据了解,调查视察组先后到市属十二中、二十一中及迎泽区、杏花岭区等20所中小学进行了调查。调查发现,太原在新建、改扩建住宅小区不建学校或建了学校没有交付使用的现象十分普遍,学校建设严重滞后,农村优秀教师大量流入城市名校,造成城乡之间义务教育的人力资源严重失衡。
另外,农村义务教育仍然没有摆脱农民办学的格局,农民承担了很大一部分本应由国家来承担的义务教育费用。在城市,政策性资源配置不当,进一步扩大了校际间的不平衡。有限的教育经费“偏科”,向城市学校和各级“重点学校”倾斜,致使“重点学校”人满为患,以缴费为手段的择校现象愈演愈烈,群众对此极为不满。(记者董茂 许文冬)
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