学校校长：王强
学校地址：沈阳市铁西区兴华南街51－2号
学校电话：024--25852733 能25852785
学校介绍：
沈阳职业技术学院计算机学院是隶属沈阳市政府的一所全日制公立普通高等院校。它位于沈阳市铁西区兴华南街51-2号，占地面积97181平方米，建筑面积43768平方米，北临沈阳铁西百货大楼，南临工业大学，面对铁西兴华休闲娱乐公园。沈阳职业技术学院计算机学院从九八年起开办高等职业技术教育，现有三届在校生3251人。2004年将继续扩大高职招生，设置计算机网络与维护、商务网站构建与管理、计算机与软件技术、英语翻译等14个专业。计划招生1290人，招生对象分别为普通高中毕业生、三校生和普通中专免试生。
办学的特点及优势
一、设备优势
学院固定资产总价值超亿元，各项设施达到省内同类学校的先进水平。2002年初，由日本国无偿援助的价值1.7亿日元的教学设备全部投入使用。学院现建有标准教室120间，计算机室13个，拥有联想、实达等品牌计算机810台并全部上网，语音室4个，全部为日本原装松下牌语音设备，多功能电化教室14个，以及多功能摄录放演播中心。为了提高学生的专业技能和实际操作能力，学院还建有计算机组装维护实训中心，计算机网络实训中心，计算机接口实训室，电子电气实验室，数控与机械加工实验厂（仅日本进口各类机床就达13台），服装加工实训中心（日本进口服装加工设备121台），财会模拟实验室，视听阅览室和用于外语教学的无线电调频发射台。学院教学实验、实训器材总价值2000万元，学院图书馆藏书10万册，并建有600平方米，可同时容纳300人的阅览室。
我院实验、实训设备数量之多，种类之全，配置之高，在同类高职院校中实属一流，2002年、2003年、2004年被省招生办指定为全省普通高考（三校生）计算机技能加试沈阳考区主考学校，有近4000多名学生在我院参加了计算机技能加试。
二、师资优势
我院拥有一支高学历、高技能、实践经验丰富、治学严谨、开拓创新的教师队伍。学院现有专职教师124人，大多毕业于中国科技大学、大连铁道学院、大连理工大学、吉林工业大学、北京师范大学、东北大学、天津大学、沈阳师范大学、鲁迅美术学院、辽宁大学等国内名牌院校。专职教师中高级职称占36%。学院还特聘原东北大学计算机系主任朱家铿教授为我院教学顾问，聘请神州数码网络有限公司东北销售总监李东军，沈阳东宇计算机工程有限公司总经理张万勇、沈阳金客公司计财部长刘淑荣、沈阳水泵厂总会计师赵学恒、沈阳鼓风机厂高级工程师曹钺、长城证券公司沈阳营业部总经理翁行刚、辽宁汇鑫期货经营有限责任公司总经理石春生等企业界成功人士为学院校企合作委员会成员兼客座教授，来学院讲学、任教。近几年，我院教师以严谨的治学态度，扎实的理论基础，丰富的实践经验，开拓创新的进取精神以及高科技、现代化教学手段的运用，保证了教学质量。学院还先后有14名教师参加了有关部门组织的相关专业高职教材的编写工作，选派30多名教师参加各种师资培训，5名教师被授予省、市优秀教师荣誉称号。
三、校企联办优势
我院在教学中以培养高级应用型技术人才为根本任务，突出学生实践技能的训练和培养，保证学生毕业时都能具有一技之长。为了实现这一培养目标，学院除在校内建有各类实验、实训室40多个外，还与近二十家企事业单位进行联合办学，使其成为学生实训、实习基地。
四、双证优势
学院在教学中突出技能训练和能力培养，理论课和实践课的比例为1：1，具有较强的实用性特点。学院对学生的职业能力培养有明确要求。各专业学生毕业时，除获得沈阳职业技术学院颁发的毕业证书外，还能获得外语等级证书、计算机等级证书以及初级程序员、计算机高级装调员、计算机操作员、数控工艺员、电子商务师、会计电算化、电工（中级）
五、毕业优势
三多：
（1） 毕业生在校期间参加社会实践的人数多；（2）毕业生在校期间被授予各种荣誉称号的人数多
（3） 毕业生获得各种职业资格证书的人数多
三强：
（1） 适应能力强；（2）实践能力强；（3）再学习能力强
三有：
（1） 有不怕吃苦、勇于奉献的精神；（2）有较强的创新精神；（3）有相互协作支持的团队精神
六、就业优势
由于学院注重学生技能的培养，强调双证书制，并在教学中加大投入，与用人单位密切合作，保证了学生毕业时一专多能，并且就业时达到零适用期，上班就能上岗，上岗就能顶用，毕业生在工作岗位上表现出良好的综合素质，具备了较强的专业技能，成为各自单位的业务骨干，满足了用人单位的需要，就业率逐年提高。2003年就业率为95%， 2004年，用人单位纷纷上门与学院联系，争要毕业生，截止3月初，就业率已达60%。
学院还积极扩大对外交往，同日本、荷兰、加拿大、比利时等国家的大学建立了联系，每年向这些学院输送留学生。
学校地址：沈阳市铁西区兴华南街51-2号
邮 编：110021
电 话：024-25852733 25849420
家们网！
