主持人：各位网友，大家上午好！离高考还有100多天的时间，可以说到了最后的冲刺阶段，为了帮助广大考生更好的复习备战，人民网教育频道联合天星教育网高兴地请到了北京海淀进修学校高级教师何国贵老师，请她解析高考英语大纲，与网友面对面的交流。何老师您好，我想请问今年高考英语大纲有什么特点？

　　何国贵：2007年高考英语大纲和2006年基本上没有太大的变化，只是在个别的词句上有所变动。在考试性质方面，把原来的“高考应用较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”这句话改变成“高考应用较高的信度、效度、适当难度和必要的区分作用”，这和过去稍微有一些变化。但意义还是差不多的。

　　另外在考试形式和试卷结构部分，把原来的“填空题”改为“听力填空题”。强调了更具体的操作。这个特点和过去基本上都一样。所以我认为2007年高考的考纲和内容要求稳定不变。这样，在执行高考备考这方面，就有了一个“定心丸”。

　　主持人：您觉得和去年相比难易程度怎么样？

　　何国贵：我觉得在难易程度上也应该是稳定的。如果按照要求，理想化的难易程度，0.55是比较理想化的通过率或者难易度，我想2007年也应该是这样一个上下幅度。

　　主持人：您说高考题中难题比例占多大呢？一般是不是以中档题为主？

　　何国贵：对，在考纲里面一直强调以中档题为主。

　　主持人：今年题型有多大变化？

　　何国贵：普通高考的考纲不是课改以后的新考纲，基本上题型也没有变化。

　　主持人：下面请老师回答一下网友的提问。

　　网友：阅读理解在英语考试里是重中之重，怎么才能在阅读理解上少丢分、拿高分？

　　何国贵：这位网友问得非常好，因为阅读是最重要的一个部分，从分值上来说，阅读理解五篇文章40分，完形填空还有30分，加起来就70分。仅阅读这一块，就已经占了很大的比例。我觉得阅读这一块最重要的就是要有一个计划，怎么样完成阅读的内容。一共5篇文章，高考的要求是读懂公告、说明广告以及书报性杂志中一般性的简短文章，考生应：一、注重理解主旨要意，二、理解文种具体信息，三、根据上下文推断生词含义，四、作出简单的判断和推理，五、理解文章的基本结构，六、理解作者的意图、观点和态度。在这里，我觉得还有一个要加上去，因为考纲里没说，但实际上考的就是关于指带关系的确认。比如文中这些代词，比如说“it 、the”它们到底指什么，这也属于考试范畴之内。

　　要明确考纲到底要求做什么？首先第一点就是能读懂公告说明广告以及书报杂志中一般性简短文章。除了课文的文章之外，很重要的是书报杂志这方面的。非常社会化的、大众化的简单文章能够看得懂。如果你不涉猎这些方面，高考肯定是考这样的选篇。

　　因此第一件事要强调的就是你是否在高考之前有这样的准备，就是把阅读里面的一些内容选材范围基本上做到覆盖。比如说，高考要强调新闻性、故事性，还有科技小品、历史、人物故事等等，还包括一些人文观、心理学、社会学方面的一些文章。我觉得方方面面你都应该去摄取，不能只是一般性的做一些所谓的“套皮”，就想覆盖所有。应该在老师的指引之下，尽可能将阅读的内容范围扩大，不要局限于某些旧题当中去。所以它强调语言的鲜活性，强调时代性。这是我强调的关于阅读应该注意取材、选篇以及在立意上应该有重点的突破考试当中的一些提问，是否能够比较熟练的对应，这是我想强调一个比较大的方面。

