韩国小留学生准备登机离国。

    中国、东南亚正成为首选

    如今，越来越多的韩国小留学生选择到中国以及东南亚国家学习，而美国、加拿大等传统的留学目的地则越来越受到冷落。根据韩国教育部门的预测，在今后一两年之内，到中国以及东南亚国家学习的韩国小留学生人数将超过到美国和加拿大留学的人数，但后者仍然是现在的热点地区。

    韩国教育人力资源部29日表示，2005年，到中国以及东南亚国家学习的韩国小学生、初中生和高中生的人数为10351人，其中，到中国的有6340人，到东南亚国家的有4011人。到中国学习的韩国小留学生在5年之内上升了近5倍，从2000年的1180人上升到2005年的6340人；而到东南亚国家学习的韩国小留学生上升了近4倍，从2000年的957人上升到2005年的4011人。几年前，这些小留学生主要选择中国的北京、上海地区以及东南亚的马来西亚作为目的地。但现在，他们更多将中国深圳、菲律宾以及新加坡作为留学目的地。在所有到海外留学的韩国小留学生中，到中国和东南亚国家学习的韩国小留学生的比例从2000年的10.7%（中国的比例为5.9%，东南亚国家的比例为4.8%）上升到2005年的29.4%。

    根据这一数据，在2005年所有到海外学习的韩国小留学生中，每10人当中就有3人选择去中国或东南亚国家。而在过去的5年时间里，到美国、加拿大、新西兰或者澳大利亚学习的韩国小留学生的比例呈现下降或者平稳的态势。

    补课应对中国高考

    马来西亚的CEMPAKA国际学校自今年1月新学期开始后，针对韩国学生新增了“提前2个月体验”项目，那就是先在2个月内体验学校生活，之后再决定是否继续读下去。该项目是根据韩国家长的要求而实行的，这在马来西亚尚属首次。

    在美国、英国、新西兰等国，随着韩国学生的增多，雇佣韩国人提供咨询服务的学校也日益增多了。新西兰朗伊托托学院学生总数为3500人，其中来自韩国的小留学生就有600人。2004年成为该校咨询员工的金慧静说：“我的任务是帮助新来的韩国学生在6个月内适应当地的生活。”

    北京名牌大学的外国人入学考试早已成为韩国学生之间你争我夺的角逐场。在去年入学的119名北京大学外国本科生当中，有92名为韩国人。打算考入中国大学的韩国留学生队伍每年暴增25％以上（2005年为14万人），中国一些地方甚至出现了韩国式“应试补习班”，让考生们生活在集体宿舍，对他们进行统一管理。

    课外补课热潮也愈演愈烈。在韩国人密集的北京望京一带以及五道口等地，正不断涌现出许多名目繁多的“应考抓题班”、“历年高考试题解答”等补习班。学费也暴涨至2到3倍，甚至还有每科学费超过3000元人民币的补习班。

    留学未必就能成功

    本月14日，仁川国际机场的检票口处，一名高中2年级的韩国学生望着手中的机票显得很忧郁。他已经在国外学习了4年，这期间，他转换了3个国家，从澳大利亚转到加拿大再转到马来西亚。当他还在上初中的时候，父母便催促他到澳大利亚去学习。留学中介当时推荐了一个学校，他们表示那里只有很少的韩国学生。但当到了这个学校的时候，他发现那里有很多韩国学生。由于英语水平提升很慢，他经常遭到老师的斥骂。他在电话里向父母哭诉，要求他们为自己找一间新的学校。然而，当他身在加拿大多伦多的时候，情况同样很糟糕。

    “当时正是上高中1年级的时候，我再次感觉自己很难适应新的学习环境，生活也很艰辛。由于住在别人家里，我一点也不自在。”

    上到高中二年级的时候，他突然感觉自己很难跟上数学和自然学科的进度。当看到许多韩国留学生都不能从加拿大高中毕业的时候，他决定回到韩国。但是，这已经太迟了，他也不能适应国内的学习环境了。课程变得很不一样，也非常难懂。于是，马来西亚成了他最后的赌注。在他看来，他将来可以到马来西亚或者美国的大学学习，但他不确信自己是否有这样的机会。“我不知道自己应该怎样做，我也不知道自己想怎样做，一切都显得很迷惘。”他说。

    并非所有人都能够因为留学而取得成功，事实上，正有越来越多的低龄出国留学生放弃自己的留学机会回到韩国，这个数字从2001年的8019人上升到2005年的13586人。但因为无法适应国内的教学环境，很多人随即又选择了出国。

    据韩国媒体报道，在如今的韩国，逃离本国教育体系的小留学生正在呈现出爆发性增长的趋势，韩国小留学生的身影几乎出现在世界各个角落。随着到海外留学的家庭和阶层不断扩大，在收获成功的同时，越来越多的副作用正在被人们所意识到。（赵海建）

    原因：对韩国教育绝望

    那么，在并没有成功保障的情况下，人们为什么还在争相往外走呢？

    2005年7月，金宝敬在高中1年级时去了南太平洋的斐济。她父母的意思是，那里有英式教育制度，而且没有娱乐文化，可以让她专心读书。目前，包括400多名小留学生，斐济共有1000多名韩国人。金宝敬说：“虽然很想父母以及在韩国的朋友，但偶尔能够游泳、打高尔夫球，这里的生活也很快乐。”

    在全球化时代，连一门英语都教不好的教育制度、把优秀学生拉下来的教育平均主义、让人不堪重负的教育费用、动辄变更的高考制度、不能适应时代变化的公共教育……都让人们对韩国的教育感到绝望。为把子女培养成全球化人才，家长们早已带孩子们踏上了前往美国、加拿大、澳大利亚等国家的求学之旅。此外，在东南亚、非洲、印度、南太平洋、南美等世界各地，也可以见到越来越多的韩国小留学生。

    李某将上初中1年级的双胞胎女儿送到印度南部晨奈一家国际学校，他说：“孩子们在那里学习英语、法语、印地语。学校管理很严格，会定期向家长报告孩子的生活情况。”将上小学和上中学的姐弟送到南美厄瓜多尔的车某也说：“从西班牙裔国际学校毕业，就能学会英语、西班牙语、法语，这有利于今后让孩子上美国或欧洲的大学，”

    2004年，曾在京畿道生活的学生家长金某带着初中2年级的女儿和小学1年级的儿子去了南非。他认为那里适合留学，理由是美国和加拿大的费用太高。金某说：“最初也举棋不定，因为非洲太远。可一想到一个月的生活费和学费加起来不过350万韩元，就能在‘非洲的欧洲’接受英国式教育，感觉也很满足。”