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  •  实施农村党员干部现代远程教育工程是全面提高农村党员干部政治思想素质和科技文化知识水平,真正实现科技兴县,科技兴村的发展战略目标,是贯彻落实十六大、“三个代表”重要思想、服务“三农”的重要体现,是农村全面实现科学化、信息化的纽带,是真正“使干部经常受教育,让农民长期得实惠”的富民工程和德政工程。

        锦屏县辖207个村,5个居委会,现有普通高中3所,中等职业技术学校1所,普通初级中学13所,初级职业中学2所,九年制学校2所,乡中心完小17所,片区中心完小24所,村级完小148所,特殊教育学校1所,教学点21个,每乡镇都建有1所农民文化技术学校,村村建有1所农民文化技术分校。

        阵地建设是基础,试点工作当务之急是站点基础设施建设,为此县里始终把有形的硬件建设放在第一位来思考,为搞好站点基础设施建设,县委早部署、早计划、早安排,坚持围绕中心、服务大局、整合资源、加强协调、分类指导、注重实效、分层进行、分级管理、先行试点、逐步推开的工作原则,把农村中小学远程教育网络建设与农村党员活动阵地、农村文化卫生公共设施建设结合起来,为了筹措县级承担的站点匹配资金和“两无”村活动室建设资金,县财政调整了预算安排,在财政经费投入上大开“绿灯”,并采取“财政拨一点、乡镇给一点、村里筹一点、帮扶单位支持一点”的办法,加大远程教育基础设施建设。站点建设提出了 “先校后村、先易后难、先点后面、先近后远”和“用最好的场所、最好的环境、最好的房子、最好的教室建站点”的“四先四后”和“四好”原则。站房仓促启用的采取先把站点建起来,随即对站点进行整改,最后对站点进行扩建,力争达到标准,满足培训需要,为远程教育设备的安装和开展培训打下了坚实的基础。

        据统计,到目前为止全县共投入340.5余万元,其中乡镇、村投入180万元。新建活动室29个,维修6个,改扩建教室106间。县里在实施该项目时采取了以下措施:

        1、摸清底子,吃透县情。从2003年6月中旬开始,分别由组织部、远教办、县党校、教育局牵头,对全县有关远教工作的基础设施底子情况进行了深入调查。为了把底子摸准,县试点领导小组正副组长、成员和县远教办领导带头,多次深入到乡村了解情况。调查人员到村到校实地核查,了解乡村产业结构、经济发展情况,对现有中小学、村活动室等设施进行造册登记。经过一个月上下反复调查,基本摸清、掌握了第一手材料。一是农村中小学布局情况。全县15个乡镇、207个行政村,共有中学20所、村小190所和教学点21个;二是村级党员活动室情况。全县有35个行政村无小学,其中有19个是“两无”村。通过摸清底子,为试点工作的正确决策和有序推进打下了坚实的基础。

        2、研究问题,合理安排。在调查摸底、制定方案的过程中,遇到了几个突出问题,通过集中研究和向上级汇报,作了如下解决预案:一是站点的设置问题。在一些移民搬迁的乡镇采取搬迁前因陋就简,搬迁后高标准建设;二是建设问题。对一部分既无村活动室又无学校的村,我们提出了“因地制宜、一事一议、量力而行、村民投工、集体出料、政府支持”的思路,要求县里有条件的单位给予对口支持,帮助建设站点场地;三是站点建设的步骤安排问题。并提出了 “先校后村、先易后难、先点后面、先近后远”和“用最好的场所、最好的环境、最好的房子、最好的教室建站点”的“四先四后”和“四好”原则。

        3、充分调动村级组织和广大党员干部群众的积极性。县里在实施农村党员干部现代远程教育工程中,发扬自力更生,艰苦创业的精神,充分调动村级组织和广大党员干部群众的积极性,发挥村党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,掀起了农村基层组织阵地建设和实施远教工程的热潮,涌现出了许多感人事迹,为搞好远程教育站点建设打下了良好基础。如偶里乡寨霞村支书龙章美、主任龙宪煜、文书龙正万分别垫资1400元、2200元和1000元,并带头义务投工投劳,经多方努力,建成一栋115平方米的砖木结构综合楼。平略镇投入近9万元,用于修建村级远程教育接收站,公路沿线的村站安装上了磁砖地板,镇领导在生病期间也不忘站点建设。平秋镇各村在站点基础设施建设上,以魁胆村接收站为榜样,村干垫资、群众投工投劳,争先恐后,干劲冲天,纷纷建成了一批村活动室和远教教室。

