是不不一样，所以他可能成为了状元或者排名很高的。
韦永庚：这是一个新的名词，我们对这方面不会太注重原来是在哪里读书的，他就在哪里考试，我们根据哪里的考试来做调整。内地或者户籍的问题，或者是读书跟户籍的地方不同，我们在收生方面是不考虑的。我们唯一考虑的是要尊重两地政府的心意，我们在20个省里面基本收学生，但是怎么样定义，这些学生是不是在这20个省里面呢？我们是跟内地有关的当局来定的，我们是一视同仁的。我们欢迎任何省市的学生来报我们香港大学的。
主持人：不管怎么样你在这个省市考，我们就不管你原来的户籍的问题了。现在在20个省市之外的是不是按照政策是不会招的？
韦永庚：基本上我们是会按照这个政策的，但是我相信两地的政府有关的当局可能会有一个灵活性，如果有一些同学有很特别的情况，他可以跟我们联络。我们尽量帮他争取，因为在我们大学来说，最重要的是要招最优秀的同学，如果是优秀的同学，但是能不能争取成功呢，我们尽量可以。
主持人：就是说如果20个省之外的还是可以的？
韦永庚：我们会个别来处理。
主持人：其实我们是自主招生的，并不是参加统招，所以跟北大和清华的招生并不冲突，我们在和北大和清华之间是不是存在着竞争的关系？
韦永庚：我们跟北大、清华是很多年来我们都是有很密切的合作的，我们绝对是兄弟学校。那么在任何的行业里面、在任何的操作里面都可能有竞争，但是如果说我们在收学生方面呢，其实我不相信我们是有一个恶性的竞争，就算是竞争也是良性的。因为我们开放日，我们也欢迎他们来做宣传。我们的同学有兴趣到内地读书的，我们也尽量鼓励他们这样做。那么北大、清华也给了我们很多期做，在北京把我们的咨询发放，今天就是在北大的校园里面。我希望网友看大学之间的合作跟商业之间的合作是不同的，我们是兄弟学校。大家的目标是一样的，尽量能够在培养中国下一代出一份力量。希望学生多一点选择，内地学生到香港来读书，对内地学生来说是一个多的选择，我们在这个基础上，我觉得不存在所谓的商业上的竞争。那么如果说大家合作可能是比较好的。
主持人：其实在学校的层面上的合作是……
韦永庚：因为我们北大、清华除了在收学生这方面，还在科研方面有很多的合作啊，我们有交换学生到我们香港大学。
主持人：学校层面是非常友好的，但是学生本身是怎么样的呢？
韦永庚：我们学生本身，我们自主收生的方法，其实给学生绝对是不让学生在选择方面有很大的问题。我可以解释一下，我们收学生的时间表，一定是让学生在刚好放榜以后，我们才开始做我们的面试等等。我们到我们决定以后，我们放榜时间，我们会给跟这个内地统一招生放榜时间配合的。我们让学生决定到不到香港大学，我们也给他一个时间，让他收到在内地大学的录取通知书以后呢，他再做出决定，我们绝对不需要他早一点跟我们联系，不是越早越好。我们会按照时间，刻意地把这个时间跟内地的收生时间表配合。如果同学同时收到录取通知书的话，他可以考虑一下。如果有同学选择方面有困难的话，可以联络我们，我们会给他多一些咨询、资料。不可能同学问我们内地的大学和港大哪个好？我们一定会看他的背景是怎么样，将来他的出路是怎么样的，我们会给他一些意见，不会说当然是我们香港大学好了。当然我们也欢迎他在内地的大学找一些这方面的意见，跟家里人，跟已经到了香港的他们的师兄、师姐商量一下再做决定。
主持人：如果考生遇到面临这个抉择的时候，你会给一些意见。
韦永庚：现在是我们开始让他们申请，现在目前来讲，学生做一个决定申请香港大学，做了这个决定以后呢，他们可以安心考高考，考完高考以后，到我们录取他们，到他们决定来不来我们香港大学，还有一段时间考虑。
主持人：我在网上看到一个问题，港大是不是招自费生？
