两对新加坡年轻夫妇主动联系苏州一所百年老校，把5个满口英文的小女孩送来读书。在过去的一个月里，她们跟着中国孩子学朗诵、背诗文，两位妈妈住在学校附近全程陪读，还不时到学校担当“义工”。他们在中国感受到了什么？

　　学好华文天经地义

　　新加坡张、梁两家人启程回国的日子是12月19日。上周五，张家三姐妹和梁家二姐妹在苏州善耕中心小学上最后一天课，记者在学校见到了“五朵金花”及她们的父母。张剑宗先生告诉记者，他和梁先生是很好的同事，两家都是新加坡的华人家庭。在新加坡，孩子们在校学习交流都是以英语为主，使用华语的机会很少，这让做父母的有点不安。

　　“毕竟是华人，学好华文天经地义。我不希望自己的后代需要通过译作来了解中华文化的精妙。”张家的这个想法得到了梁家的支持。受过传统的华文教育，14岁就能通读《家》、《春》、《秋》的梁周真女士有很深的华文情结：“我不仅希望自己的女儿会说华文，喜欢说华文，还希望她们了解华夏民族的历史文化。”

　　于是，两家决定找一所中国学校，让孩子们感受真正的华文教育。他们比较了广州、北京等多个城市后，最终选择了苏州善耕中心小学。今年10月，两家的父母带着5个小女孩，先后两次专程赶到学校实地观看，校长谢芳被他们的真诚打动，义务接收了5个孩子。为了方便孩子上学，张、梁两家找了学校附近的宾馆住下，两位母亲全程陪读，而父亲则利用周末飞往苏州看望。

　　中国学校体验甘苦

　　11月19日，5个小女孩正式跨入苏州这所百年老校的课堂，两位妈妈也陪同到校。张太太带着兴奋回忆入校那天的升旗仪式：早上8点，1000多名学生和老师整齐地站在操场中间，两个旗手小朋友高举国旗神情庄重地走来，然后齐声高唱国歌。“那一刻连我都被感染了，眼睛里觉得湿湿的。”

　　在新加坡，11月到12月是学生的长假。来到苏州后，这5个新加坡女孩和中国学生一样，一大早起床，7：30到校。“苏州冬天比新加坡冷多了，孩子们有点不习惯想赖床，但是中国孩子刻苦、守纪的态度影响着她们，她们做到了。”张太太不希望自己的孩子很娇气。

　　几周下来，家长欣慰地发现，孩子生活作息习惯了，华文也进步了不少。回到宾馆，两位妈妈一说朗诵课文，5个女孩都高高举起了小手。6岁的梁琦可以流利地背完《家》、《东方明珠》两篇课文。梁玮每天回家都会把语文老师上课的情形复述一遍。“华文词汇明显增多了。”梁周真女士对女儿华语的长进很满意。接触很多学生后，梁太太惊喜地发现女儿更加懂事了。

　　中国孩子学会拥抱

　　5个女孩除了上课，也参加学校组织的各种活动，游览白马涧，参观奶牛场，观看航天展……她们在课内外和中国的小朋友结下了可贵的友谊。

　　出于感激和喜爱，两位妈妈每天中午都会到学校给学生们当“义工”。张太太曾经做过空姐，会做各种西式糕点，她常常给幼儿园的宝宝做点心。梁太太做过职业经理，她喜欢给中国孩子们讲新加坡的风土人情。“中国的孩子比我想象得活跃，他们很喜欢听我讲这些知识。”一个月下来，善耕中心小学29个班级都讲遍了。

　　一位带班的凌老师告诉记者，欢送新加坡朋友时，老师们惊喜地发现很多同学都比以往更愿意表达情感了，他们甚至上前和新加坡孩子拥抱道别。本报记者陈晔 ......