【引文】 教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。要坚持把教育放在优先发展的战略地位。今年，要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生活费。为促进教育发展和教育公平，将采取两项措施，健全国家奖学金、助学金制度。进一步落实国家助学贷款政策，使困难家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育。在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。让教育成为全社会最受尊重的事业。
　　
　　——摘自《政府工作报告》
　　
　　【浙江实践】
　　
　　我省今年把教育摆在优先发展的战略地位。继在全国率先实行免收城乡义务教育阶段学生学杂费后，今年将继续加大财政对教育的投入力度。在今年省委、省政府提出的十方面实事中，提出农村中小学“四项工程”食宿改造项目全部开工建设，90%项目竣工；提高农村义务教育公用经费标准；对年人均纯收入低于2000元的农村居民家庭子女、年人均可支配收入低于4000元的城镇居民家庭子女，免收义务教育阶段课本作业本费；对就读中等职业学校的低收入家庭子女，免收学费并提供爱心营养餐补助；资助5万名农村未升学的初高中毕业生接受6个月到1年的职业技能培训。
　　
　　【代表感言】
　　
　　范谊（全国人大代表、宁波大学外语学院院长）：
　　
　　记得在十届全国人大一次会议上，有600多名代表通过20多个议案的形式，不约而同地提出修订《义务教育法》。此后，一直到四次会议上，关于修订《义务教育法》的议案每年都有10多件。5年来，党中央、全国人大常委会和国务院高度重视民意，不仅完成了《义务教育法》的修订，而且实施了一系列促进农村义务教育发展的政策和措施，大幅度提高了中央财政对农村义务教育的投入，全国范围内基本解决了因贫失学、因贫辍学的现象。
　　
　　这是一项惠及万民、福泽未来的成就，作为积极参与推动这项议案落实的代表之一，我感到鼓舞。这充分反映了人代会制度在我国政治生活中的作用。我的下一个目标是，继续为推动我国教育体制改革、满足人民“读好书”的愿望发挥应尽的职责。
　　
　　潘守理（全国人大代表、上虞春晖中学原校长）：
　　
　　由于经济和社会发展的差异，城乡差别的存在，学生接受教育的差异也很大，这也是一种教育不公平。教育影响人生，知识改变命运。有多少农村孩子因为没有接受良好的教育而失去发展的机遇。因此，教育公平的确是社会公平的基础。政府应继续加大对农村学校和薄弱学校的扶持力度，公共财政中的教育经费要进一步向农村倾斜。要提倡、鼓励优秀师范毕业生到农村任教，加强城乡学校教师交流。还要关心和支持农民工子弟的教育，真正让不同社会群体的子女都能读上书。
　　
　　记者 杜大强 朱海兵......