重庆市110中学建校于1972年,位于南岸区学府大道,与重庆教育学院、重庆工商大学、重庆交通学院、重庆公路勘察设计院等高等院校和科研单位相临，人文环境和学术氛围浓厚，是莘莘学子读书求学的良好去处。

    进入新世纪以来，110中学的教育教学质量和办学效益稳步提高，特别是2005年联招上线225人，再次取得了南岸区联招参考上线率第一的好成绩，在南岸乃至全市基础教育系统中有着很大影响。

学校以“名师”队伍建设为核心，努力推动“三名”工程建设。110中学的迅速发展，离不开全体教职工的共同努力和敬业奉献，也离不开诸如车璞、梁林、张传书等一批在全区乃至全市都有名气的名师的带头作用。学校在近几年的发展中，始终把名师的培养作为学校的重要工作来抓，学校积极创造各种机会，为教师提供展现才华的平台。到目前为止，学校有市级骨干教师1人，区级学科带头人1名，区级骨干教师32人，高级教师28人。这些骨干教师、学科带头人、高级教师在学校的教育教学中发挥了了顶梁柱的作用。他们不但以自己较高的教育教学水平赢得了社会和家长的尊重，更带动了学校教师之间互相学习、你追我赶的良好教风的形成。

110中学以人为本，尊重学生的个性发展，努力创建和谐的工作氛围，树立以人为本的学生观。学校通过多种方式向教师宣传，学生应是学习的主体，学生在获取知识的同时，应得到人格的培育、灵感的启迪、情感的交融和意志的磨练；要树立以人为本的知识观，围绕学生终身学习习惯的养成，在培养学生知识素养的同时，注重学生良好道德情操的培养，注重学生科学素质的培养，力争使学生的素质结构更加完善；要树立以人为本的教育过程观，使学生在学习的过程中不仅体会到学习的乐趣，还体会到合作的乐趣、交流的乐趣、互相帮助的乐趣。

学校重视以人为本的管理，树立了“管理即服务”的理念。在行政管理中贯彻“权为教师所用，利为教师所谋”的原则；在教育教学中始终围绕“一切为了学生的发展，一切为了学生而发展”的大教育观，让学生在求知的同时，学会做人，学会健体，学会生活，学会审美。让学生在老师的引导下，树立终生学习的思想。

“科研兴校，科研促教，科研提师”是学校一贯坚持的办学理念。随着新课程改革的全面推进，传统的教学模式和理念已经不能适应形势的需要。加之在当前市场经济体系还不够完善的情况下，社会上各种对青少年发展和成长有害的东西比较多，我们的学校德育工作面临着空前的挑战。因此，科研是我校教育教学工作的重要组成部分。目前我校有一项市级独立课题和两项国家级子课题开题研究。我们在研究中把“管理育人、教书育人、服务育人”有机地结合起来，进行“人本激励”教育，成效显著，部分参研人员的研究成果获国家、市、区级奖励。

正是在学校“科研兴校，科研促教，科研提师”办学思想的带动下，学校的教育教学质量和教师业务水平得到很大提高。2005年，学校310人参加联招考试，上线225人（其中700分以上42人，730以上特高分5人，远远超出全区其他单办初中），高灵同学以735分列全区单办初中第一名，在110中学的发展史上树立了一个里程碑。在2004年的重庆市课改优质课比赛中，学校有5个学科获得了区一等奖，其中数学、体育还代表南岸区参加了全市的决赛，分别获得了一等奖和三等奖；两位教师作为重庆市的代表参加全国课改观摩课比赛获得了一、二等奖，为学校和南岸基础教育争得了荣誉。

学校牢固树立德育首位思想，强化德育细胞建设。良好的校风、学风离不开扎实有效的德育教育。我校的德育工作始终把教师的师德师风建设和学生的养成教育放在首位，开展丰富多彩的德育教育活动，注重德育工作的实效性，为培养教师良好的政治思想素质和促进学生的健康成长创设良好的环境。

学校重视学生心理健康教育，开展心理健康咨询。学校利用集会、班会等多种形式，对学生进行心理健康教育。同时设立专门的心理咨询中心进行个案心理咨询，使一些心理健康存在问题的学生得到了及时的咨询和“治疗”。针对学生的身心发展特点，学校分年级开展心理咨询，如对初一的学生进行“怎样缩短中学适应期”辅导，对初三开展“中考期间的过度考试焦虑与调剂”讲座等等。还通过校园网来为学生打开心结，引导他们在人生的道路上健康成长。

进一步完善学校德育网络，实现学校德育立体化。学校组成了学校、家长委员会、社区为一体的德育教育体系。通过与家长委员会和与社区的交流、沟通，把学校德育的触角延伸到了学生生活和学习的每一个角落，在扭转“5＜2”(5天的学校正统思想教育抵不上2天的社会不良习气腐蚀)的德育怪圈方面做出了有益的尝试。

学校除了在硬件设施方面不断加大投入外，还非常重视学校的办学软环境建设。学校定期邀请有关专家、友邻单位到校座谈，学习和探讨现代教育管理理论，让他们结合学校的实际为学校的发展提供好的意见和建议。实践证明，这种集思广益的做法为学校的科学治校提供了很大的帮助，使学校的发展避免了走一些弯路，为学校创造了良好的育人环境。2005年，投资3000余万元的南岸区“十大教育民心工程”----新教学综合楼将破土动工。届时，设施一流的学生实验室、语音室、健身运动房、室内体育场、多媒体教室将为学生的发展提供更有力的保证。

素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。学校除了组织全体教师认真学习新课程改革的思想和精神外，还要求教师大力开展校本教材研究，结合学校和学生的实际情况，因材施教，让教师形成“不求人人升学，但求人人成材”的素质教育观念。

学校在课余开展了丰富多彩的第二课堂活动，如成立了数学、英语、物理、化学等学科兴趣小组，其他如田径队、合唱队、科技活动小组、信息技术奥林匹克小组也定期开展活动。在重视教育共性的同时，尊重学生发展中的个体差异，力求每个学生都能得到较好的、全面的发展。由于活动丰富有趣，学生参与的积极性非常高，效果也非常明显：学校学生在2004-2005学年参加的各学科竞赛中，共获得全国一等奖达15人次，获得全国级奖达119人次，双双跃居全区第一，在全市单办初中中名列前茅，研究性综合实践活动成果《走进农民工》获得全国二等奖。

 

在社会各界的关心和支持下，通过110中几代人的共同努力，学校的管理和教育教学得到了社会的承认和首肯，学校先后被评为“市文明单位”、“重庆市中学生社会主义礼仪示范学校”、市“德育工作示范学校”、“重庆市交通安全教育先进学校”、“重庆市教育科研先进集体”、“南岸区示范初中”、“南岸区师德先进集体”。

 

 

 

学校地址：重庆市南岸区四公里正街334号

校长、法人代表：罗灵         电话：023—62761100  62760502