在调研中，丹增考察了德宏州５个县市及６个乡镇的１２所大中小学校的教育教学改革发展情况，并与州委、州政府及各县市领导和各学校教职员工、部分学生进行了广泛座谈，看望了部分贫困学生，出席了德宏州教育改革发展专题座谈会。
德宏州按照省委、省政府推进全省教育综合改革的部署，大力推进教育体制改革，使高等教育、职业教育、高中教育、基础教育等各项教育事业都获得了长足发展，教育发展面貌焕然一新。尤为突出的是，潞西市职业教育中心大力整合教育资源，以就业为导向办学，不断调整专业设置，办学质量明显提高。目前，该中心在校生达１１９８人，全市已实现普通高中和中等职业学校在校生１：１的比例目标，毕业生就业率达到９６％以上。州民族中学整合教育资源，狠抓教育教学质量，去年高考取得了显著成效，６００分以上的考生实现零的突破，创纪录地达到了８个；盈江县民族中学与新建的平原镇中学联合，剥离初高中办学，巩固提高了“普九”成果；陇川县户撒阿昌族乡中心小学实行校长竞聘上岗和教职工全员聘用，优化和整合了有限的教育资源；陇川县第二小学将２００多名学龄孤儿集中到学校实行全免费义务教育，取得了很好的社会效益。姐告小学、畹町中学两个位于国家级边境口岸的学校，通过加大政府投入和狠抓教学质量的提高，为对外开放和招商引资作出了很大贡献。
丹增在调研中对各个学校改革发展中取得的突出成绩给予了充分肯定，同时深入细致地询问了各学校在改革发展中存在的困难和问题，并对这些问题和困难提出了初步的解决办法。在视察陇川县第二小学８８名“遗孤弃儿”办班情况时，丹增详细了解了“遗孤弃儿”的生活和学习状况，并向他们赠送了慰问金，同时还与州、县领导具体商量研究了这些孩子今后长远的学习生活安排。
丹增在调研中强调指出，必须进一步把教育摆在优先发展的战略地位。一是要靠投入加快教育事业的发展。要抓住机遇，千方百计继续加大财政对教育的投入，鼓励和支持社会力量以各种形式办学。二是要靠教师提高教学质量。要加强教师队伍建设，努力营造尊师重教氛围，激发教师的敬业奉献精神，让他们充分发挥聪明才智，不断提高教育教学质量，创造性地教育人塑造人。三是靠改革激活办学活力。要把体制改革、机制创新作为当前教育事业快速发展的一个重要途径，以改革激活力，以创新求效益。（云南日报）
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