　　一般说来，阅读应该在高考当中作为一个领先的内容要做的，就是应该强调它的主旋律或者主体。在高考复习当中先抓阅读是绝对明智的，因为阅读可以牵动其他能力的发展。

　　我想还要再说一说关于阅读的文章来源，应该不忽视下面几点：

　　首先，教材要夯实。高三课本有的地方不一定都是一个人教版，也有其他的外研社版，不论什么样的版本，教材本身就是一个垫底的工程，如果教材本身的阅读都没有很好的进行学习的话，就有可能丧失很多基本的东西，因为我们中学主要是依靠课本来解决我们的主要基本知识和阅读的基本技能。所以我想谈一谈我的一些具体看法。首先，教材的真正掌握是备考攻略的关键。考纲要求考生在掌控高三知识层面上和内涵基础之上进行语言运用。高三课本实际上把初中到高一、高二这几年的学习的一个总复习，高三教材里面有数十篇相当于高考难度的文章，它涵盖了三千多个单词还有一些相关词组，请注意我这句话，就是“三千多个单词，还有一些必须掌握的相关词组”，以及中学阶段所有的语法，全部的语法覆盖。所以在听、说、读、写、译这种综合性很强的训练过程当中，能够把握我们最重要的基本知识。我觉得如果高三的课本不能够很好的驾驭，囫囵吞枣的话，就容易失掉很多。走一步就有很多漏洞要去补，所以高三教材本身的利用率以及效果是很重要的。所以我建议在这方面要多强调教材本身给我们的典型例句，是不是能够记得住，最好能够背诵一些好的文段，还有几篇有代表性的文章，掌握好整体语言的使用，这样把词汇积累出来了，通过句子积累词汇，一般我们是这样做的，比如我们以第（Unit　Eleven）十一单元为例，这篇文章我们要求学生最后的结果是什么呢？除了单词要认识之外，要会用这些词造句，根据课文里面的句子总结出本文对“成功之关键”有哪些要素，把这些要素按照一、二、三、四、五列出来，既解决了课文句子的句型结构，又把词汇放进去了，而且把整个文章的中心大意都囊括下来。如果能够把课文作为精读、泛读或者侧读三个方面来解决的话，课文这一块的材料是不能被忽略的。

　　还有100多天就高考了，学生们已经干了不少活儿了，做了不少努力了，怎么样能够经过这种训练之后，善于提炼、总结、梳理高中的内容。必须回归教材才能吃透教材，这是硬工夫，是托底之功，所以是攻略之关键。所以是从阅读方面要从课文这里做底。

　　第二方面就是要注意一下从历年高考的阅读材料里汲取经验，能够熟悉高考这么多年考的基本趋向和基本规律，然后我们就能够比较沉着的应战了。

　　我想从这方面还有一个策略思想，就是不管是高考也好，还是语言训练也好，都应该从篇章层次方面去突破，这是最主要的。一个人的文化积淀主要从阅读这方面培养起来的。看这个人英语程度怎么样？就是文章他能不能看。比如书报杂志都看不懂，或者很难看懂，我们不能说这个人英语学习已经学到了。我认为在高考复习方面也是这样，尽可能给时间，除了做一些片子之外，也要做一些其它的，比如书报、杂志方面的学习。

　　下面我就从几个方面做一些说明，看是不是能够给同学一些启发。

　　我认为学外语最好途径就是从语篇学习为突破口，阅读能力分几个层次：比如第一个就是词汇、语汇在认知、应用方面怎么样。能认字是第一关。第二了解这篇文章的篇章结构，也就是文体结构，还有写作手法。第三要了解内容。比如说具体的信息捕捉、词汇的诠释、分析、判断、提炼、判断、推理，以及观点确认等等。第四就是关于速度。如果高考训练到最后，速度上不去，你仍然是不能够打下这场仗来。

　　我现在据不很确切的统计，这么多年来，高考英语答题速度一直是每分钟68个单词，应该是7到9每分钟，这样的速度就可以拿下。这个技巧是通过这么长时间的迅速，应该得到这样一个速度。在高考当中一共5道题，平均每道题7分钟完成。今后在今后训练当中看看自己这方面到底是什么样的情况。

　　第五方面，应该做到文段的英汉互译，尽管高考并不考翻译，但是不能因为不考就忽略这一点。要看懂这篇文章的某些段落，不容易看懂的时候，应该借助于辞典，或者问问别的人，问问老师，到底汉语是什么意思。

　　第六方面，绝对不能忽略书报杂志的能力。书报杂志的理解能力也是一个非常重要的一课。建议同学们能够在今后的复习当中，不能说每天看，也要差不多。新闻报道以及相关的科技小品，以及故事等等，方方面面都应该涉猎一些。这样才使我们语言能够丰富起来。这就是一个阅历的积累过程。

