有个七岁的小男孩，父母离婚又分别结了婚，他跟着只有菲薄退休金的奶奶过着缺衣少食的日子。相比于无忧无虑、不知柴米油盐贵的同学，他显示出少有的懂事。
有一天，趁着教室里没人，他拿着一支铅笔，怯生生地走到老师面前，说：“老师，我想让您以后用铅笔给我改作业，这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就跟新的一样了。”老师注视着他清澈明亮的眼睛，几乎要哭了，她接过铅笔说：“这是我们两个人的秘密，我一定只用我们俩能看清的符号来批改你的作业。”听了老师的承诺，小男孩欢快地冲出教室，到同学们中去玩了。
就这样过了一段时间，老师悄悄跟他说，如果他的作业都对，老师就只写“优秀”两字，这样也更好擦。从此，小男孩的作业一直是“优秀”。到了小男孩生日的那天，老师奖励给了他许多练习本，不仅权因为他作业全优，，更因为他们俩共守着一个秘密。
老师的行为让我感动，在普通人眼里，这根本算不上的事儿，她却如此认真。我想，她一定是个十分重视人格教育的老师，她知道保护好孩子的自尊比什么都重要，她知道一个孩子，如果从小就失去尊严，那么，长大以后，他就很难堂堂正正做人、很难抬起头来走路，又怎么能期望他以后自信地面对生活中的各种风浪?
著名作家梁晓声曾写过一篇回忆童年的文章，他在上小学时，家境贫寒，父亲又不幸患上哮喘，他听人说橘皮能治哮喘病，教室窗台上正好有晾晒的干橘皮，就偷偷拿回了家。老师发现此事后，一直替他保密，从没有对人说起过。梁晓声在文章中说，他从内心里感激这位老师，这种感激之情持续至今，鼓励着他用一生的努力来回报社会。
尊重孩子，就是尊重自己。孩子的小秘密里潜藏了那么多人生哲理，我们岂能轻视?
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