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  • 绵阳职业技术学院是经国家教育部和四川省人民政府批准建立的全日制普通高等学校, 是绵阳辖区内唯一一所培养高等技术应用型人才的教育单位,也是绵阳科技城建设教育体制创新、科技体制创新的重点高等院校,省级文明单位、四川省文明服务示范窗口单位、四川省部门绿化百家单位。
        学院座落于四川省第二大城市——绵阳科技城,地处风景秀丽的城市森林公园一侧,毗临富乐山风景区、绵阳市博物馆。校园占地面积400余亩,教职工490人,专任教师中教授、副教授以上职称86人、讲师169人。设材料工程、建筑工程、机电工程、信息工程、计算机科学、管理工程、基础科学、艺术等8个系,开办29个全日制普通专科专业,全日专在校学生7000余人。学院教学生活设施完善配套,建有教学大楼、实验大楼、标准化学生公寓、400米塑胶跑道草坪田径运动场、标准游泳池、4个标准化学生食堂及豪华多功能礼堂等;数控加工、电子等专业实验实训室40余个,产学结合的校办实训基地4个,稳定的校外实训基地30余个;计算机中心拥有计算机800余台,建有与国际互联网和中国教育科研网相联接的校园网络,能满足现代化教学的需要。
        学院前身为中央部委直属的国家级重点学校,创建于1933年,已为国家和行业培养了大批行政管理领导干部、学者专家、企业经营管理者和民营企业家,以及数以万计的工程技术骨干人才。学院坚持“能力本位+综合素质”的培养模式;理论以够用为度,强化实践教学环节的教学方式;以产学研合作委员会为纽带,加强与企业、科研院所的联系和合作,积极开展技术服务,努力提高办学质量;2001年以来,先后投资数千万元,加大基础设施、专业、师资队伍、实验实训等方面的建设力度,大力加强毕业生教育和就业安置,近三年来连续保持就业率96%以上,名列全省同类高校前茅,受到省教育厅和用人单位的高度肯定,相当专业已被用人单位预订到2006年的毕业生。如今,校园环境优雅,绿树成荫,四季鸟语花香,已成为学习生活的理想之处,学院呈现出“招得进、学得精、分得好”的可喜局面,形成了自己的办学特色,受到省市政府的充分肯定和高度重视。
        一座崭新的职业技术学院已经屹立在中国科技城,正成为绵阳以及国家、社会高等技术应用型人才的重要孵化基地。

      

    为了进一步落实中共中央、国务院《深化教育教学改革、全面推进素质教育的决定》,落实中央关于建设绵阳科技城的决策,根据教育部《高等职业学校设置标准》规定,结合绵阳职业技术学院建设和发展需要,制定本规划。

