各市、县（区）教育局：
    “十五”期间，我省在教育部及其专业部门的指导下，创建了一批全国现代教育技术实验学校，设立了一批安徽省现代教育技术实验学校。在省教育厅现代教育技术领导小组的领导和支持下，省、市级现代教育技术实验学校专家组精心指导，开展了丰富多彩的现代教育技术实验研究。根据专家组的工作方案，省、市级现代教育技术实验学校课题研究已经如期结题，涌现了一批应用教育技术的典型示范学校，提升了教育技术整合新课程的研究水平，锻炼了一批优秀教师和教育科研骨干力量，总结了不少新鲜经验和课题研究学术成果，发挥了优质教育资源开放和共享的全面辐射作用，为促进我省基础教育的均衡发展作出了重要贡献。
    为进一步贯彻落实省教育厅《关于进一步加强农村薄弱学校教师队伍建设的意见》（教人〔2005〕11号）和《关于印发〈安徽省现代教育技术实验学校建设标准〉的通知》（教电〔2004〕2号），高度重视教育技术理论和应用研究在基础教育新课程改革中的先导作用，充分发挥各级现代教育技术实验学校在“十一五”期间引导薄弱学校建设的辐射作用，进一步为薄弱学校提供优质教育资源、理论和应用研究支持、课题探索经验与学术合作交流的平台，经研究决定，2006年5月起开展安徽省现代教育技术实验学校“十一五”教育技术课题研究申报活动，同时启动第三批安徽省现代教育技术实验学校建设工作。现将有关事项通知如下：
    一、加强安徽省现代教育技术实验学校进行教育技术课题研究和对薄弱学校教育科研引导的力度。“十五”期间安徽省现代教育技术实验学校课题研究已经结题的学校要作好“十一五”教育技术课题研究的申报以及“十五”课题的后续强化研究工作（课题研究指南见附件1）。首批全国现代教育技术实验学校、第一批和第二批安徽省现代教育技术实验学校、安徽省特色示范学校要按照省教育厅《关于进一步加强农村薄弱学校教师队伍建设的意见》（教人〔2005〕11号）中有关“开展优质学校与农村薄弱学校‘结对子’活动，充分发挥优质学校师资资源优势，与薄弱学校实行‘结对子’协作帮扶。”的要求采取结对帮扶的方式进行教育技术课题研究的支持、合作和交流。具体帮扶方案由市级现代教育技术实验学校领导小组办公室制定。
    二、第三批安徽省现代教育技术实验学校启动工作同时展开，面向城乡尤其是农村薄弱中小学校设立100所安徽省现代教育技术实验学校。第三批安徽省现代教育技术实验学校的申报条件为：申报学校的领导要高度重视教育技术研究工作，能提供必要的研究场所、资料和研究资金；有一批热爱教育技术研究工作的教学骨干；在“十一五”期间能够使用光盘播放系统、卫星教学收视系统或计算机教室系统。列入农村中小学现代远程教育工程的试点学校优先考虑进入现代教育技术实验学校行列。农村学校和城市学校申报的名额比例为1：1。各市申报总数原则上不超过6所学校。
    三、第三批安徽省现代教育技术实验学校的启动程序。2006年5月初，各市现代教育技术实验学校领导小组办公室组织申报本地第三批安徽现代教育技术实验学校和有关课题项目；6月初，省级现代教育技术实验学校领导小组办公室组织课题研究专家委员会评估、立项和审批；6月中旬，上报省级现代教育技术实验学校领导小组确认；7月，省级现代教育技术实验学校领导小组办公室开始组织实施教育科研培训和实验专业指导；2010年5—10月，第三批现代教育技术实验学校成果鉴定，课题研究结题。第一批和第二批安徽省现代教育技术实验学校“十一五”教育技术课题研究可以直接填写申报书向安徽省现代教育技术实验学校领导小组办公室申请立项。

    附件：
    1、安徽省现代教育技术实验学校课题研究指南
    2、安徽省现代教育技术实验学校课题研究申请书
    3、安徽省现代教育技术实验学校建设标准

                                  安徽省现代教育技术实验学校领导小组
                                            二○○六年四月四日

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