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(一)回眸历史 |
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在祖国的大西北,有这样一座神秘的边陲重镇——克拉玛依,40多年前,从这里涌出的第一股黑色油柱,为共和国的发展注入了新的活力。百废待兴的新中国呼唤着石油事业的振兴,正是在这样特定的历史氛围下,西部石油人才的摇篮新疆石油学院应运而生了。
1955年,经原石油工业部批准,将原中苏合办的矿山技术学校中的石油地质、钻井和采油三个专业分离出来,成立了石油工业部乌鲁木齐石油学校。1958年8月,在乌鲁木齐石油学校的基础上建立了新疆石油学院。学院分大专部和中技部,1961年5月,中技部迁往独山子,成为独山子石油学校。1962年,国民经济调整,已初具规模的新疆石油学院于1964年停止了办学。 创办初期的学院历史是短暂的,但她的功绩却深深地镌刻在共和国艰苦创业的丰碑上。她为祖国西部石油创业与发展输送了大批建设英才:胡笑云,钻井59级学生,1964年分配到胜利油田工作,1988年调任河南省委副书记,副省长,中共13届候补中央委员;李兆智,原克拉玛依市市长;赵立春,新疆石油局副局长; 尼亚孜.阿不都拉,原新疆石油局副局长;王连芳,原克拉玛依市政协副主席。 这些德才兼备的校友们,带着母校的叮咛和期盼,用他们的青春和热血谱写出了可歌可泣的奋斗篇章,也用热切而焦灼的目光关注母校的发展。 党的十一届三中全会如浩荡春风,为新疆石油学院带来了前所未有的发展机遇。1983年元月17日,国务院正式批准恢复成立新疆石油学院。 恢复建院后,党和国家领导及石油工业部、自治区有关领导多次来到学院视察工作。1983年10月19日,中共中央政治局委员,国家副主席王震同志亲笔致信学院表示祝贺,期望学院“为各民族培养又红又专的杰出人才,竞走在世界科学技术的先进行列,为祖国争光,为社会主义服务”。中央及各级领导对学院的关怀和支持为办好新疆石油学院指明了前进的方向,使全院师生员工受到很大鼓舞。 |
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(二)开拓奋进 争创一流 |
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“沧海横流,方显英雄本色”,新疆石油学院的发展历程,有过困惑,有过憧憬,但更多的是奋斗的艰辛和成功的喜悦。
“一流的人才、一流的设备、一流的教授”是学院的教育办学目标,学院狠抓教师队伍建设,采取多项措施和优惠政策吸引优秀人才,确保了教师队伍的稳定。把培养中青年骨干教师作为提高教师队伍整体素质的核心工作来抓,建立了“六查一研究”的教学工作制度和一对一的导师培养合同制度,促进了青年教师的健康成长。并努力把中青年教师推向教学科研第一线,力争使其成为学科前沿带头人,向“双师型”教师方向发展。学院非常重视师德建设,大力倡导“以一流的敬业精神,做出一流工作成绩”。塑造出了一支业务素质高、敬业精神好的教师队伍。学院现有正、副教授、高级实验师和高级专家等70余人,占教师总数的30%,中级职称教师200余人。 |
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(三)教书育人 全才培养 |
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二十一世纪是科技的时代,更是人才的时代。培养富有竞争力的复合型人才是一项跨世纪的课题。面对瞬息万变的现代社会,新疆石油学院不断调整专业结构,把人才的培养模式定位于提高综合素质和创新能力上。 外语和计算机曾被形象地比作跨世纪人才腾飞的两只翅膀。为此,学院提出了“一体两翼”的教学思想,在抓好专业主干课程的同时,强化计算机和外语教学。学院建有外语电台和3个语音室,计算机人均拥有量居新疆高校首位。为同学们学习英语和计算机创造了较好的条件。 学院十分重视实践教学环节的建设和学生工程意识的培养,以油田为依托,建立了较好的校外实习基地,同时加大投入,努力改善校内实习条件,充实和完善了实践教学。学院鼓励学生参与教师科研项目攻关,培养了他们的动手能力和解决问题的能力。学生课外科技活动成果显著,曾在自治区首届“成才杯”和全国“挑战杯”大学生科技学术作品竞赛及全国大学生数学建模比赛中取得了较好成绩。 |
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(四)预科教学 |