        铜鼓镇花桥村由于与嫩寨村相邻,两村共建了一所村完小,学校建在嫩寨村,因此,花桥村被列为远程教育播放点,村支书石顺荣希望能从基础设施建设上,按照“高标准、高要求、高质量”的要求来争取接收站的设备。然而建设所需的费用又从何处来呢?村里的积累资金是一个空壳,村支书石顺荣为了此事,夜不能眠,卧病在床的妻子了解此事后,鼓励他一定要争取到接收站的设备,为群众办成这一件富民兴村的好事!并笑着对他说:“女儿昨天不是刚给我寄来1千多元吗?我看你就先拿去搞建设吧!”村支书石顺荣望着妻子,拉住她的手流着泪说:“这些钱是女儿们寄给你治病的钱,如果我拿走了那你的病怎么办?”,妻子说:“没关系的,你先拿去吧,国家的事总比咱个人的事大!”,村支书被妻子一席话给说动了,随即率先垫付了1000元,并带动村两委班子成员及村里的积极分子义务投工投劳354个,垫付支金3000余元。整个基础建设工作于4月底全部完工。花桥村的远程教育接收室建设完工了,还没有等到县里为其配备的接收电脑,村支书的妻子却走了,她带头微笑走了!然而这一件事却在当地传开了,为此县里将该村作为县政府副县长龙立俊的远程教育示范点,并将该播放点升级为远程教育接收站点,圆了广大群众的心愿。现如今,花桥村的广大党员干部群众到远程教育接收室开展培训已达16期,一些种养殖专业户相继涌现,种植户已有3户,养羊户已有8户,养羊数达587只。据不完全统计,全县广大干部群众垫资20多万元,投工投劳12500余个,献料500多立方。

        4、加快村活动室建设步伐,确保按期完成站点建设任务。全县尚有35个行政村无村小,其中有10个行政村为“两无”村,站点建设时间紧,任务重,针对这一情况,县委、县政府联合下发《关于切实做好农村现代远程教育工作的通知》,要求务必加快步伐。同时县委组织部也于2003年11月29日下发《关于做好远程教育设备安装前准备工作的通知》,对搞好站点建设提出了具体要求。针对全县存在35个行政村无村小的现状和远程教育站点培训室面积窄等因素,县委将修建村两委办公大楼作为今年要办的一件实事来抓,并列出专项资金对修建的村两委办公大楼进行补助。作为全县10个“两无”村之一的大同乡锦所村,村两委班子对于修建办公楼之事,曾多次召开会议,但苦于村里没有集体资金积累,修建办公楼一直成了多年来村两委班子最头痛的一件大事。当地群众看在眼里、说在嘴里、记在心里,村两委办公大楼已成了大伙的“心病”。新一上任的村支书杨万明和村主任杨光标表示一定要除去村民们的这一“心病”。为此,村支书和村主任一咬牙,各自把自家的木料全捐了出来,并垫付了500余元,投工投劳把村两委办公楼的木架子建了起来,办公大楼的架子是建起来了,但6000余元的装修费用到那里去找呢?这么大的一笔钱,对于农村所有的村民来说的确是一笔不小的数目,眼看远程教育的设备就要运来了,然而站点的前期基础建设工作却没有动静,接下来的路该怎么走呢?县远教办基础设施督查组也多次为此事着急,并与组织部门协调答应为其补助3000元的建设经费。

        负责联系帮扶锦所村的乡党委书记杨启红了解此事后,深入该村召开群众大会,鼓励大伙发扬艰苦奋斗的工作作风,一定要把站点建起来,话言刚落,杨启红书记和杨晓波副书记义不容辞地分别拿出1000元和1300元,交到村支书杨万明的手中。随即,驻锦所村的乡干部李宏斌,将自己攒了6年的3000元存款,也交到村支书手中,并对大伙说:“我作为本村的驻村干部,村里搞建设是造福子孙后代的一件大事,现在我们村里有困难,我此时不帮何时帮呀!我全豁出去了,并深信村民一定能把办公大楼建好。”,简单的一席话把全体村民的积极性都调动起来了,村主任杨广标走在讲台上义愤填膺地说:“有上级各部门的支持和帮助,我们这些受益者还等什么?我代表全体村民保证一个月内把村两委办公大楼和远程教育接收室建好!”

        说干就干,全体村民的积极十分高涨,义务投工投劳整日忙碌在村两委办公大楼的建设工作中。果然不出所料,锦所村这座建筑面积110平方米的办公楼已全部竣工,远程教育接收站点真正达到了“五防、五好”要求。

        如今,该村的村民积极到远程教育接收室,学习科技知识,干起了种养殖业,村文书杨超荣通过收看科学养猪光碟之后,购进了20头三元杂交猪,办起了自家的养猪场。他表示“作为村干,我一定要带好这个头!”

