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  •     语文

      命题的内容和能力层次符合学生生活和社会发展的实际情况,与学生已有的经验和身心发展水平相适应。

      内容包括识

      字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面。

      识字方面,考查学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况,以及在具体语言环境中运用汉字的能力;

      写字方面,主要考查学生书写是否正确、端正、整洁;

      阅读主要考查现代文、文言文阅读,以及优秀诗文的记诵积累等;

      写作重在考查学生规范、熟练地运用语言文字叙述、状物、抒情、表达思想观点的能力,要求能写记叙文、说明文、议论文和日常应用文;

      口语交际考查学生在具体交际环境中倾听、表达、应对的能力,以及学生的参与意识和情感态度;

      综合性学习主要体现为语文知识与能力的综合运用、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。

      试卷结构分为“积累与运用”、“阅读”、“写作”三大板块,分别为30分、40分和50分。

      数学

      试题背景尽可能来自于生活现实,尽可能贴近考生的生活实际,应用性问题的题材具有鲜明的时代特征,能够在生活中找到原型。

      数学考试的主要内容是数学课程标准中所规定的相应数学知识、技能、方法的状况,包括获得在未来社会生活中所具备的数学知识、技能和方法,能够初步运用数学的思维方式认识一些自然与社会现象,解决相应的问题,能自主地从事一些数学探究活动,并能够在活动中有效地表达自己的思维过程,理解他人的观点,能够形成一些基本的思维方式,具备一定的抽象思维水平等。

      数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合四个领域在试题中所占的比重与它们在教学中所占课时的百分比相当,分别为4:3.5:2:0.5。

      试题容易题、中等题、难题的比例约为7:2:1。

      政史

      政史合卷,各占40分,满分80分。

      政治部分考试内容从青少年适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发,对道德、心理健康、法律和国情等方面整合为三大领域:

      我在成长(8分),主要内容是学生客观、正确的认识自我,并在成长中形成正确的道德标准等;

      法律与我同行(8分),主要是基本的法律常识;

      承担责任,融入社会(24分),主要是认识和了解社会。

      历史考查范围是中国近现代史占45%%,世界近现代史占55%%。要求学生能够阅读和理解简单历史材料并从中获取有效信息,迁移和整合历史知识,评说重要历史人物、历史事件、历史现象。试题设计科学合理,题型稳中求新,讲求开放性,题目呈现形式多样,有创新。

      英语

      试题侧重考查学生的语言技能,同时注意对学生跨文化意识和跨文化交际能力的考查。注意体现积极的价值取向,强调学科精神与人文精神,强调自然、社会协调发展的现代意识。

      命题覆盖教材内容,包括配套练习册和阅读训练册,词汇与词组的考查范围严格限制在“2007年武汉市英语中考词汇表”之内。根据英语课程标准的要求,初中毕业生应达到英语课程标准的五级总体目标以及语言技能、语言知识、学习策略、文化意识五级目标水平。

      科学

      引导学生从整体上认识自然。

      命题注重对基础知识、基本技能考查,不会超过课程标准;注意从实际中选取素材,引导学生联系生活和社会实际,关注科学技术发展;注重科学探究,关注学生用科学方法、设计实验方案、分析处理实验数据、解决开放性问题等过程。

      考试内容分为科学探究、生命科学、物质科学、地球宇宙与空间科学、科学技术与社会五部分,其中对科学探究和科学技术与社会的考查融入其他三部分考查之中。

      试卷结构为生命科学占20%%、物质科学占70%%、地球宇宙与空间科学占10%%。总分140分,难度系数控制在0.7左右,基础题、中档题、较难题的比例约为5:4:1。

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