韦永庚：我们跟内地也有不同的解释，我们现在收的学生基本上是交学费的，但是我们会奖励一些考得好的学生给奖学金，不一定都是自费的。为什么叫自费呢？我们在香港自费生，就是学生的学费可以能够来抵消开支成本，我们叫做自费生。但是内地生如四月收的学生他们交学费，但是用我们的定义他们不是自费，因为每个学生我们大学都会在成本上面有津贴的。我们现在招学生香港大学每年的学费是8万块，但是我们每个学生的成本是远超过8万一块的，每一个文科的社会科学里面不是有太多试验的，太多需要做试验的科目，这些专业每个学生的成本是15万。这些要做试验的工科、理科，成本是20几万，如果是口腔、医科的成本是45万，我们统一收8万，都是我们大学自己拿钱出来补贴的。那么还有政府跟香港大学的心意呢，我们收的内地的学生其中60％的同学是拿不到政府的资助的，这些都是我们自己学校要出钱的。所以我们在这方面一可以说他们是交学费，而不是算是自费。
主持人：其实我说的自费生跟你说的还不一样，在中国自费生是考试达到要求，所以他愿意多交一些钱争取的机会。
韦永庚：暂时是没有的。
主持人：刚才也聊到了奖学金的问题，那么我想问奖学金内地考生的覆盖率是多少？
韦永庚：在香港给学生奖学金不能用政府的钱，因为政府的钱不包括学生的奖学金。我们每一年是向社会人士要求他们支持，我们有不同的奖学金有不同的社会的捐款。所以这个数目每一年要看当年我们有拿到多少的社会人士的资助。今年我们拨款给今年我们在收的学生，这一批学生我们拨的款只拨了500万，给所有的学生，包括海外和内地的学生。那么这500万我们不是一年用完的，那么我们的学生，我们在香港以外收的学生，我们给奖学金希望他能够每年过关的话，我们是给他三年的奖学金，大概读完他的课程，所以我们是给这一批同学三年的。如果算的话，我们估计在内地我们去年的内地生的成绩跟我们奖学金的发放，我相信在今年的内地学生我们有50％的奖学金。但是正确的数目我不知道。因为这个奖学金是国内和海外的同学竞争。这50％的奖学金我们从3万块到10万块。那么这个奖学金我刚刚在北大也问，不同的省份有不同的奖学金，我们总的学生的排名给奖学金。
主持人：也就是说，如果照去年的情况，有20％的学生拿到奖学金。
韦永庚：对。
主持人：今天我去了北大的现场，发现现场报名的同学非常火爆。也就是说考生在报名和高考成绩出来之前，他们是没有别的事情需要做的是吗？
韦永庚：我刚刚说要他安心考他的高考，考完了以后我们可以安排笔试，笔试以后我们等放榜，放了榜以后我们会选择一些通过我们具体的高考分数要求的同学来面试。
主持人：我们还有一个网上的报名的系统，在4月20号就出来了是吗？
韦永庚：你比我还清楚。
主持人：这样一个系统之间是不是有资料需要考生填写的？比如个人的一些资料和情况？
韦永庚：网上的报名基本上跟纸上的基本上是一样的，但是唯一的好处是我们在网上报名可以用同学的信用卡付款，如果他用信用卡付款的话，他就省去了汇票的麻烦。但是我们不需要学生高考的资料，我们也会从教育部直接拿到他的资料。有时候学生说有很多很突出的表现呢，如果这个表上填不够的话，还可以给一些。但是我想根据我们以往的经验我想说呢，在这个阶段给一些资料，很简单的让我们知道你是做什么的。不需要大量大量的文件给我们，如果每年收到很多的文件，家庭、生活的照片都寄来是不需要的。但是你觉得我们应该知道的，你都跟我们说。而且如果是有一些证件、文凭的正本，千万不要邮寄给我们。我们试过在邮寄之中不见了是很麻烦的。所以我们需要解释清楚，如果你需要寄资料给我们，还是要用副本。
主持人：我想在介绍上都会写得很清楚，哪些用英文之类的。但是考生在入手写的时候还是有些疑问，例如个人资料是不是要用英文写？