        敦寨镇罗丹村的村两委办公楼,长期以来都挤在那不到30平方米,用凉亭改造的一间木屋里,村组干召开会议均到村支书或村主任家,属典型的“两无”村。县里实施远程教育工程,作为村级播放点的罗丹村,远程教育接收室必须达到30平方米以上,站点要做到“五防、五好”,配置桌椅15套以上才能满足培训需要。对于如此高的要求,村主任刘坤志总是一个劲地叫“难”。

        在县政府把修建村两委办公大楼,作为2004年要办的一件实事的机遇面前,罗丹村支书和村主任向银行贷款3000元,县委对该村修建村两委办公楼补助1万元,镇里补助500元,有了资金作为后盾,村支书和村主任干劲十足,带头奋战在村两委办公大楼的建设工作上。为节约经费开支,村两委班子一方面积极投工投劳,另一方面将自家的一些砖瓦、木板捐献出来建村委办公楼,村主任刘坤志还用自家刚买不久的拖拉机来义务为村里拉砖拉砂。在炎热的晴天,在凉爽的雨天,村两委班子在办公大楼施工现场忙碌的身影随处可见。

        经过45天的紧张施工,一栋建筑面积140平方米,三间二层砖木结构的房子拔地而起,在村两委办公大楼落成的那一天,村民们欢天喜地,对村两委班子给予了高度评价,然而村支书和村主任却流下了无言的泪花。

        5、落实工作责任制。一是县里把农村远程教育工作作为一项政治工作来抓,并列入年度党建工作目标来考核,做到与其它工作同部署、同落实、同检查、同评比,做到任务明确、责任清楚、奖惩分明;二是建立县农村党员干部现代远程教育分组联系乡镇责任制,分8个工作组长期负责联系全县的远程教育工作,对各乡镇联系点进行分工督促检查,要求各组按县远程办的要求,认真履行好督促、指导的职责;三是层层办示范点,增强辐射作用。乡镇有示范点,党政领导有联系点,并落实站点责任人和具体承办人。全县确定了20个村级示范点,大大增强示范效应,加快了站点基础设施建设的进度。

        三江中学信息站起初在抓基础设施建设上比其它乡镇较滞后,县领导刘益松、曹庆五、龙立俊等同志多次到该站检查指导工作,但整改的措施总是迟迟落实不下去,为此县里在会上给予了通报批评,并加大了督查力度。三江中学校长龙正金从学校挤出4万元资金用于维修房子、安装地板砖、粉刷墙面、安装电源线、安装窗帘、安装风扇等,镇政府也投入近2万元用于购置课桌凳、制作宣传标语牌、安装防盗门等,现如今该站已建设成为全县最标准、最漂亮、最完善的远程教育信息站,各项培训工作开展得有声有色。

        平金小学作为县委书记刘益松的远程教育示范点。学校为保证远程教育设备的顺利安装,让出了办公场所作为远程教育接收室,为了抓好站点的前期基础设施建设工作,学校的教师每人先垫付了200至300元资金作为基础建设资金。一次县委副书记曹庆五和副县长龙立俊到该小学检查工作时,了解此事后非常感动,并表示县政府将帮助解决2000元资金作为重新购置25套桌椅板凳,安装窗帘等。县委书记刘益松对平金小学远程教育接收站的建设与培训工作也十分关心,针对学校破旧、教师办公条件差、食宿环境简陋一事心底十分难过,并积协调相关部门拿出2万元用于改善教师的教学和食宿条件。如今,平金小学远程教育接收站的基础配套设施齐全,开展培训教育教学的远程教育接收室,室内环境优美,设备利用率高,已成为当地农村党员干部群众和师生接收科技文化知识的新载体。

        在站点建设过程中,全国远教办黄川处长,省远程办副主任宋洪宪,省教育厅机关党委书记李小健等同志深入茅坪镇检查指导远程教育工作。州委常委、州委组织部部长李碧川,州委组织部副部长白小青、陈英华,州委组织部部务委员刘荣安等同志亲临锦屏县各乡村检查站点建设情况,对全县的站点建设工作给予了高度评价。省、州、县三级均成立了远程教育督察组定期到各远程教育站点检查远程教育站点建设工作情况,使工作真正落到实处。

        目前,全县264个远程教育接收站点真正做到“四到位”、 “五防”、“五好”,即认识到位、职责到位、措施到位、资金和物质到位;防火、防雷、防盗、防潮、防尘;教室好、桌凳好、线路好、光线好、环境好。

        

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