我建议大家，自己在下面要解决这个问题，可以不妨做以下这样一些选择：

　　第一，我刚才提到宏观和微观结合的问题。什么叫宏观和微观的结合？我们在平时复习中，哪些东西是宏观的、哪些东西是微观的？微观的东西非常好理解，就是论据的史实；宏观的东西就是比较好概括性的，比较抽象的东西。比如说我们一个事件的意义特别大，大到某一个历史阶段的意义和特点。这就是抽象宏观的东西。什么是两者结合？实际上这两里面有一种正反两方面的结合。首先我给同学们一些具体的微观史实，你能不能从中提炼概括出宏观的结论。

　　第二种办法，能不能根据宏观结论找一些微观的事实和根据，如果史实依据很多，你可以找出最典型的东西出来，这是宏观和微观的问题，如果你可以做到，这两种途径你都可以做，我认为你的基本思路是清晰的。

　　第二，还是要通过一些具体题型的训练。不同的题型实际上有不同回答的方式和思路。

　　我建议大家，可以在下面做不同类型的东西。但是做在做时，切忌有以下几点：

　　第一做大题时不可以立竿见影。我们更多是做单向选择题，而不做后面的主观题，这不行。但是做主观题，我们又不可能做到立竿见影，他今天我做了几道题，明天考试成绩就提高了，这不可能。这需要有一个过程。

　　第二，你在做训练、做题时，并不是说做完之后，看一看后面答案就可以了，必须要问自己，做比较，你把自己的答案和标准答案做比较。你看一看哪些东西可以列出来，而自己答案里没有的，这种题目做多按了就可以发现自己思维上一些固有的东西。当然我要提醒大家，我们历史主观题、历史论述题，这种主观性比较强，有一些你想到了，答案没有想到，不见得是对的。如果说，我们同学答题的时间非常紧迫，我建议大家在做大题时，至少要列几道，要落实到文字里。因为我刚才说，人的思维和文字表达能力是相差很大的，有的人语言表达很清楚，但是要用文字表达出所想的东西，然后写在纸上，肯定就是词不达意，而我们要的是文字表达方式。所以我建议大家，在下面考虑这些问题的时候，做一些相应的训练。......