　　当然我们在高三的复习当中有一个方法是很重要的，那就是一定要做阅读笔记。如果说你平常看完了，就是看看而已，那你就只是看看罢了，至于会不会呢？记住了没有呢？就不好说了。我希望能够拿起笔落在纸上，做比较具体的笔记工作。我觉得在我的教学实践当中，和同学们进行交流的过程当中，他们都感到做阅读笔记是人生学习的主要方式之一。如果这个人学东西都不做笔记的话，那就没有什么太大收获，只是比较草率的看一遍，而做笔记就是比较深入的学习，我希望能够做到看一些东西的时候，拿一个本子记一下，比如这篇文章有多少词汇，把它采集下来，不认识的，查一查辞典里面的词条，把这个句子学会。

　　另外注意在语篇当中学词汇的训练。另外就是学语篇结构。是什么样的文体？是议论文，还是叙述文，还是应用文等等。把文体搞清，它的结构怎么样拼成的，怎么样从开头、中间、结尾拼成的，这样一种文章的文体结构要认真的去领略。

　　第三语篇和听力的训练也是有联系的。我们可不可以把听力的语篇拿下来作为阅读呢？或者做一些听写或者阅读理解这方面的再加工，这样可以不浪费某些原料资源。在阅读报刊杂志的时候也是同样这样做，做一些笔记，记录一些比较重要的词汇。

　　在这里我特别希望同学能够注意语篇和写作也是非常重要的关系。你看很多文章，包括短篇、长篇、中篇的东西之后，你会看到很多优秀的作品，这些作品和作文的关系是紧密相连的，怎么样去谋篇，怎么样把句型结构处理得更好，这方面对作文的教育影响非常深。因此我希望同学们应该在这方面强调一下阅读训练作为一个主线牵动其他的能力来做，比如包括语篇和语法的关系。

　　2004年有一篇文章，给我印象很深，讲到了当别人伤害你的时候，你要学会原谅别人、宽容别人。这是一说明文，里面特别提到了它的结构，首先说为什么原谅别人，然后说怎样去宽容别人。用四个方面来说。所以希望同学们能够在这方面注意一下文章的结构。这篇文章结构用了很多的祈使句，就是你不要老等着别人给你道歉，你要特别的寻找周围的爱、美和善，这些都是祈使句，中间还加了很多定语从句、宾语从句、状语从句等等，如果你通过抄写理出句型来，你会发现这篇文章所有的句型结构都在这里了，有的时候我们觉得语法掌握不好，通过语篇可以完全挖掘出这些东西来，如果把这些东西归纳好，加一些其他的补充，梳理出来语法的脉络，语法就基本通过了。我想语篇在这方面的作用可以说是无从不包的。应该对这方面努力的尝试一下，认真的记笔记，会给你带来很多的好处和甜头。这方面我就简单说到这里。做笔记是很重要的。

　　这里有一个很值得提的问题，我们在阅读方面不要过于的浮躁。我们平常做题做惯了，每天都是非常紧张的做题，匆匆忙忙，快速搜寻。这是一种在考场上的功夫。但是不能把每天干的活儿得完全干这一种类型，也可以做一些其它的。比如说细嚼慢咽这种的。不要老是做囫囵吞枣那一种。我发现有的同学看完之后，有的时候看不太明白，但是也凑合蒙上一个A、B之类，但是文章里面的内容不太知道，考场上是不会那么细的。在考场之外的准备过程当中，我认为还是要有一些时间来细嚼慢咽这些东西。我觉得这样可能会有一部分效果。

　　比如说当我看一篇文章之后，自然就会记下一些东西，首先要记下读完之后有什么整体感受，这篇文章讲的是什么、主题是什么，用英文或者中文记录下来。第二条看完文章之后查一查有关的不太认识的字抄写下来，查词条，把那句话认真的写在本子上。积累一些好段落，在作文当中可以套用。这样，不背一些东西，不听写一些东西，是不能过关的。不要老是觉得只是一种唯一方式做题，你可以做很多题，可以无数道题的做，可以无休止一直到考前你都可以干那一件事，我认为是不是改变一下我们的学习方式。这是我觉得阅读是非常重要的地方。具体的还有什么疑问吗？

