区教育系统在开展以“自强不息、开拓开放”为主题的解放思想促进发展教育活动中，要求干部职工认真开展好“七问”，并对照“七问”，检查自己参加“自强不息、开拓开放”教育活动的情况。其具体做法是： 　　一问学习效果好不好。检验教育系统广大干部职工是否学有所获。要求将学习贯穿于“自强不息、开拓开放”的大讨论活动的始终，坚持集中学习与自主学相结合，分组学习与分组讨论相结合，认真做笔记、写心得体会，注重理论联系实际，用所学理论指导教育教学工作，以实际行动检验学习效果。 　　二问思想认识新不新。检验干部职工是否存在观念陈旧，是否存在“经验主义”、“条条主义”。要求破除凡事凭经验、因循守旧的思想，及时转变观念、更新思维，树立与时俱进、开拓开放的观念，并及时付诸于行动，实实在在地体现在每一项工作中。 　　三问思想解放够不够。检验干部职工是否将“自强不息、开拓开放”大讨论活动与实际工作紧密结合，是否解放思想，开拓发展。要求通过解放思想促进各项工作的开展，力求创新，大胆探索教育教学改革，实现新的突破。 　　四问党性意识强不强。检验党员干部是否在思想上和行动上与组织保持一致。要求坚决服从组织安排，服从工作大局。在工作中起好带头作用，在生活中做好表率作用，坚持在平凡的岗位上绽放光芒。 　　五问履职尽责实不实。检验教育系统机关干部和各中小学领导干部在工作中是否存在不作为和乱作为的行为。要求兢兢业业、任劳任怨地做好本职工作，竭心尽力、踏踏实实为师生排忧解难，时时处处体现干部的形象，要以优秀干部的标准来约束自己，多为师生办实事、办好事，以民众、师生满不满意，作为衡量工作的第一标准。 　　六问廉洁自律严不严。检验教育系统干部在道德修养、生活品行中是否存在不廉洁、不自律的问题。要求以廉政、勤政、优政为目标，从德、形、才、勤入手，加强从政道德和思想修养教育，并落实到行动上，体现出巨大的人格魅力和高尚的职业情操。 　　七问综合素质高不高。检验干部为师生服务的本领是否得到进一步提高。要求思想上更加解放、能力上更加提高、作风上更加过硬、品行上更加端正，不断提高为人民服务的水平和质量。始终保持高尚的思想品德、优良的工作作风、超强的工作能力、旺盛的精神风貌和健康的心理状态。 　　通过对教育系统干部职工“七问”工作的开展，干部职工明确了衡量自己参加“自强不息、开拓开放”教育活动的标准，增强了教育活动的针对性和实效性。 　......