加州大学伯克利分校

　　耶鲁校园一景。

　　美国大学风光。

　　美国大学的亚裔学生。

　　当美国少年乔纳森·胡进入南加州郊区一所高中上学时，他的身边还几乎没有什么人说中文。

　　几年后，当他走进加州大学伯克利分校时，他的身边到处都是说普通话的人。无论是在广场上、课堂上、自习室里，还是在宿舍、自助餐厅和快餐店里，与广东话、英语和西班牙语一起并存的普通话，已经成为这所著名大学的一道特殊声线。

　　乔纳森·胡说：“在这里，很多人的第一语言都是中文。这真的很好，你一点都不会有被孤立的感觉。”

　　事实上，在最近这两个学期，加州大学伯克利分校的亚裔新生人数达到了历史性的新高：大约46％的新生都来自亚洲。如今，在伯克利分校的所有学生中，亚裔学生的比例已高达41％。

　　在美国各州，无论是公立还是私立的精英大学，亚裔学生的数量都接近了历史最高。尽管亚裔美国人在全美国的比例还不到5％，但在美国最好的几所大学，他们的比例却高达10％至30％：2005年，在卡内基·梅隆大学和斯坦福大学的本科生中，亚裔学生的比例达到24％；在麻省理工，这一比例为27％；在耶鲁为14％；在普林斯顿为13％。而在提倡族裔中立招生政策的人看来，这一数字本来还应该更高。

　　《华尔街时报》记者丹尼尔·戈尔登在《入学的代价》一书中指出，亚洲人如今已经成了“新的犹太人”。丹尼尔指出，在20世纪前50年，虽然犹太学生的成绩非常出色，但美国大学却对犹太学生的人数进行限制，以保持上层阶级新教徒在学校人数的主导地位。丹尼尔在书中写道：“如今，亚裔美国人是一个被孤立的群体，他们既享受不到其他少数族裔所能享受的优待，也没有白人上层阶级所拥有的财富和血统。”

　　作为这一观点的印证，美国“机会平等中心”在去年10月发表的一份研究报告中指出，2005年，密歇根大学亚裔学生的申请成功率为54％，而黑人学生和西班牙裔学生的申请成功率却高达71％和79％。但事实上，亚裔学生在SAT（学术水平测验考试，被称为美国的“高考”）中取得的平均分数，要比西班牙裔学生高出140分，比黑人学生高出240分。

　　耶鲁新生要求平等权利

　　为了将这个问题诉诸法律层面，耶鲁大学的一名新生向美国教育部的公民权利办公室提交了一份意见书。这位名叫李建（音译）的学生在意见书中称，虽然自己的SAT成绩非常高，在其他各方面也很出色，但普林斯顿大学却因为他是亚洲人而拒绝录取他。李建说：“这是一个非常非常奇怪的制度。亚洲人被放在不同的标准下进行考量，而这仅仅只是因为他们的种族歧视。”

　　为了支持自己的观点，李建还引述了2005年两名普林斯顿研究人员所提交的研究报告，他们推断说，如果精英大学不对各族裔进行区别对待的话，如今由黑人或西班牙族裔学生所占有的名额，有五分之四将被亚洲人取代。李建说：“我并不是为自己要求什么。我在耶鲁过得很开心。但我在成长过程中一直认为，种族因素在美国应该不重要。”

　　确保“多元化的团体”？

　　尽管各所大学的招生负责人都否认有具体的族裔配额，但普林斯顿大学的一位发言人承认，族裔对于“确保一个多元化的学生团体”是一个很重要的因素，她说：“发现不同族裔的优点，并不意味着就要歧视。”这位发言人表示，普林斯顿在决定是否录取一个学生时，会考虑一些特殊的才能、课外兴趣以及社会经济状态——比如申请者是否家中第一个上大学的孩子，或者是否由单亲妈妈抚养，“我们在评价学生时并没有固定的模式或标准。我们大概拒绝了一半在SAT考试中取得高分的学生。”

　　当被问到一间大学里是否存在一个最佳的族裔比例时，伯克利分校校长罗伯特·波根纳表示，“我们是一个集中知识界精英的地方。”他说，即使亚裔学生占到全部学生的70％，伯克利分校也不会刻意减少他们的数量。

　　亚裔学生包含不同文化

　　至于亚裔学生进入美国著名大学的比例为什么能这么高，斯坦福大学的一位心理学教授表示，其实“并没有什么秘密”，这位教授认为：“在亚洲家庭中，孩子的首要任务就是做一名学生。接受教育是他们所能做的最荣耀的事情。”

　　此外，也有人指出，亚裔学生实际上包含了很多不同的文化，比如在伯克利分校，来自亚洲的新生除了稍稍多于一半来自中国外，还有来自韩国、印度、巴基斯坦、菲律宾和日本的。