　　主持人：下面还有还是就阅读理解给您提的问题。

　　网友：阅读如果遇到科技类的说明文，好多生词看不懂怎么办？

　　何国贵：我觉得高考的生词不会给你很多看不懂的，按照我们现在考纲的要求以及高三教材给你的铺垫，应该说2000多词汇按理说应该没有问题。或者说考试的卷面上不会给你出现你不认识的字，如果出现会给你标中注释的。实在看不下去，比如你的生词程度不好，可以通过上下文来理解解决。科技这方面，要通过基本的内容，搞清楚它讲的是什么内容。比如去年江苏省考了一个设计图，这个一篇科技的说明文，说明整个建构的构架是什么的，实际上没有什么难的词，可以由一些图帮助你解释。另外通过上下文帮助解释。我觉得科技说明文，最好通过文章，然后再看看所给的提问内容，我觉得提问的内容里可能有助于你能够选择你能看懂的部分，就能够答得出来，不会因为这些词有障碍。我相信，高三的文章里面不会给你出现因为文字障碍而造成你不懂。

　　另外他也不会出特别专业的科技文。比如前几年也曾经考过一些像冶炼、淬火这一类的比较专业文章，我估计现在不会出那种。所以考生应该在这方面比较放心，还是比较通俗、科普的知识。

　　网友：请您谈谈背单词的技巧，感觉英语单词比较多，记不住？

　　何国贵：单词这个东西是有积累过程的，初中、高三6年过程当中不断的滚动、不断地增强。实际上要“两条腿走路”，或者多管道的进行。比如以阅读为主，阅读就要不断地增加阅读量，然后词汇就跟上来了。从理论上讲，这些应该没有问题。但是实际上在高考当中还存在一些学生不认字，主要是一些常用词的新的面孔不太会。当前，我们了解了一下，阅读对词汇量的要求（如果五篇文章的话）大概3000个单词左右，这3000个并不是都是生词，很多是你学会了的。有一件事是你特别注意的，能够把这几年高考，也就是2000―2006年的高考文章拿来看一看，发现有一个现象，就是这个字我是认识的，如果单拿出来。但是，在这儿就不是太认识。有这样的情况。我们叫做“熟词新意”，或者你原来并不知道。

　　比如2004年高考考过一篇“原谅别人”的文章。这里面有一个当“损耗”讲的词组你可能不会。还有一个是“System”即“系统”这个词或者“制度”，但是在这里我们不能说有助于我们节省损耗。因为system指的是我们的机体、身体的意思。

　　再有一年高考考的去参加人家的晚会，6点半到那，结果6点半没有饭吃，9点半也没有饭吃，觉得很不适应这种习俗，他说“经常饿着肚子回家”（英语）这里有一个词就是“（英语）”同学第一印象就是“借”，但是在这里不能说借哪个晚会了，应该是增添的意思，表示他确实给每个晚会增添了那样一种成份。再比如高考考过“得到了头一份工作”，我们首先会认为这是登录、着陆的意思，在这里作为另外一个意思，在竞争激烈的情况之下得到了一份工作。这是高考考过这样的词。我觉得从高考的文章里面我们可以看到，这样的东西很多。

　　完形填空里面也出现这种，因为完形填空也是缺词阅读，也是阅读的一部分，发现词组搭配里面要很好的认真去背，经常因为词组搭配不好而错。06年完形填空当中第一卷里，第一个自然段就出现这样两个空（英语）就是说“有的时候人需要打破常规，尽情享受生活”。文章里面说到了因为夏天非常炎热，人们到海边纳凉的时候，竟然让服务员把桌子支在海上，在海上进行饮酒作乐，这种就是打破了常规，一般人是在岸边上享乐，而不是在水中喝酒。所以这就是“打破常规”（英语），所以我们从上下文就可以悟出这个词来。阅读当中词汇需要通过阅读来品，来积累，这是一个方面。