韦永庚：如果你用中文的话就用中文，但是我们整个学校有45％的老师是非本地的，很多是外国来的，有一些专业的遴选委员会上面的老师是不懂中文的，因为是外国人，不懂中文。那么这种情况之下呢，如果可能的话呢，我们用英文填写阅读起来会比较方便。要不然我们可能会把有些资料翻译成英文再给一些教授，这方面可能会给某一些教授有一些不是太好的印象。既然你报香港大学，也知道我们主要是英文授课的，你应该尝试用英文来填写。当然有一些东西不一定要用英文填写的，比如说有些比赛呀，或者是参加的活动是没有英文的正确名词的，那就可以填中文。用他们自己的基本常识看看，如果学生比较认真的想想，在背面，在遴选方面有一些外国人坐在遴选委员会上，无论你香港大学还是报海外的大学，最主要是有一个好的印象给这个做遴选的委员吧。所以你尽量做到最好，最简单不管你是填英文还是填中文，至少这个字写得干净一点。收到一个资料，字看都看不懂的怎么可能有好印象呢，所以这些是很重要的。所以我要借你们的网跟同学说，因为我们是5月31日才截止，不要太心急。
主持人：您就是给我们一个意见是字要看得懂，而且能用英文的用英文。现在我们知道今年是20个省招生，原来只有17个，新加了3个省，是不是有一些相应的资讯提供给这些省的学生？
韦永庚：我们尽量把资讯给这些同学，我们负责做这方面工作的同事，现在每个周末马不停蹄到处去。他们的女朋友、男朋友有很多的抗议，每个周末都不在香港。那么我们也很高兴能够通过你们的网站把这种资料发出去，那么如果同学在有些地方还拿不到资料的话，可以给我们一个电邮或者上我们的网，网上有一些资料的，如果还找不到的话，我们尽量希望能够想一些办法。
主持人：我们各地区资讯有没有这样一个日程表？
韦永庚：我们咨询从去年年底一直在做，那么日程表我们现在可能没有摆在网上，不是一个固定的消息，但是我们一直在网上有消息通知，有很多是比较激动的。比如说突然之间哪一个地方有一个机会让我们去做一些资讯的发布的话，我们尽量利用这个机会。
主持人：也就是我们没有固定的日程安排是吗？
韦永庚：我们活动之前，如果不把这个消息给同学的话，我们去做宣传也没有意思。我觉得还是看我们的网是最有用的。
主持人：好的，就是现在有一个跟商业相关的问题想要问您，据我所知其实像北大、城大这几所学校是按大一来招生的，但是我们还是按自己的方式来招的。
韦永庚：我们收学生重要的还是坚信以学生为本。比如说最简单的医学院有中医，还有一些是生物的，想读中医的不一定想读西医，想读西医的不一定想读中医。我们院的分布规定是学生能够统一的接受。所以我们最重要的是，我们在香港收学生也好，在海外收学生也好，在内地也好，我们一直强调学生选专业以自己的情趣为主。那么学生的兴趣可能是很多，可能是很杂，所以我们希望我们做到的是以专业为主的。有一些专业好象文科他课程第一年是让同学们尝试不同的科目，有很多的选择，到了第二年才决定主修什么。所以他进读的时候他需要选一个专业，他有机会读地理、历史都可以读。有的专业我举一个例子，好象我们建筑系，它是将来教育培养建筑师的。还有一个是配合物业的测量的的专业，这两个是完全不同的。所以我们要分开。
主持人：一开始是都学习还是分开学习。我们是按照专业的特点来设置的。刚才您也聊到一个兴趣的问题，在早上我也听您说在香港那边，医学院和口腔护理是报得非常热的专业，在内地也是这样的情况吗？
韦永庚：内地我不大清楚，我从同行和内地的大学里面了解，好象读医科的学生，这方面的要求热门的情况没有香港那边热。因为香港做医师是香港很热的专业。
主持人：据我了解我们报考是不分文理科的是吗，基本上是按学生的兴趣来报的？
韦永庚：一半一半。我们有一大部分的不分文理科，比如说读法律的文科、理科都可以报。但是有的课时有一定的需要，比如说读理科将来想主修物理的，如果你完全没读过物理是根本跟不上的，如果你想做医科，那么对化学方面有一些要求。但是除了这些非常专的专业之外呢，比如说建筑一定是要读理科的，我们文科同学也可以读。大家认为法律是文科的，我们也收过很多理科的同学。我们不是限制同学们，但是很专的专业有一定的要求，你们可以看到我们有什么要求会写出来。
主持人：也就是说考生可以在网上看到是要招文科还是文理兼收的是吗？
韦永庚：对。
主持人：我们专业里面有分年份不同的是吗？