    1.指导思想
    认真学习贯彻党的十五大精神,以《大力发展职业技术教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》和《职业教育法》为指导,探索高等职业教育规律、深化教育教学改革,坚持走内涵发展道路,面向全省和地方经济建设培养生产第一线急需的高级应用型人才,不断提高教育质量和办学效益,努力办出高等职业教育和社区教育特色,把学校办成一流的职业技术学院。
    2.办学目标
    更新教育思想和观念、改革办学模式,遵循高等职业教育规律,主动适应并服务于社会和经济发展需要,调整培养目标,到2005年建成办学水平完全符合国家教育部要求的、满足高等职业教育培养需要的职业技术学院;到2010年办成具有中国高等职业教育特色的、国内同类学校一流水平的高职学院。
    3.招生与办学模式
    招收初中毕业生,学制5年。按"教学(校内3.5年学习)-实践(工厂0.5年)--教学(校内针对性专业学习0.5年)-实践(工厂综合实践和岗前培训0.5年)"双循环模式进行培养。毕业生具有大学专科学历。
    招收普通高中毕业生,中等职业学校毕业生或相当于高中文化程度的从业人员,学制3年。按"教学(校内1.5年学习)--实践(工厂0.5年)-教学(针对性专业学习0.5年)-实践(在工厂综合实践和岗前培训0.5年)"双循环模式进行培养,毕业生具有大学专科学历。
    招收在职人员,进行继续教育和职业培训。将学历教育和职业培训有机地结合在一起。
    4.培养目标与就业
    培养地方经济建设发展需要、面向生产第一线、从事技术应用和管理的高级职业技术人才。坚持服务地方立足四川、面向全国的宗旨,毕业生实行"双向选择、自主择业"。
    5.办学规模
    第一学年后.高等职业教育在校生达到1000人。中专生保持现有在校生人数。
    第二学年后.高等职业教育在校生达到2500人。中专生比例适当下降。
    第三学年后.高等职业教育在校生达到3000人。中专生比例继续下降。
    第四学年后.高等职业教育在校生达到3500-4000人。中专生保持适当比例。
    第五学年.学校总规模达到5000-7000人。(高职生4000-5000人,中专生1000-2000人)。
    6.经费投入
    学院办学经费按原投入渠道不变;学院发展所需的建设资金通过上级拨款,学院自筹、银行贷款,校外引资及其他渠道解决。
    7.规划措施
    ⑴大力加强师资队伍建设
    建立一支忠诚于党和人民教育事业,满足高等职业教育需要的"素质优良、结构合理、专业配套、数量适当、富有活力、相对稳定"的"双师型"专兼职教师队伍。在规划期内通过"送培、引进、联合、改造"等手段,培养10-15名专业学术带头人、50-80名教学带头人、100-150名具有双师型素质和能力的教师、30名来自企业具有丰富实践经验的兼职教师、30名具有研究生学历的专任教师,全面提高教师队伍的整体水平。
    ⑵加大投资力度、完善办学条件
    学院实行省、市共建、以市为主。在市政府的大力支持下,通过多渠道筹集资金,到2005年,计划共投资8000万元,全面改善办学条件。主要投资项目为:
        ①新征土地100-200亩。
        ②新建教学图书综合楼15000平方米。(已报建立项)
        ③新建学生宿舍10000平方米。
        ④新建学生食堂2500平方米,对原有食堂进行改造。
        ⑤新建教师宿舍100套。
        ⑥改扩建校办实习工厂。
        ⑦教学实验室、实训基地建设。
        ⑧购置增添教学实验设备。
        ⑨新设置专业的实验室建设。
    ⑶加大改革力度,改革办学思路,转变观念,建立现代化教学模式
    加快学院管理体制改革,建立适应高职教育需要的管理模式和运行机制,开展"学分制"、"弹性学制、"的探索试点。树立素质教育观念,强化实践教学环节,采用现代化教育技术和手段,培养实践能力强的高职人才。深化内部改革,推行教师聘任制和全员聘用合同制,强化岗位责任制和业绩考核,加大后勤社会化改革力度,逐步建立符合学院发展的新型后勤服务体系。
    ⑷继续开展厂校联合办学、办出高等职业教育特色
    学校于1994年成立了厂校联合办学董事会。通过互惠互利、厂校有效合作,为产教结合进行了积极的探索。要在此基础上继续巩固和发展,采取接纳实习、提供培训、双向交流人才(可聘请符合条件的企业技术和管理人员作兼职教师)、进行信息交流和科技服务、吸纳毕业学生等多种有效方式,进一步发展学校与企事业单位联合培养高职人才的合作关系,培养企事业单位急需的适应生产第一线的高级应用型人才。
    (5)注重学生的素质教育,重视学生的职业能力培养
    素质教育是根本,职业能力是关键。学校以改办高等职业技术学院为契机,采取有力措施,全面提高学生素质。按照"打好基础、拓宽口径、强化技能,重在应用"的原则,开发教学计划和实施教学过程;突出"外语、计算机应用、专业技术应用"三大能力培养,"以胜任职业岗位需要为目标,以能力培养为主线,以用人单位要求为质量标准",实行学历文凭与职业资格一书多证制度,培养社会需要的"合格加特长"的应用型高级技术和管理人才。

      文晓璋,党委书记、院长、副教授、高级政工师。负责学院党政全面工作。分管领导班子建设和干部队伍建设 、党委办公室(院长办公室)、计划财务处。

      肖争鸣,党委委员、副院长、副教授。负责教学、教育研究和师德师风建设。分管教务处、 高职教育研究中心、成人教育部、图书馆。

      钟志万,党委委员、副院长、副教授。负责学生管理、就业和安全保卫工作。分管 学生工作部、团委、就业处、保卫处。

      闵永祥,党委委员、副院长、副教授。负责精神文明建设、宣传统战、卫生创建和后勤工作。分管宣传部 (统战部)、后勤服务总公司。

      蒋维益,党委委员、纪委书记、工会主席、副教授。负责党群日常工作、党风廉政建设、老干部工作和基建工作。分管纪委、监审处、工会、基建处。

       杜亚敏,党委委员、副院长、硕士生导师、高级工程师、高级咨询师、副教授。负责招生、科技 、资产管理和校办产业工作。分管招生处、科技产业处、资产设备处。

       魏树民,党委委员、组织部部长、人事处处长、副教授。负责组织人事工作。分管组织部、人事处。

        Tel:86-816-2202247 Fax:86-816-2202114

        学校网址:http://www.myvtc.edu.cn/

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