　　除此之外，我认为还应该想办法把考纲里面的词汇表拿一定的时间突击一下，比如在三周或者一个月之内，自己按周计划进行突破。有的老师也给我这样介绍，有的学生也跟我说，从A字母开始往下排，每一个里面有哪些单词自己是不需要马上会的，可以先不记。先记那些常用词。所以常用词的记忆绝对是很重要。因为这个字你太应该认识的而你不认识，这是不应该的。这样一分化，比如A字母有200多个单词，这200多个单词里面有30多个是比较生的或者不常用的，我可以先略记或不记，再记那些比较常用的词。此外A字母里面还有哪些词相搭配的，咱们列出来。如果以后可能的话，我们可以给同学们看细节的东西。

　　相关词组一共有多少，我总结了400多条，就是A字母到W，X、Y没有多少。通用的方式每个人不一样，有死办法，有笨办法，不管什么办法，记单词永远是一个最主要的事情，就是积累，什么都不认识怎么办？没法办，所以必须想办法背。我自己的办法就是抄。抄的时候，比如这个字我不认识了，我就查词条，记下来。如果没有时间查的话，我就弄成一个小片，比如今天我要背10个、20个，一般来说一天要背20多个左右的单词是可以的。如果现在还有100天，每天20个单词，这2000多个单词应该可以拿下了。不管是说还是背，有的同学说没有时间写，就说。Confunsg，比如这个单词不认识，可以说出来、想出来。有一个很重要的经验，就是当老师或者自己看东西的时候，看一句话的时候，往往能看明白了，老师说了，我也听懂了，你就应该先闭上眼睛，或者把书翻过去，想一下那句话是什么意思，把它写下来，这样就有一些印象了。不要看了很多，但是都没记住。

　　我建议大家在学习当中有自己的窍门更好，我觉得学单词主要是通过句子的结构、文章的结构，通过句子来记单词。有一个老声常谈的话，句不离口。就是说时，一说就说出一句话，而不是一个字。有一次我听过这样的课，后面应该怎么搭配啊？这话就不要说了，就直接说一个词组可以了。比如“他昨天缺席没来”。所以关键问题要使句子的整体不断在你的脑子里面出现，要默念一下。总之3000不到，2000多左右的相关词组，在考纲中并没有说出相关词组，我觉得既要把单词记住，它的词性，有的是多种词性，有的有搭配的，你都要统统记住，记得越多越好。有必要的话，应该给自己梳理一下。在3月份左右，我们在一模、二模之前，就应该把这些语法、词汇基础的东西进行一个梳理。梳理的办法可以通过老师帮你，自己去弄，弄成一个版面或者模块，把它整体放进去。我是这样做的。但是因为时间的关系，我们不可能把这些细说。有一些课件和资料，我们可以留在网上，如果你们喜欢的话，可以参考一下。这是说的词汇需要做笔记积累，要去说去写，不能忽略的。

　　主持人：您刚才谈到背单词的技巧、方法，还是非常实用的。

　　网友：复习英语每天该做多少题合适？怎样才能让自己做的题是高质量的，达到复习的效果？

　　何国贵：有很多书，比如辅导资料以及题，老师会选择一些东西给学生做，我觉得还是要听老师的安排，比如老师今天安排做什么题，基本上你要复习这些。因为你要上课。跟老师走是一个方面，这是在课上。按照现在一般的做法，每天三篇阅读加一篇完形的量来做。做完之后，方法是按照先按照考场的要求，在不被别人提醒的情况下，完成，看看能不能按照要求做完，做完之后进行分析，不要每天做完了就睡觉了，等着下一篇了。不要这样。分析分析这三篇文章到底有什么东西自己还没有完全弄对，或者因为哪句话想不明白，或者哪个思路不太明白，和作者的意图不稳了，要找补一下，找补就是要做笔记。比如我的主要错误在什么地方，怎么纠正过来。哪些词和句还需要记录一下，加强认识。质量提高就在于总结和归纳。

