山西大学图书馆创建于1902年，始称山西大学堂图书馆，辛亥革命后改称山西大学校图书馆，1931年定现名。

    1949年以后，山大图书馆已三迁新址，1954年建成的图书馆面积为2500平方米，1959年建成的图书馆面积为5400平方米。现在新旧馆舍面积19349㎡，其中新馆建成于1995年，馆舍面积16349㎡；北馆六层书库面积3000㎡。新馆主要阅览室20个，阅览座位1500个，并设有210个座位的报告厅以及电子阅览室等多功能的现代化服务设施。图书馆设有20个分馆，分馆面积2950平方米。

    截止2002年底，馆藏文献190.1万册（件），其中印刷版文献158.5万册，电子图书6.08万册，非书资料10040件，中外文文献数据库17个，各院系分馆文献24.537万册。图书馆古籍13万余册，主要为明、清时期及民国时期的线装书。其中小红绫本《大清咸丰、同治实录》与故宫所藏残本为一套，为国内独有。明代集部藏书为我馆特色，有很多稀见之本。另外我馆还收藏有秦汉以来的碑帖近4000种，其中不乏稀见珍品，此外还有光盘、缩微、视听资料、数据库等新型载体文献。馆藏文献以社会科学、人文科学和自然科学基础理论为主。
    本馆布局采用"三线制"藏书体系和"三合一"的借阅方式。藏书近70%实行开架借阅，各阅览室按学科划分，方便了读者按类求书，提高了书刊的利用率。
    经过多年的建设，我馆已实现了自动化管理。我馆的自动化工作起步于1988年，发展于1992年。从2000年起，我馆的自动化工作又迈上了网络化的新阶段。目前我馆共有服务器10台，微机200台以及打印机、复印机、扫描仪等现代化设备20台。目前，可在网上进行书目检索、联合编目、流通管理等，通过图书馆主页可以提供一万余种中文科技期刊、三千余种外文科技期刊的全文检索服务，此外还可提供六万余册电子图书和6个数据库的网上检索服务，图书馆正由以纸质文献和手工服务为主的传统服务向以数字化文献和网络化服务为主的方向转变，图书馆为学校教学、科研提供文献信息保障的能力正在不断地提高，在学校发展上水平中正发挥着越来越大的作用。
    图书馆现有工作人员86人，其中高级职称11人，中级职称25人，初级职称9人，其他41人。
    山西大学图书馆是山西规模最大的综合性图书馆之一，作为百年老馆，山西大学图书馆不仅在校内紧紧围绕本校教学和科学研究提供服务，而且在省图书馆界也发挥着重要的影响。我馆具有丰富的藏书，比较规范、科学的管理体系和较完善的规章制度。在省内特别是我省高校图书馆界起着典范的作用。山西省高校图书情报工作委员会秘书处和《晋图学刊》编辑部设在我馆，因此我馆在山西省图书情报界，尤其是在高校图书馆中，发挥着重要的作用，山西大学图书馆作为山西省重要的文献信息资源中心，近年来在本省文献资源共建共享工作中做出了应有的努力，发挥了应有的作用，我们将继续为山西的社会发展和两个文明建设做出贡献。
    在内部管理方面，我们多年来形成了：严格管理、科学管理、围绕教学、服务第一的理念。近年来不断深化内部管理体制改革，不断提高管理水平和服务水平，使图书馆工作年年都有新变化。
    随着计算机技术、网络技术和通讯技术的不断发展，图书馆的自动化水平也不断提升，现代化的基础设施又推动了图书馆服务功能的拓展与服务水平的提高。图书馆由以传统服务为主，转向以计算机、网络为手段的服务方式。图书馆的服务功能由过去的以手工借还为主，发展到今天的多媒体、网络信息的提供；由过去被动地坐等读者上门，发展到今天的为教学科研开展主动的定题服务、跟踪服务等。自动化部新设计了图书馆网页，开辟?quot;馆藏资源检索"、"多媒体资源服务"、"电子资源服务"、"网上咨询"、"网络讲坛"等八大功能模块，基本上实现了图书馆资源的网上服务。
    今后我们还将继续密切配合学校的发展需求和重点学科建设的需要，采集、选购教学科研需用的文献资料，加大馆际互借和资源共享的力度，多方式多角度满足教学科研的需求。同时利用编制小册子，进行讲座和用户培训等方式，加大图书馆文献资源的宣传力度，培养用户的信息意识和利用电子资源的能力，提高现有电子文献的利用率和网络服务功能。
    此外，要在充分利用现有资源的基础上，利用本馆的资源优势和设备优势，建立一批有特色又实用的专题文献数据库(初步考虑建立山西省地方志数据库、馆藏古籍书目数据库、华北文化研究数据库、本校研究生论文摘要数据库等)，并在网站上开辟相应的功能窗口，供师生及校外读者通过校园网和    INTERNET查询浏览；配合教学和科研，建立专门网页提供可视听的多媒体电子资源，实现网络在线教学、音像资料下载等功能；通过交互式的"网上专题讨论区"组织专家、教授回答读者问题，或者提供读者之间的相互交流的"虚拟场所"。要充分利用网络资源，针对本校专业设置和科研情况，对网络信息资源进行筛选、整序、加工后，提供给师生利用。
    图书馆正面临着前所未有的发展机遇，我们一定要抓住机遇，努力工作，与时俱进，不断开创图书馆工作的新局面。