记者昨天从市教育部门了解到，市教育局对初中毕业生综合素质评价作出规定。

    综合素质评价要以实证性材料和数据为基础，充分考虑学生自评、同学互评和教师评价，采用定性与定量相结合的方法，做到客观公正，避免以偏概全。评价结果由“综合评语”和“评价等级”两部分组成。“综合评语”主要对学生的综合素质予以整体描述，注意突出学生的特点和发展潜能。综合素质5个维度的评价结果，除公民道德素养以“合格”、“不合格”呈现外，其他维度均以等级方式呈现，等级分为A、B、C、D四等。

    对学生某一维度评价为D时应非常慎重，有维度被评为D的学生，其材料必须提交学校评价工作委员会进行审核。各校评价为A等级的学生不超过30%，A、B两个等级的学生原则上不超过70%。