最近，正在上海参加“中外大学校长论坛”的香港大学校长徐立之、香港中文大学校长刘遵义在接受记者采访时称，“香港高校在内地扩大招生绝非是故意跟内地名校抢生源，而是可以让学生拥有更多的选择。”

　　近来，香港高校在内地招生成为社会争议的热点。人们注意到，内地高校的反应各有不同。厦门大学校长朱崇实称，香港高校内地“掐尖”的说法纯粹是媒体的炒作；上海交通大学校长谢绳武表示，香港高校的招生人数毕竟有限，内地高校的生源并不会有多大影响。而北大、清华方面，比较反感有关他们“将被扫为二流”的论调。北大知名学者张颐武说，所谓的“压力”现在根本不存在，无论从规模和对考生的影响力上讲，内地名校占有绝对优势。北大法学院一位教授则呼吁今后把香港高校的招生纳入统招计划，这样“既保证港校内地生源的稳定，又能最大限度提高内地大学招生的录取率”。

　　尽管各高校的反应不一，但有一点是共同的，就是他们都是从香港高校在内地招生对内地大学的冲击来说的，从未有人从学生角度来看问题。换句话说，他们关注的中心是学校的利益，没有谁去关心学生的权利，没有一个人像香港的两位大学校长那样提到“可以让学生拥有更多的选择”。这难道是偶然吗？

　　老实说，我们某些大学的管理者似乎只盯到自己的权力，却忽视了学生的权利。目前许多高校并没有真正做到“以人为本”，而是简单地把大学生“视为教育或管理的对象”。难怪有人将高校称为“幼稚园大学”：在生活上，高校拿着鞭子“看着走”；在课业上，用鞭子“赶着走”。面对已经走进校园的学生，高校的管理者尚且忽视学生的权利，更难去考虑那些尚未走进校园的学生的权利了。因此，当面对香港高校在内地招生引起的社会震动时，我们的大学管理者非常自然地首先考虑学校的利益，而没有想过这种竞争对学生的好处。

　　教育者要有“大爱”，就是不只想着学校的利益，更要考虑、尊重学生的权利。作为一个现代的教育者，应该放弃管理为本、以学校为本的陈旧观念，真正树立起以学生为本的思想。假如学校的管理者不从更深层次反省这个问题，仍然只是视学生为教育或管理的对象，那么我们所致力构建的现代教育制度就只能是海市蜃楼。......