“什么是师德？”“当代好老师有什么标准？”“大学老师都称职吗？”类似的话题最近成了我市各高校大学生讨论的热点。最近几个月来，高校纷纷以各种形式开展了师德建设活动，很多大学生认为，目前大学教师的师德现状堪忧，他们应该重新树立自己的形象。

　　一份以大连理工大学、东北财经大学等4所高校大学生为对象的调查问卷显示，83.2％的学生认为老师的师德问题需要公开讨论，有必要进行“师德建设”活动；而超过65％的学生认为自己身边的老师不称职，应该变变样。“现在多数老师上课都不准备教案，甚至常常连书都不拿。”在调查中，大三学生小孙颇有代表性地表达了他们的不满，“我经常逃课，就是因为有些课实在太无聊。老师从不备课，上课照着教材低头念，到了考试就画画书，实在学不到真正的知识！”

　　不少师长也颇有同感。东北财经大学工商管理学院副院长林忠教授感慨地说：“学生逃课、上课睡觉等现象，实质上是他们对学科产生不了兴趣造成的，而这里面的多半责任应归在老师身上。就像学生们说的，一个好老师首先就要驾驭好自己的课堂，将理论知识结合讲课技巧传授给学生———这是每一位老师都需要花心思去想、去做的。”

　　在调查中，59.3％的学生还认为，对社会的看法客观理性、不轻易加入个人感情色彩而引导学生，这是老师应该具备的基本素质。在谈及心中的好老师需要具备何种素质时，近70％的学生认为，首先要有责任心、较强的理论表达能力和恰当的教学方法。对于目前高校存在的只推举退休老教授为学习标兵的现象，85.8％的学生认为应当改变，采取老中青三个年龄段、在校离校两结合的方式推举典型。

　　“高校师德建设是一项长期的工作。目前存在的一些师德问题不是在一个活动里就能解决的，我们正在建立一种把师德建设深入到日常教育工作中的长效机制。”东北财经大学师德建设月活动组织成员刘晓楠说，大学生提出的问题应该引起教师们的充分重视。