韦永庚：基本上香港的大学是三年的，如果网友有兴趣的话，可以跟他们讲讲我们的改制。我们大概在2012年大学变四年，我们中学制会跟内地看齐，是初中三年、高中三年。中学是七年的中学、三年的大学，这是一般的专业。那么有一些专业呢，因为他们在专业里面的需要，将来是要拿一些执照的，拿一些社会认可的，这些专业可能时间长一点。包括医科我们是五年加一年实习，才可以拿执照做医生。另外如果像做建筑师的话呢，是加三年本科两年实习。如果读了本科以后，我读了建筑的学科以后，我是想从事艺术方面的，或者是室内设计方面的，那么他做三年就够了。如果做建筑师是三加二的。我们的医科口腔是5年的。那么我们还有一个护理是四年的。
主持人：所以可能考生在报考的时候也考虑专业年限的问题。我们有双学士是吗？
韦永庚：我们的双学士有的是拿两个学位的，教育跟文科的双学士，读完以后是拿两个学位。有的是分两部分来拿学位的，我们有的叫法律跟工商管理做例子，他的第一个例子是三年的，他一半是工商管理，一半是是法律的。但是他读完以后呢，其实这是两个主修，但是并不是两个学位，而是一个学位两个主修。但是学生读完以后，对这个方面有兴趣的话，他需要读两年拿到法律学位，本来是四年的，但是读了这个以后只需要两年。双学位读完整体是双学位，他读第一个是双主修的学位，这是有不同的安排。这在世界是越来越受学生欢迎的。
主持人：双学位并不是说有两个学位是吗？
韦永庚：有的是两个学位，有的是双主修的。
主持人：这是专业方面的问题，还有一个是面试方面的问题。我们都知道面试一个是两个教授面试，一个是小组分析的面试，您能不能跟我们的网友说一下，就是小组面试这些应该会出一些什么样的题，考察的是他们的哪些素质？
韦永庚：今年的我不会跟你们讲，我讲的题目你们不要预备，一定不会再去靠考了。我们小组讨论主要的这个做的是把5、6个学生组一个小组，我们给他们题目讨论。教授或者是老师主要在做一个打分，要确保每个同学有讲话的机会。会把这个讨论都垄断了。但是教授不参于你们的讨论。我们出的题目基本上是关于很普通、普遍的，用普通常识可以了解的题目。那么这些题目也没有正确跟不正确、同意或不同意的答案。那么我今天举过例子，第一个题目是说《中国应不应该在2008年举办奥运会》，当然这个题目不是去年出的，是早一天大家在讨论的，我们也出过题目，这个安乐死个别同学有什么看法？是不是觉得这个是绝对不能够探讨的问题，还是这个可以让病人有一个选择？也有题目是说在非洲艾滋病很流行，但是有很多国家资源也很缺乏，是不是应该把资源放在艾滋病的医疗方面，因为这个实际上在南非有很多的辩论，但是这个没有对与错的，就这种题目。绝对不会问的题目比如中国的宪法第几条之类的，还有QQ.COM是用什么软件的，一些学术清的东西是不会的。
主持人：你们是不是在配学生的逻辑思维呢？
韦永庚：培训逻辑思维他们有一个理性的分析。
主持人：我们都知道香港大学是一个非常好的大学，但是我们只知道它是香港地区最好的，有没有具体的数字让我们的考生了解一下我们的香港大学呢？
韦永庚：因为香港有8间大学，我们之间都是合作很愉快的。所以我们并不会说香港大学是香港最好的学校，因为我们说实在的，我们不想在香港跟其他大学比较，因为我们觉得这个不但是香港，就是内地来说，我觉得不应该是内地跟内地的大学比较，香港跟香港的大学比较，我们觉得现在这个时候我们在中国的大学应该是冲出中国的，我们应该跟国际的比较，在不的领域里面有不同的比较对象。不一定说我们是香港最好的，北京大学是北京最好的，我们跟世界比较呢，有一些普通社会能够接受的一些，这叫做排名。但是这些其实学术界来说，有很多舆论的，不一定是说很对的，但是只可以给一个大概的印象给你。那么我们跟世界来比，我们最关注的在早期的时候，有一个《英文亚洲》周刊，它把这个太平洋区域的大学做了一个比较，它包括整个亚洲跟澳大利亚跟新西兰。