会议总结回顾了我区实施“加强初中建设工程”三年来的主要成果和需努力的方向，进一步指出初中建设“实现均衡，突破均衡”任重道远。会议明确提出宝山区将按照“率先基本实现现代化，创建教育先进区”的总目标，实施“加强初中建设再推进三年行动”，拟用三年时间，积极探索现代学校管理，坚持深化教育教学改革，全面推进素质教育，促进学校在教育思想、管理水平、教师发展、实验项目、教育教学质量等方面创出新经验、新成果，激活学校办学活力，形成学校依法自主办学、自我约束、主动发展和持续发展的内驱力，使我区的初中教育实现更高层次的均衡、更深层次的内涵发展。

　　沈子华局长在讲话中指出加强初中建设责任在政府，关键在校长，重点在教师。他强调，教育均衡不是消灭差异求平均，而是在基本均衡的前提下，求特色、创品牌，实现学校个性的多元发展。他希望各学校要更加注重内涵建设、更加注重队伍建设、更加注重教学质量和提高和学校特色的创建，更加注重机制创新、制度创新，要按照本次会议精神，结合学校实际，深化加强初中再推进的“六项目标、八项举措、五项保障”。

　　楼伟俊书记要求各初中学校要以此次会议为契机，进一步做到三个清醒：清醒地认识目前的教育形势，清醒地认识我区初中教育现状，清醒地规划好今后三年的工作。进一步坚定四方面思想：坚定教育是公益事业的思想，加强行风建设，规范教育收费，办人民满意的初中教育；坚定教育质量是学校生命线的思想，以德育为核心，培养学生的创新精神和实践能力，重视困难学生，重视学法研究和学生的行为规范养成，全面推进素质教育；坚定聚焦队伍建设是加强初中的重中之重的思想，优化机制，充分调动队伍的积极性，加强培养培训，全面提高队伍的职业道德水平和专业能力；坚定管理即效益的思想，加强现代学校制度建设，完善制度，创新机制。通过优化学校教育内、外部环境和氛围，全力打好加强初中建设再推进攻坚战。

　　会上求真中学等五所初中学校进行了交流发言，表彰了在过去三年实施加强初中建设工程中辛勤努力的学校和干部教师，下发了《宝山区加强初中建设再推进三年行动计划》。