一是大力实施农村中小学危房改造工程和“校校通”工程，努力改善农村中小学办学条件,缩小农村学校与城市学校在办学条件方面的差距。从2001年起，全面实施农村中小学危房改造工程，至目前共实施项目130个，改造危房98660平方米，同时，还努力调整学校布局，撤并了小学、教学点115所，改建了6所九年一贯制学校，共投入资金10854万元，其中中央与省级专项补助危改资金4089.73万元。今年，落实中央危房改造资金322万元，转移支付资金735万元用于农村50个项目的危房改造资金，计划改造危房面积3万平方米。2002至2004年共投入资金4600万元在360多所农村中小学实施了“校校通”工程，今年，把建设“酒泉教育信息网”纳入了议事日程，现在工程正在紧张的实施之中，不久，我市所有的城市中小学和农村中学、部分农村小学将通过光纤、宽带接入中国教育科研网，将为广大农村学校提供丰富的教学资源。截至目前，所有城市中小学、农村中学和40％的农村小学开设了信息技术课，建起卫星接收小站418个，接入因特网的学校达到了247所。以上措施，使城乡学校之间办学条件的差距进一步缩小。

　　二是创设公平教育环境，尽最大力量创办让人民满意的教育。在入学机会方面，坚持实行义务教育阶段划片招生、就近免试入学制度。在资源分配方面，实行教师工资统一发放、公用经费统一定额标准拨款制度。在弱势群体方面，建立了贫困生助学机制，对农村独生子女、双女户和结扎户子女减半收取杂费，在中考时降10分录取，财政每年为在特教学校就读的残疾儿童少年各资助2000元，使有就读能力的适龄残疾儿童少年全部入学就读。外地经商人员、进城务工人员子女与当地学生享受同等受教育权利，免收借读费。对家庭经济困难城市下岗职工子女和农村特困生，采取减免费用或社会捐助等办法，帮助他们完成学业。2002年以来，学校累计为16012人次家庭困难学生减免各种费用116万多元；通过社会募捐、慈善协会出资等途径，共募集资金71万元，资助学生8501人次；师生捐助资金28.5万元、衣物14700多件，课本5719套，学习用品近3万件，资助困难家庭学生7840人次，“手拉手”、“结对帮扶”5887人次。2004年用中央免费教科书专项资金79.1万元，为24270名农村中小学生和残疾儿童少年免费发放了教材，2005年为农村学生发放“两免一补”资金241.8万元。编制了改造薄弱学校和移民基地学校规划，千方百计寻求国家专项资金的支持。今年，省教育厅已为肃北、阿克塞两县和农业县市的移民区学校补助改善办学条件专项资金150万元。

　　三是积极开展对口支援和送教下乡活动，促进提高偏远落后地区学校教育质量。对肃北县、阿克塞县民族学校、移民乡镇和偏远贫困乡镇的中小学，积极开展对口支援工作，选派优秀教师围绕提高教师素质和学校管理水平、优化教学过程等方面开展支援。几年来，肃北、阿克塞两县共抽调了9批107人次分别到酒师附小、酒泉市实验小学、酒泉中学、酒泉市一中等4所学校参加学习培训。各支援学校和单位也先后派出4批43人次学校管理人员和省市级学科带头人、骨干教师，到确定的受援学校进行了支教活动。市教育局先后派出省、市级骨干教师、学科带头人等支教人员共3批34人次到各县（市、区）开展了送教下乡活动。各支援学校还捐赠了电脑、图书、教学仪器、设备、办公桌椅、生活物资等价值近5万元的物资。市教育局多年坚持送教下乡活动，组织省、市级骨干教师和教育管理人员，在安西、敦煌、肃北、阿克塞四县市开展了送教下乡活动。仅去年送教下乡小组在为期10天的活动中，就进行专题讲座22场，提供观摩课36节，听讲教师达1680人次，反响强烈，成效显著。

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