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新疆的资源开发和经济发展离不开少数民族的高等教育。新疆石油学院从恢复建院起,就把民族教育视为学院赖以生存的条件之一,将它作为学院的三大教学任务之一来抓,把预科作为发展民族教育工程的基石。学院于1992年初组建了专门的预科教育机构预科部。认真制定了《新疆石油学院预科教学总体设计》,将民考民学生预科由一年改为两年,强化汉语教学,并在全疆最早实施把国家汉语水平考试过级与毕业证挂钩的政策,极大调动了学生学习汉语这一重要工具语言的积极性,为迎接新技术挑战,学院起步了预科生英语零起点教学;学院实行预科生和本、专科两阶段学制,预科生经过严格的考核,在基础课和汉语成绩合格后,作为预科毕业生进入大学专业系部学习;经集团公司批准,每年将部分预科毕业生输送到内地石油高校培养;学院坚持实行大学期间民汉混班教学,走出了一条符合学院实际的民汉同学互帮互学,加速民族学生成才的道路. 当今科学技术和社会生活相互渗透的特点给少数民族教育提出了新的要求;而公开竞争,优胜劣汰的人才市场大趋势,又使少数民族教育面临的挑战更为紧迫和突出。学院结合实际,不断深化民族教学改革,从民族学生的思想、生活、管理等方面进行综合教育管理,引导他们不断挖掘学习潜力;教育他们彻底打破依赖心理,培养自强自立、增强勇气的信心;启发他们消除畏难情绪,正视现实,改变现实;同时增大帮助勤奋刻苦的学生的力度。 历经十余年艰辛的探索与实践,新疆石油学院积累了丰富预科教育经验,预科教育水平有了较大提高,为培养优秀的少数民族技术人才和管理人才夯实了基础。 |
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(五)成人教育 |
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新疆石油学院在努力提高普通高校教育质量的同时,还在新疆石油科技教育领域中扮演着另一个重要的角色,自1982年筹备恢复建院起,就成立了新疆石油管理局职工大学,1984年,原石油工业部明文批示,明确规定新疆石油管理局职工大学与新疆石油学院共校办学,实行一套人马、两块牌子、合署办公、共同教学的办学模式,使职工大学在成人教育管理上更加规范有序。 立足新疆石油和地方经济的发展战略,新疆石油局职工大学不断理顺体制,调整办学方向,实施教改方案,进行专业改造,突出职工大学的成人特点,正走向学历教育、继续教育和岗位培训并重的发展方向。总公司最近又批准成立了新疆石油学院成人教育学院,从而使成人教育工作进一步成为学院今后发展的重头戏。 新疆石油局职工大学先后开设过15个专业的学历教育,培养了专科成人毕业生1000余名。1992年以来,应油田和企业的需要,实施多形式、多功能、多规格、多层次的办学模式,努力加强现场办学和现场培训,并举办了非学历教育的各种专业证书班、岗位培训班及继续教育的的各种培训班,为新疆石油工业和地方经济培养了一大批德才兼备的业务骨干和管理人才。 |
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(六)科学研究 |
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作为一所单一型工科院校,新疆石油学院在保证教学的同时,充分发挥自身技术力量,面向三大油田,积极开展科研与科技服务,科研工作有了很大发展。学院陆续成立了石油天然气勘探研究所、石油机械研究所、CAD研究所等9个院属研究所,现有专兼职科研人员71人。设立了院内科研基金,支持广大教师进行科学研究。加强了同国内外的科技交流和校际往来,目前学院已与新疆石油管理局、青海石油管理局、塔里木石油勘探开发指挥部、吐哈石油勘探开发指挥部、独山子炼油厂以及一批新疆地方企业建立了科技合作关系。 孜孜不倦的探索与追求,造就了新疆石油学院实力较为雄厚的科研力量。数年来,学院共完成包括国家和自治区级科研项目、新疆石油局及油田厂处单位委托项目近百项。“七五”以来,学院在国内外期刊及有关专业会议上发表论文400多篇,数百篇获得不同级别的奖励。部分科研项目的研究取得重大成果。其中,由梁肇基教授、崔平正副教授研制的“半球摇摆转子泵”获国家发明专利,荣获广州国际博览会金奖,并已在全国各地广泛推广;由唐文初教授等承担的“沙漠公路除沙机的研制”作为国家“八五”重点科技攻关课题“塔里木沙漠公路工程”中的子课题,一九九五年被评为中国石油天然气总司十大科技成果和国家十大科技成就。一九九六年又被评为国家科技进步一等奖;由勘探系承担的总公司中青年科技创新基金资助项目“柯克亚地区重金属及微量元素地层分析新方法研究”,由于成果突出,受到总公司高度重视,总公司科技局长亲临我院主持评审验收。梁肇基教授等承担的自治区自然科学基金项目“容积泵类机构型研究与应用“通过自治区科委的鉴定验收。这些重大科研项目的完成为我国石油工业和地方经济的发展作出了积极贡献。 |
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新世纪的音符在四十多年创业的乐章中跳跃,未来的构想在历史的回眸中溢彩生辉,面对石油工业浩然西移的发展态势,面对酌西部大开发的大好机遇,面对自治区“一黑一白”的经济发展战略,新疆石油学院将充分利用良好的地源优势,紧紧把握石油科技前沿的脉博,发挥优良的办学条件,优化办学结构,提高办学规格。把“团结、勤奋、求实、创新”的优良校风带入二十一世纪;以承前启后,继往开来的勇气;高瞻远瞩,锐意进取的睿智;充满活力,开拓奋进的身姿竞走在21世纪强大的教育之林! |