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  • 家庭是指以血缘或感情关系为基础组成的社会生活单位。它是大社会的缩影,是人生的 第一课堂。

    写作角度

    1、家庭是社会的细胞。
    2、家庭是爱的港湾,没有爱的家庭是没有意义的。
    3、家庭是人生旅途的加油站。
    4、家庭是人生航船远航的港湾。
    5、好的家庭与坏的家庭都会影响下一代的成长。

    名言

    1、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。——日.木村久一《早期教育和天才》
    2、温和的语言,是善良人家庭中决不可缺少的。——印《摩奴法典》
    3、幸福的家庭家家相似,不幸的家庭各各不同。——俄列夫托尔斯泰《安娜卡 列尼娜》
    4、正家,而天下定矣。
    5、成家之道,日俭与勤。——[宋]《林逋省心录》
    6、家有万贯,不如出个硬汉。——[清]《钱大昕》《恒言录》
    7、家,在中国,是礼教的堡垒。——[现]老舍《四世同堂》
    8、家和贫也足,不义富多扰。——[清]申延《耐俗轩新乐府》
    9、治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦——[清]王豫《蕉窗日记》
    10、家庭是一项社会发明,其任务是将生物人转化为社会人。——[美]古德《 家庭》
    11、家有不义之财,则伤本。——《战国策·秦策》
    12、让礼一寸,得礼一尺。——《三国魏·曹操》礼让令》
    13、兄爱而友,弟敬而顺。——《左传·昭公二十六年》
    14、家怕先富后贫,政怕先宽后紧。——清·申居郧《西岩赘语》
    15、家教宽中有严,家人一世安然。——明·吕得胜《小儿语》
    16、克勤于邦,克俭于家。——《尚书·大禹漠》
    17、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。——宋·欧阳修《伶官传序》
    18、勤能补拙,俭以养廉。——清·金缨《格言联壁·从政》
    19、家富而愈俭。——《荀子·儒效》
    20、静以养身,俭以养性。——《南史·陆慧晓传》

    事例

    司马光说俭约

    历来的有识之士,往往要教育子女注意俭约。其中,最著名的要算司马光 (公元1019年~1086年)给他儿子司马康写的信。
    司马光的这封劝俭信,由近及远,反复曲折,饱含着父母对子女极大的期望。特别是其 中总结的“由俭入奢易,由奢入俭难”的名言已经被人广为传诵。

    烈士遗书育后代

    共产党人是为未来的新社会而奋斗的战士,也自然最热爱革命的代。他 们给亲友的遗书,往往都有“望善抚吾儿,以继余志”之类的叮咛,江竹筠烈士在渣滓洞狱 中带出的信中说自己“假若不幸的话,云儿(她的儿子彭云)就送你了。盼教以踏着父母的 足迹,以建设新中国为志,为共产主义革命事业奋斗到底。”并且嘱咐孩子“决不要娇养, 粗服淡饭足矣。”虽然烈士们不能亲身继续对子女进行家庭教育,但是他们的遗书,他们为 革命事业英勇献身的崇高精神,都不愧是家庭教育的楷模。

    爱迪生的好妈妈

    爱迪生是美国的大发明家。他一生的发明,正式登记的就有一千三百 件以上。电灯、留声机、电影摄影机等等,都是他的发明。但大发明家只上过三个月小学他 的老师是他的妈妈南希。
    南希当过教师,结婚后孩子生得多,成了家庭妇女。南希看到爱迪生特别喜爱物理、化学 ,她为此为孩子买了许多有关这方面的书籍,回答他题问,鼓励他学习。
    可以想象,如果爱迪生不是有这样一位好妈妈的话,这个天才的大发明家有可能在萌芽时期 就被扼杀的。

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