安顺市电教、实验教学工作会于2006年2月28日下午在市教育局三楼会议召开。来自8个县（区）教育局分管电教、实验教学的领导、远程办负责人和市直学校分管校长共30人参加了会议。
　　会议由邹 黔馆长主持，并对2005年电教馆的工作作总结，安排部署2006年的工作。2005年在市教育局党组的领导下,现代远程教育项目工程建设作为重心，稳步推进“普实”工作的开展。在市委、市政府的重视下，经各县（区）教育行政部门的共同努力，全面完成各项工作。
　　一、精心组织、周密部署，确保远程教育项目工程顺利实施。
　　1、2005年度我市远程教育工程项目共投入资金2648.4万元，其中中央和省专项补助资金2207万元，市级配套资金176.56万元，县级配套资金264.86万元。市、县两级的配套资金均按时间要求于10月底前全部汇入贵州省省级财政国库支付中心政府采购资金专户。此外，各县（区）还自筹资金160万元为项目学校配置了计算机桌椅、教室地板、防盗设施等。
二、加强管理、重视培训、促进应用、服务于农村。
　　2、在工程建设期间，为进一步加大对工程实施的监管和宣传力度，确保工程建设如期完成，为今后的应用奠定良好的基础。电教馆全体人员长期深入项目学校，结合设备的安装、调试等各项工作任务进行落实，对出现的问题要求施工单位立即整改。通过电子邮件建立了及时畅通的工程实施情况反馈信息传递渠道，及时发布工程建设和实施的最新消息，编发远程教育简报八期，使省教育厅远教办和局领导随时掌握工程进展情况。
　　3、全面落实省教育厅对项目学校的管理教师要求‘先培训、后上岗’的原则，为我市农村中小学开展现代远程教育的应用提供人员保障。在安顺师专培训部举办了项目县级管理人员和计算机教室项目学校骨干教师管理人员的培训，共培训管理人员190人，卫星收视点管理人员849人。选派16名县级技术维护站管理人员到贵州师范大学参加通过培训。
　　三、图书设备实验教学工作。
　　4、我馆结合实际，重点对普定的“普实”工作进行了督促检查，查看了11个乡（镇）的中心完小、村级小学、县直学校共12所。联系安顺师专、安顺民师的理、化、生、自然学科教师20余人到普定县培训实验教师，共培训骨干实验教师，实验技术人员172名，收到了较好的效果，为普定县的“普实”验收打下一定的基础。普定县还组织完成了实验教师上岗培训，提前完成了实验教师上岗的颁证工作。
　　5、要求其他相关县（区）要把“普实”工作提前纳入工作日程，抓好“普实”的设备配置、管理、使用工作，同时督促各乡（镇）中学、中心校和村完小落实好实验室、仪器室的用房。
　　四、推进电子政务、网络建设
　　6、加强对“安顺教育信息网”的管理，开设“保持共产党员先进性教育活动”和“普通话宣传周”等专栏。积极与县（区）和项目学校建立网络联络，获取教育信息，第一时间在网站上发布。配合市教育局考试中心，搞好阳光招生工程，在2005年的中考录取期间，开展网上中考查询考系统，共有1.6万多人次点击查询了考分。督促县（区）教育行政部门实现了宽带上网，为其开设了电子邮件信箱，实现市、县教育信息的网络传输。
　　2006年市电化教育馆工作重点是：以党的十六在精神和“三个代表”重要思想为指导，认真落实中央和省对电教工作的各项要求，突出重点，发挥优势，实现教育的跨越式发展。在教育局党组的领导下，完成中小学现代远程教育和“普实”的各项工作，强化管理，狠抓现代远程教育的应用，提高各种设备的使用效率。
　　一、加强现代远程教育项目的管理，积极推进现代远程教育资源的应用
　　二、积极推进实验教学工作，加强中小学实验教学的开展，逐步推进普及实验教学工作的开展
　　三、加强自身队伍建设，完善管理制度，增强综合实力
　　会上，黄岭、罗秋菱、罗文世还分别传达了《中小学信息技术教育》杂志征订、《省教育厅关于举办第六届全国优秀自制教具评选活动的通知》和《安顺市教育局关于开展农村中小学现代远程教育三种教学模式应用优质课评选活动的通知》。
　　最后，李锦鸣副局长作了题为《坚持科学发展观、狠抓落实促进我市现代远程教育快速发展》的讲话。一、要深刻认识实施现代远程教育的重大意义。二、要用科学发展观为指导，推进我市农村中小学远程教育工程。三、要狠抓落实，促进现代远程教育快速发展。要做到五个落实：制度落实、人员落实、经费落实、培训落实、措施落实：⑴要注重05年实施的项目与05年前实施的三个项目（李嘉诚项目、多媒体项目和试点示范项目）的前后衔接，以确保管理工作的连续性。⑵县（区）、乡（镇）和项目学校要把农村中小学现代远程教育工作作为深化农村教育改革，实现农村教育又快又好发展的一项重要任务，实行目标管理。 ⑶在对项目学校提供技术服务支持与保障的工作中，要从资源建设、技术服务、教学指导、教学督导四个方面开展工作，建立“一中心三整合”的管理机制。“一中心三整合”是指：以县教育局的行政管理为中心进行统筹安排，整合远教办、教研室和督导室的技术服务、教研指导和督导职能，共同推进学校的项目管理和资源应用工作。 ⑷在“用”字上下功夫，工程建设好后，应用问题就是工程的重点和难点。使远程教育资源真正“走进课堂、面向学生、用于教学”的目的；要充分发挥工程为“三农”服务的效益，充分利用现代远程教育网络平台，为农村党员干部教育服务，为传播科学技术和先进文化服务，为新农村建设服务。最后要创先争优，在项目学校开展“三个一”活动，即：每月组织村民观看一次科教片；每旬结合下载的农业信息，给农民搞一次讲座；每周给村民从远教网上下载一些最新科技信息；摸索适合本校、本村远程教育的新途径、新方法，为“三农”服务，为建设社会主义新农村服务。迎接全国农村中小学远程教育现场会在我市召开。 迎接全国农村中小学远程教育现场会在我市召开。