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      〖BT4〗3提炼法
      即在运用材料时,从材料所蕴含的特点和意义中提炼出具有健康性、教育性、启迪性的思想 内容和主题。
      提炼方法不是固定的,它根据每个人所掌握素材的多少、写作经验是否丰富、作者的理论水 平不同而有所不同。
      一般说,有下面几种比较常见的方法。
      ①要比别人有新意,要了解自己所写的文章和同类文章的差异,找出突破点,达到同类文章 没有达到的高度。
      如下面一篇文章《我的母亲》不像其它文章写母亲的优点,而是写缺点。小作者采用了与 他人不同的思维方式,这正是这篇文章独具一格之所在。

      〖BT2〗我〖KG2。3〗的母亲〖HTK〗
      〖JP1〗〖BF〗爱唠叨大概是做母亲的一种通病,我的母亲一样,也很爱唠叨。〖BFQ〗〖 JP〗
    小时候的我,心胜要强,每每做错了事,母亲总要数落我几句,我呢总是不服气地顶撞她, 气得母亲越发唠叨起来。更可气的是每当来了亲戚朋友,母亲常把我的缺点、错误唠叨一遍 又一遍,使我觉得脸没处搁。
    〖BF〗记得小时候有一次,远地的二姨和二姨夫来我家串门,话没说两句就听妈妈对他们说 :“可别说小玲聪明,三岁多了,话还说不全,有一次,饿了“要干粮”我们还以为是“要 看歌”呢!……四、五岁了,连十个数还弄得糊里糊涂的呢,六岁长得还没有板凳高,就是 现在, 也不如你家小娟高……”二姨和二姨夫边听边笑,我则越听越恼,一气之下打断了母亲的话 ““我笨死了!你别要我了,另找个聪明的女儿吧!”说完,我摔门而去。从那以后,我整整 一个月没叫过一声“妈”。最后,好像是母亲给我买了一身新衣服,又加上父亲的巴掌,我 才与母亲恢复了“外交关系”。从那以后,很有一段时间,母亲不唠叨了。时间一长,母亲 仍忍不住“旧病复发”,当时我就想着,快长大,摆脱母亲的唠叨,摆脱家庭,远走高飞。 〖BFQ〗
      可是,当我考入了高中离开了家,不能经常回家了,便日渐萌生了一种想家的情绪。 尤其思念母亲,甚至想念她的唠叨,在我的生活中没有了妈妈的唠叨,好像少了点什么似的 。每次我回到家里,妈妈总是让我到屋里歇着,给我做好多好吃的,我只是对她笑笑,什么 也 不说,把脏衣服拿给妈妈,一边休息,一边静静地听她唠叨家里的“每周新闻”和对我的意 见。渐渐地,我从中听出了母亲的爱意。
    有一天晚上,我无意中听到母亲对父亲说:“玲儿长大了,懂事了。我今天不知不觉又唠叨 了许多,要搁以前,她早就摔门去了。可她竟乐呵呵地听着,不气不恼,这孩……不行,我 今后一定得改这毛病,孩子都这么大了……”。
      听了这话,我心里猛然一震:年幼无知的我曾粗暴地回报过母亲的柔性,这在母亲的心上留 下了一道多么深的印痕啊,可是母亲她……我哭了,哭得好伤心。
    母亲的唠叨饱含了她的万千关怀,不尽的爱意。除了母亲,谁会有那么大的耐心将我的所有 一切一一记住?除了母亲,会有谁那样津津有味地和我说话?我好傻,我好恨我自己,当时怎 么就不明白这一层意思呢?怎么没有想到会让妈妈那样的伤心,想想那时的我,真的是太对 不起妈妈了。
    望着熄了灯的母亲的房间。我在心里一千遍一万遍地重复着:妈,不用改,您永远也不要改 ,女儿愿这一生一世都生活在您的唠叨里,生活在你的爱里……。〖HT〗

      ②要体现时代的精神。好的材料与时代特点和精神结合在一起,能够具有较强的社会意义。 
      我们都读过鲁迅先生的《友邦惊诧论》,通过这篇文章,鲁迅先生让中国人民完全看清了国 民党政府是与日本强盗站在一起的,尖锐地讽刺了国民党的妥协退让的卖国政策,使人民看 到国民党反动派的丑恶面目;同时起到了激励人民的作用,具有鲜明的时代特点。
    例如习作《包子有肉也在褶上》针对国人“酒香不怕巷子深”的一点论,指出内在与外在在 现 代社会中都同样重要这样一个道理,说明随着时代的发展需要,人们固然要注重内在质量, 但同时也要注意外在形象的问题。

      ③探究材料的本质与特性。在所有的材料中进行详细、深入的解剖和分析,从中提取一些重 要的本质特点,除去一些非本质的东西。这样便会使主题显得更深刻、更新颖。

      如鲁光的报告文学《中国姑娘》,它抓住了女排的意志和作风,把主题定位在赞扬中国女 排的顽强拼搏精神。在这里,作者就抓住了事物的本质特征,抓住了女排的特性,因而主题 深刻、新颖,具有极大的教育意义和鼓舞人心的作用。
      〖BT4〗4排列法
      指在材料的选择过程中,按材料的质地、品位、种类等在文章中按次序、轻重等加以合理的 排列的方法。
      一篇文章的排列是有讲究的。哪个放在前面,哪个放在中间,哪个放在结尾都需要仔细推敲 。因此,排列有许多技巧。

      但在运用排列法时,要特别注意以下几点:
      ①文体不同,文章排列的方法就不同。
      ②文章的写作目的不同,也影响着材料在文中的排序。
      ③要想写出独具一格的文章,排序就要出乎人们意料。

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    本文标签: 技巧