这个它做了三年，我们第二年是拿第四，第三年拿第三，比我们排名高的是两个日本的大学。那么这个是在2001年，因为这个《亚洲》周刊因为运作的问题，它亏本，它当时停刊了。那么最近来说是英国的《泰晤士报》的报纸做了一个全世界200的排名。那么全世界的排名它在我们香港大学做了两年，我们有一年是拿了30，有一年拿了41。这两个排名发布了全世界的学校，所以我们觉得如果这些排名大家有兴趣的话，只可以给你一个大概的印象，觉得30和41有什么印象呢，但是这不是学术界需要关注的问题。另外一个我们可以说我们在研究方面有什么成就呢？我们老师发表的文章是全世界国际的学术讨论的，我们不会单单在香港发表，我们是全世界发表的。另外我们在香港大学任职的时候，有10个老师是中科院的院士，我们可以看到跟国家的整体的水平来比，那么如果讲这方面的水平的话，我们也有两个中国国家重点实验室香港大学。据我们了解，这是在中国境外的唯一的两个重点实验室。
主持人：谢谢。我还有一个问题我们都知道吸引学生不仅是校园的生活，您能不能够介绍一下，学生在香港大学生活的简单的生活？
韦永庚：它不单是我们的传统、是我们的文化，也是教育的一部分。我可以介绍一下香港大学对这个教学最重要的一个模式，我们觉得对同学、大学生整体来说，我们的教育用的模式叫做全能教育。每一个人是一个个体，我们希望把他每一方面都提升。那么这是怎么一回事呢？如果要我解释的话呢，全能教育我们重视的是在课时里面的正统、正规的教育，上课、考试、实验、做论文、做项目这些都是大学教育里面很重要的一个核心，一个主要的成分，很重要的一部分。但是这不是大学教育的全部，在这之外，我们希望同学能够利用他三年或者四年或者五年的大学教育，尽量参加领袖方面的训练，学生的活动、社会的服务，有机会做交换生到外国去看看。在暑期或者学期中做一些工作上的试验，本科生可以做一些有兴趣的研究项目。那么另外还可以参加大学的管理这些方面。把这种完全加起来才是一个全面的大学教育。同学至少能够在课时以外，这些各项活动至少能够参与一些，才能够觉得值得一个大学的教育。那么另外在这个教学方法方面，我们也尽量我们改善我们教育方法，我们现在重视不单是知识的全部，而是能够让学生学会一个终身学习的能力、技巧。我是很相信知识将来会不断地发展，越发展越快。很多的知识今天的知识明天就没有用了，新的知识代替了旧的知识。所以学生三、五年学的知识可能会被其它新的知识代替。那么在现在的社会、将来的社会，人应该是不断地学习的，那么怎么样学习才最有效呢？应该是通过在大学的教育里面学到技能。如果这个技能学得好了就可以终身受用。我们中国人说“一技在身”，现在能够用到老的就是学习的技巧和能力。
主持人：我们说到了教学方法就是不断地在更好的方式培养学生终身学习的能力。那么在上课的这种模式上是一种什么样的体现？
韦永庚：我们有不同的模式，比如说我们医学院在这个地区或者是海外都很出名的，我们叫“问题为本”的方法。主要是我们传统的教学就是学生第一年、第二年学生物、药理学这个结构。每一科是一科一科的分开来学，现在的教学方法，是用一个病理或者是病症把这些知识累在一起，学生是打横的面来学。我做的很简单的例子，当然这个知识是被简化的，比如说心状，这个是在心脏病上学习的主题。学生在这方面看，在外科学上是什么样的一回事，在人体学上是怎么样一回事。这是一个病症还是一个病源，还是跟人体结病的关系还是社会的影响产生的问题，这个就跟兴趣学有关了。那么另外“问题为本”很特别的地方有一部分是讲课，好象老在教室里面讲，但是大部分不是讲课，让学生自己做资料的收集。老师在这个里面的角色是一个讨论的主催，而不是教授，学生自己找学问，自己负责。这样一方面学生印象深刻，另一方面学习了研究的方法，还有一方面也发挥了团队的精神。另外有一些好象我们其他的法律他们很多的课程是模拟法庭，是把个拿出来参加比赛。我们最近跟内地、新加坡、台湾做了跟一个很有趣的比赛，用一个例子，我们做了一个模拟的法庭，根据国际的法庭判，到底哪个国家谈判得重，哪个国家判得轻，这个结果是很惊奇的。这也是一种动手性的让学生能够体会的教学方法，另外小班的教学尽量把这个班放得小，另外还有一些老师，让同学有问题问问老师，这都是一种比较新的教学方法。