　　很多人可以一天做很多很多文章，但是做了很多之后觉得有经验很熟练了，其实真正去思考，有的时候还是有点囫囵吞枣。所以可以这样做，尽量做好读完、做完之后的总结。质量高不高呢？有的同学跟我讲，我做了很多很多完形填空怎么分还上不去？这要看是什么样的文章。难易度都不一样。要看文章吃透的情况。我建议在阅读和完形方面尽量使用高考原题，而不要做其它别的题，这样不明智。因为高考题是精致品，不应该被随便的忽略。而那些非高考题可以放在后面。

　　网友：每天都要听英语听力题吗？选择什么样的听力题合适？

　　何国贵：我觉得听力题不是学生主要的难点，当然也有因此而忽略它的现象。听力对我们来说，目前还能够掌握，速度比较适中，不是很难，另外比较熟悉了，听的量也比较充分。我觉得刚才提到听力这一部分，每天听多少，这要看自己了。但是我还是建议听是不能够忽略，精听、泛听两种。精听就是说平常认真的仔细听，听一遍再听一遍，不断地听，这样能够记录一些东西，知道里面的内容。光听解决一个熟悉语感的问题，我觉得每天十分、二十分的泛听。但是不能每天不练。就像练功一样，每天都要练。所以每天要听十分、二十分是必要的。侧听是根据老师的要求去安排。所以精听、泛听、侧听三个方面。就和精读、泛读、侧读一样。

　　网友：我英语成绩一般，想通过英语作文提高成绩，怎么准备英语作文，要不要背一些范文？

　　何国贵：作文这一块也是非常重要的，主观试卷里面比重很大，而且对于你将来能不能被录取起了相当关键的作用。也就是这篇文章能够显示出你的写作能力，也就是你的语言输出的能力。语言输出就说明你的功底如何了，表现力是很强的，是别人不能跟你一样的。你要显出和别人不同，显出你的特征，作文绝对是重要的一道题。这道题在考纲里面明确的就是两句话：准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚连贯的表达自己的意思。我认为要认真去研读考纲里面的话，应该这样理解，准确使用语法和词汇，起码就要把语法、词汇这一块认真的梳理一下。你能不能做到单词不写错，能用比较好的句子做句子，能不能语法结构正确。这是第一要素，就是正确。第二你会不会利用不同的句型来表现。用一定的句型、词汇清楚连贯的表达自己的意思，这个连贯的表达自己的意思，实际上清楚就是比较通顺，“连贯”有上下文的承接。你能不能在这方面做一些专题的训练？在高三复习的过程当中，拿出一段时间来，突破一下连贯的问题、句型结构的问题。我们在一线教学的时候，就有这样的一些尝试，每天给学生听写十句话，在一个月之内，或者在若干天之内，就能把将近300句话比较清楚的记录在你的本子上，然后进行重点句的背诵。在基本句型框架里面做句子，而不是刻意去编句子。按

　　今天我给人民网站带来了一个材料，就是关于句架、句法结构梳理这一块，如果考生能够看到，可能对你有一些启发。类似这种框架性的东西是在考前必须要过的关。当然你自己要看的话，是一种方式，老师帮你，比如听写、背写也是一个方面。不管怎么样的办法，这些句式结构一定牢牢记在脑子里，不要突然想起一个自己瞎对付的一句话。这就不行了。当然除了句型结构还有其他问题，就是用词怎么样漂亮，怎么样能够比，别人更胜一筹，在文体结构的安排上，比如开头、中间、结尾比较一环扣一环，能够比较完整的表现，以及特别要突出的就是作文里面要体现你的态度和观点。在最后的时候，能够表现出来你的强烈的意识。这样的一种收尾话，或者能够体现你个人意志的话，你同意什么、不同意什么，为什么，你要把你的观点亮出来。要仿照历年高考模式，背诵一些文章。在老师的指引以下，典型的范文要做一些。比如连贯的文章、梳理的文章，以及目前高考的例文，优秀的作文例文，我觉得要背上十篇左右。如果你不背，或者不背写，你光背不写也不行，写对，包括你要正确的书写，字乱七八糟也不行，把作文这一块要精心的弄好。作为你个人的成绩来讲，这一块是至关重要的。可以这样说，作文这一块的成败，就是你高考的成败。作文是一个大家竞争最激烈的一块，也就是说你能够在众多的考生之中脱颖而出的亮点就在作文这儿。你作文有特色，而且能够和别人不一样的东西，能够比较明确的表现出来，漂亮、精彩，那你就稳操胜券了。

