王占铭对各位学员冒着酷暑前来参加培训的精神给予了充分肯定，同时对学员和培训班的承办单位提出了两点希望和要求。一是要求各位学员要学习好。他指出，作为一名农村教师，能够有机会参加省级培训非常难得，希望各位学员珍惜机会，好好学习，互相交流，取长补短。他强调，积极学习是工作态度也是人生态度，教师要教好书必须要读好书，要养成良好的读书习惯。学习的目的在于应用，要求各位学员把在省里学到的新知识、新理念运用到平时的教育教育中去，提高自身的教育教学水平；学习的目的在于创新，要通过学习，创新教学模式，改进教学方法，以取得良好的教学效果。二是要求培训班的承办单位要组织好。

    王占铭指出，江西师范大学教育学院在培养教师工作方面有着很好的经验，今后要在培养的基础上努力探索出一条培训师资的新路子。承办单位要精心组织教学，安排优秀教师为学员们授课，确保培训效果；同时要安排好学员的生活，使他们在学习之余有一个宽松愉快的生活环境。

    开学典礼结束后，王占铭为参训学员作了题为“认真学习、积极进取，努力成为一名合格的教师”的专题报告。随着江西师范大学教育学院培训点的开学，2006年全省农村中小学骨干教师省级培训已全面开班。

    本次培训省教育厅安排了200万元，免费为我省农村中小学骨干教师进行培训，减轻了农村学校和教师的负担。

    2006年全省农村中小学骨干教师省级培训共安排培训任务2000名，涉及15个学科，由四个单位具体承担。江西师范大学教育学院承担初中历史100名、初中思品100名、小学音、体、美各100名。省教研室承担小学语文、小学数学各200名，小学思品、小学科学各100名（共计600名）。江西教育学院承担初中语文、初中数学、初中物理各150名，初中化学130名，初中生物120名（共计700名）。江西省外语培训中心承担初中英语200名。

    为确保培训质量，省教育厅要求各培训点的培训分为四个步骤进行：一是集中学习。师德培训、新课程培训、信息技术运用培训安排在暑期进行，时间为一个月，英语教学培训因培训周期长可安排秋季脱产学习一学期。二是校外教育实践。安排在城市中小学进行，时间不少于2周，包括教学考察、教学研究、教育实习见习等内容。三是校本研修。安排在教师任职学校进行，时间为5个月。四是总结考核。