主持人：就是说在香港大学是通过解决问题来学习的是吗？
韦永庚：我们解决问题，我们还重视整个学生“学”这方面很重视，而不是“教”，因为教不好学生还是白学。
主持人：学生自己自主学习为主是吗？
韦永庚：无论是自主学习或者有老师指导，都一定要是学生学到。
主持人：这就是让学生很好的培养获得了学习知识之外的其他方面的素质。同学们谈到了加分的问题，加分这个我们是不是也考虑了？
韦永庚：我们参加了试点计划，其实这样说，我们以前在内地收学生，我们都很留意，因为我刚刚说我们是以整体来看的，我们会注意同学在课时以外，在高考以外有什么成就，学生如果参加过国际比赛啊，奥林匹克的数学或者理学这些东西，我们都会看。这些同学我们会把他这种比赛的成果加在其中的因素里面，但是我们没有一个很硬性的加分制度，这几天我们一直在看。我们跟一些学校通过教育部的咨询以后，我们校长会推荐一些学生，不是说保送，他们也需要高考的。我们还是大学自主来看他们的成就，有些学生真的是有很多在课外的成就，我们会给一些奖励力，因为要配合你们内地中学老师，或者是家长明白的这种方法，就是加分的方法。那么加分是怎么样呢？将来高考以后，当然高考考得很好的同学加不加分对他没有影响，考得很差的也没影响，中间的同学加了分以后，本来他是线的下面一点点，加上去这样就可以拉上去。
主持人：现在您给我们说了学生一线的表现，其实是考虑到我们最后的录取，那么现在很多的考生想问他的高考成绩、他的面试以及以前的表现是在整个招生中占多大的权重？
韦永庚：我不回答这个问题，因为这个概念有点不通，我尽量想希望能够解释我们的概念就是，每一个学生就是每一个申请的个案，我们在内地的收生里面尽量不用很硬性的公式计算的基本方法。我们要看学生哪一方面笔试和面试分数的高底，面试为什么高？笔试为什么低？是因为写的方面不太好还是因为什么，这些都是每个个案来看的。但是用最普通的看法来说，最简化的看法来说呢，基本上就是同学在高考考得很好的，面试跟笔试差一点的机会一样有。相反的高考考得差一点的，面试跟笔试好的，当然机会也增加了。因为这样，也就是说整体我们每一样都考虑。希望有时间的时候每一个学生都当一个个案来看，每一个都看清楚。
主持人：我们没有固定的公式来计算这个，但是我们还有一个问题，除了以往的表现之外我们高考的成绩、面试、笔试，但是我们还有没有一个底线呢？
韦永庚：这个底线是看不到的，底线肯定是有的。高考来说如果你达不到我们一本的线，那他就没有其他的机会了。那么面试或者笔试很简单，如果我们看了笔试觉得这个学生，我们笔试不一定要拿分，我们觉得这个学生如果基本的，他到香港大学来读书的话，我们就不会再考虑这个学生了。面试也一样，经过面试认为他是完全不合适到香港大学的，其实我刚刚讲我们是以学生为本的看法。比如说这个学生到香港大学来，他的益处不会太。因为我们去年、前年收的学生，可能我们学生收得不太多，或者是我们成就方面挺受欢迎的，学生能够报进来，我们能够录取，通过我们的分数线成绩都是相当高的，这些同学都有内地学校需要的，都已经录取了，对这些学生来说我们不是没有大学读而是多个选择，学生也在选，我们也会帮学生考虑。如果这个学生到香港来不会得到太大的益处，那这样的话我们也不想浪费这个学生家庭的金钱。因为我们觉得不一定每个学生都适合到香港来读书，有的同学可能在内地的发展还要好，读完以后到海外读其他的学位会更好。
主持人：时间也差不多了，我看到网上同学在争论一个问题，我们到底学几年的问题。我想清澄一下，我们基本上还是念
......
家们网！