　　主持人：离高考100多天，时间不长也不太短，我想请老师帮助考生拟定一个复习计划，怎么阶段性的复习，达到更好的复习？

　　何国贵：我觉得首先阅读是很重要了，当然每天应该注意积累一个短篇要为作文打基础，所有的东西都要为作文打基础。有一个事我想说一说，如果你想把你的文章写好，你就要学会一种意思多种表达方式。当别人能说一般的平平的话的时候，你能说出一个比别人更好的句子。比如（英语），如果你要换一句话（英语）用一个（英语）就比刚才那个用词高一个层次。一句普通的话，平平的话，如果你能够换一个结构或者换一个词替代，能够生出非常灿烂的火花，这样可以使别人眼睛为之一亮，当阅卷老师看到你的句子这么美，绝对会给你加分，这是一个提升的办法，当然还要从基本句型不错的前提之下。

　　所以，我觉得在100多天里面，根据自己的情况，先从哪方面下手，我觉得应该先从短篇下手，对作文和短文改错有指导作用。常规的阅读理解、完形填空老师会帮你去做。对于你自己来讲，短篇有什么好处呢？通过报刊、杂志短篇就可以把单词解决一下，把阅读的速度搜寻能力提高一下，这样有帮助。所以我的想法就是在最后的不到120天里面，第一，应该力求自己的复习是有效的、高效的、不浪费时间的，不做那些和高考不贴边的题，不问那些根本就没有意义的题，我就见到过，有些题没有什么语境，就是随便填什么都行的，不要为那个伤脑筋或者死抠。第一头脑清醒，不盲目、不盲从，而且能够合理安排哪天的任务。所谓“合理”就是不要太多，所谓“合理”就是有做的时间，也要有想的时间。有想的时间还有写总结的时间。一定要有“想”，今天干嘛了，自己要总结。120天或者100天里，要分三个阶段或者三个层面：

　　第一件事要重点梳理。重点梳理包括词汇梳理、语法梳理还有阅读方面的立意方面的梳理，考了结构，大家不太行，考了六个方面的立意，主旨大意、生词词意等等，还有文章的结构，我们在这方面是不是做得不够，尽可能把梳理工作做得全面。

　　第二件事，进行专题训练的逐项过关。这几个大的题型要每一项专题到位。甚至要多加几个专题进行突破。最后能够在三四月份的时候明确我的听怎么样，我的语法怎么样，我的完形填空怎么样，我的作文怎么样，基本上心中有数。不要老想着我多少多少分。比如拿了100分或者110分，不要光看这个数，要看具体每一道题的得分情况，重点解决自己的弱点。

　　第三件事综合试卷总的测试以后，怎么样进行纠正错误，分析自己的思路然后听一听别的同学、老师对你的指导性的东西，你要牢牢记住，怎么样接受教训，不在这方面再出新的问题。我希望同学们在最后的100天里面做好安排，每天按“周计划”做一些安排，要完成什么量，比如目标，怎么达到这个目标。做一些比较细致的，而不是每天等着老师怎么说，或者怎么走，因为每个人不一样，要根据自己的具体情况，认真准备，有计划、有目标、有信心这样才能落实，不浮躁。我相信功夫不负有心人，一定会取得成功的。

　　但是还有一点我想说，高考是一种模式，考试形式，这种形式就是做题，我们已经习惯了怎么考你的方式，但是不要把这种方式作为你平常学习的主要内容，因为学习语言还不光光就是做题，做题只不过是最后的验收，检查你做得怎么样。而这个过程是不能被忽略的。比如句型转换，考试不考你就不练了吗？句型转换可以帮助你怎么把文章写得更好。一定要注意在每天的日日夜夜里面，注意到自己的学习模式，不要太古板，不要以一种模式代替所有。相信你会在100天的努力之下，取得很好的成绩。

　　主持人：非常感谢何老师的解答，本次视频访谈到此结束，感谢网友们的关注，再见！

　　何国贵：再见！