刚刚过去的2006年，合肥市教育局出台的改革举措已经让市民体会到了改革带来的好处，合肥一中、六中、八中三校联合招生，省市示范学校共建实验班等。在2007年的年初，从合肥市教育局布置的2007年工作要点中又传来令人更加振奋的“强音”：今年合肥市老城区部分优质教育资源将外迁，义务教育阶段严格禁止招收择校生和借读生，合理调整高中招生计划，全面推进教师跨区交流……合肥市教育局局长刘正亚坦言，今年将是该市教育事业面临重大改革、面临巨大挑战的一年，同时也是面临重大发展机遇的一年，学生及家长将是最大的受益者。昨日记者就部分关系学生及家长切身利益的改革举措进行了采访。扩大示范性普通高中总量关键词：管理体制

　　解读：今年将进一步深化教育管理体制改革，理顺义务教育管理体制，将部分市属学校划归到所在区管理，进一步明晰区级政府及教育主管部门职责。

　　从今年起该市免除城乡义务教育阶段学生学杂费，各县区要落实和制定相应的配套措施，切实把义务教育经费保障机制改革办好。结合新一轮乡镇调整和新农村示范乡（镇）、村的学校建设，推进农村中小学布局调整。继续创办示范性普通高中，扩大规模总量，更好地担负起提高劳动者素质和为高等院校提供合格生源的双重任务。全面推进教师跨校交流关键词：人事制度

　　解读：实现义务教育资源的均衡发展必须实现教育资源的合理、均衡配套，而实现教育资源的均衡配置，必须控制优质教师资源的无序流动，从某种程度上说，防止义务教育优质教师资源的过度集中流动，实现师资力量的均衡，这是义务教育均衡的真实体现。今年合肥市教育局将进一步深化人事制度改革，全面推进教师跨校交流，促进教师在区域内合理流动，均衡配置教师资源。健全教师竞争机制，加快骨干教师、学科带头人培养与认定，对现有中、高级教师实行任期考核。

　　今年继续推行校长任期制，实行校长交流制度（往年只限在市属学校，今年扩大到全市），探索校长职级制，做好学校中层干部选拔任用和管理工作，采取交流、挂职等多种措施，加强学校中层干部和后备干部队伍建设。部分优质学校向外“辐射”关键词：资源整合

　　解读：近年来，随着合肥市新建小区建设速度的加快，由于配套中小学建设没有跟上，很多适龄儿童涌向城区学校，加上优质教育资源都集中在老城区，这都于无形中增加了城区学校的压力。为缓解学生入学难问题，新建的33所小区配套学校将在9月份投入使用。另外，通过新建、撤销和改扩建，将进一步整合区内义务教育学校、师资、设施、设备和生源，扩大优质教育资源，引导老城区优质教育资源向外辐射，促进区内义务教育均衡发展。将若干所老城区优质资源学校整体迁入滨湖新区，高起点办好滨湖新区寄宿制高、初中和小学，切实做好新建学校的教学设施配备、师资、招生等各项开学准备，确保秋季顺利开学。中小学禁招择校生借读生关键词：招生考试

　　解读：去年合肥市教育局的招生方案提法为“严格小学学区划分，逐步推进初中划学区招生，公开学区、公开对口升学方案，主动接受社会监督，严禁义务教育阶段跨区招收借读生，坚决取消义务教育阶段办重点班”，而在今年的教育工作要点中，合肥市教育局改变了提法，进一步加大了改革的力度。今年义务教育阶段学生坚持就近入学，严格禁止义务教育阶段学校招收择校生和借读生。推进初中毕业生以学业考试为基础、与综合素质评价相结合的高中阶段招生办法改革，进一步强化综合素质在招生中的作用。合理调整高中招生计划，增加特长生招生规模，进一步拓展优质资源招生规模，满足社会多方面教育需求。：

　　截至2007年1月15日，合肥市33所社区配套中小学尚未开工的还有两所小学，已有5所小学完成建设。合肥市33所配套中小学建设进度情况如下：

　　已建成的5所：世纪阳光花园小学、银杏苑小学、翠竹园小学、谢岗小学、康利小学A段；主体完工、正在进行内外装修的6所：世纪阳光花园中学、绿城桂花园小学、汇林园小学、香樟雅苑小学、金色池塘学校、颐和花园*庐阳佳苑小学；已购买成品房的1所：梦园学校；正在进行主体工程施工的15所：龙居山庄一中一小、大溪地小学、南国花园小学、上城国际小学、海棠花园小学、宝业城市绿苑小学、和一花园小学、香格里拉花园小学、海恒完中、康利小学B段、丽景花园小学、蜀南庭院学校、五十九中、颐和花园中学；正在进行基础施工的5所：休宁路中学、吴小郢学校、新加坡花园城一中一小、华府骏苑小学；尚未开工的2所：双龙小学、奥林花园小学。