3月29－－31日，宁德市优质高中发展论坛于在宁德召开，论坛期间，市政府薛成康副市长带领市政府办、教育局、财政局领导和各县（市、区）教育局局长、一中校长和部分农村达标高中校长共30多人，带着4个议题（当前我市发展优质高中、特别是农村优质高中发展中存在的主要困难和问题及解决的办法；如何加强我市现有达标高中在新课程背景下的内涵建设；如何加强现有优质高中之间的沟通、协调，共同提高办学质量和效益；如何加强对薄弱高中的帮扶、示范和辐射）前往福州一中、泉州一中和安溪一中学习考察。薛副市长一行重点考察学习了3所优质高中的办学理念、目标、发展思路和学校的硬件建设以及学校先进的管理经验。
经过两天的学习考察，3月31日，学习考察组全体成员在宁德参加了为期一天的优质高中发展论坛。市人大林坤华副主任、省教育厅基教处李天奇处长等到会听取汇报并作重要指导。与会的教育局长、校长正视差距、困难和问题，对我市普通高中特别市优质高中的发展献计献策，踊跃发言。大家认为，我市高中的发展虽然受到诸多因素的制约，但经过全市上下“九五“”十五“10年的努力，我市的普通高中已有了长足的发展。普通高中学校从1995年的38所发展到现有的65所，在校生从13000人增加到目前的64000人，高中阶段毛入学率达60.7％，接近省均水平。达标高中也从“十五“初期的 14 增加到现有的19所。但就总体而言，达标高中不仅数量少而且质量不高。一级达标校只有2所，二级达标校7所，难于满足社会发展和广大学生家长的需要，同时与发达地市差距越来越大。这次市政府能根据实际，提出发展优质高中是符合我市具体情况，与当前基础教育提出均衡发展并不矛盾，只有做强、做大、做实一大批优质高中，才能带动、帮扶、示范和辐射薄弱高中，才能达到共同提高、均衡发展的目标。就一所学校的发展，
薛副市长根据学习考察和论坛的情况，谈了自己的感受，并对我市今后教育的发展提出了具体而又明确的目标和要求。他认为这次2个地市3所学校的参观考察，他们优质高中的发展经验归纳起来有“八有“值得我们学习借鉴：有战略眼光，有雄心壮志，有责任机制，有政策推动，有制度创新，有文化氛围，有环境条件，有精良队伍；对照我市的实际，他指出当前存在三个方面的问题，一是“两基”实现后各级政府对发展高中认识不足，认为“两基”的债务尚未还清，发展高中是景上添花，使的高中发展政府的主渠道投入不足；二是社会对高考入学的期望值太高，高中学校升学压力大，学校自身发展的积极性受到影响：三是“两基”的“巩固、普及、提高”和高中发展普及的矛盾；对照泉州市优质高中的发展他指出我们存在五个方面的差距：一是思想认识有差距，二是办学理念有差距，三是达标创建有差距，四是校园建设有差距，五是教师素质有差距。对我市优质高中的发展，薛副市长提出六点意见：一是要学习借鉴、理清思路；二要明确定位、科学规划；三要多元投入、加快建设；四要加强培训、造就队伍；五要培育文化、挖掘内涵；六要管理创新、抓好课改。“高校要做快、高中要做优、职教要做强、义教要做实”是薛副市长对今后今年全市教育工作的总体要求。......
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