一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）


在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。


l．《寡人之于国也》所体现的孟子的政治主张是（ ）

A．以民为本，实行王道 B．治国以礼，为政以德

C．举贤授能，广纳人才 D．顺应自然，无为而治

2．在《赵威后问齐使》中，赵威后用钟离子、叶阳子、婴儿子、於陵子为例，来批评齐国政治失当，这种论证方法是（ ）

A．归纳法 B．演绎法

C．对比法 D．类比法

3．李斯在《谏逐客书》中，大肆铺陈秦王所喜好的珍宝、美色、音乐，是为了（ ）

A．批评秦王劳民伤财，声色误国

B．渲染秦国强大富足，无所不有

C．投其所好，以便说服秦王收回逐客令

D．阐发重物轻人不可能统一天下的道理

4．在《论毅力》中，粱启超引用孟子“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也”的话作比喻，是为了强调（ ）

A．有毅力就成功，无毅力就失败 B．毅力大小不同，效果就不相同

C．只有毅力至强，事业方能成功 D．如果方向不对，就会劳而无功

5．鲁迅在《灯下漫笔》中说：“‘复古家’尽可不必悲观的。太平的景象还在：常有兵燹，常有水旱。”这里运用的表现方法是 （ ）

A．铺垫 B．对比

C．反语 D．象征

6．在《选择与安排》中，朱光潜用“浮雕突出于石面”作比喻，是为了说明（ ）

A．选择材料要突出文章主旨

B．选择材料要抓住典型细节

C．安排材料要注意轻重分明

D．安排材料要做到层次清楚

7．在《郑伯克段于鄢》中，体现统治阶级道德虚伪的典型细节是（ ）

A．庄公“寤生” B．颍考叔“食舍肉”

C．庄公母子“隧而相见” D．共叔段“收贰为己邑”

8．在《李将军列传》中，作者认为李广虽身经百战、战功显赫却不能封侯的主要原因是（ ）

A．个人负能使性 B．执政赏罚不公

C．个性口讷少言 D．机遇蹇于遭逢

9．在《始得西山宴游记》中，总体上侧面描写西山高大特立的语句是（ ）

A．凡数州之土壤，皆在衽席之下

B．尺寸千里，攒蹙累积,莫得遁隐

C．萦青缭白，外与天际,四望如一

D．是山之特立，不与培 为类

10．在《马伶传》中，写马伶在第一次技艺较量失败后“易衣遁矣”这种人物描写方法是（ ）

A．肖像描写 B．行为描写

C．言语描写 D．心理描写

11．《爱尔克的灯光》的总体行文特点是（ ）

A．熔叙事、抒情、议论于一炉 B．边叙事，边议论，难得抒情

C．边叙事，边抒情，难得议论 D．先叙事，再抒情，后议论

12．《往事》借赞美大海的特性，来寄托作者的人格理想，这种表现方法是（ ）

A．铺垫反托 B．对比反衬

C．托物言志 D．侧面烘托

13．我国古代第一位有巨大成就的诗人是（ ）

A．陶渊明 B．曹操

C．李白 D．屈原

14．《短歌行》的体裁是（ ）

A．汉乐府 B．乐府旧题

C．新题乐府 D．新乐府

15．从题材上看，《山居秋暝》是一首（ ）

A．送别诗 B．爱情诗

C．山水诗 D．边塞诗

16．白居易《杜陵叟》的语言特点是（ ）

A．典雅 B．华丽

C．艰深 D．通俗

17．《八声甘州》中，“是处红衰翠减”之“红”、“翠”二字所用的修辞格是（ ）

A．借代 B．比喻

C．比拟 D．夸张

18．张养浩《山坡羊·潼关怀古》的着眼点在（ ）

A．山川的险要 B．王朝的兴衰

C．百姓的苦难 D．文物的损毁

19．《苦恼》中人与马的对比体现在（ ）

A．姚纳伫立如“幽灵”，马伫立如“蜜糖饼”

B．姚纳挨受“脖儿拐”，马挨受鞭子抽打

C．姚纳死了儿子，马死了初生马崽儿

D．无人听姚纳诉说，小马却认真地倾听

20．在《断魂枪》中，沙子龙将镖局改成客栈的动因是（ ）

A．时代变了，镖局已没有生意 B．时代变了，武艺已没有价值

C．时代变了，沙子龙不得不变 D．时代变了，沙子龙主动求变

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三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

26．邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。

分崩离析：

27．是何异于刺人而杀之，曰：“非我也,兵也。”

非我也,兵也：

28．吾长见笑于大方之家。

大方：

29．士大夫多以不恤国事、同俗、自媚于众为善。

恤：

30．舞幽壑之潜蛟。

舞：

31．当其取于心而注于手也，汩汩然来矣。

汩汩然：

32．公曰：“不义不昵，厚将崩。”

昵：

33．匈奴兵多，破败广军，生得广。

生得：

34．浑浑沌沌地过去,只能感到一点点清凉。

浑浑沌沌：

35．但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

踌躇：

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四、简析题(本大题共5小题。每小题6分，共30分)
 
 36．阅读《秋水》中的一段文字：
 
 井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。
 
 请回答：A．这里说明了人的认识要受到哪几方面的限制?
 
 B．这里采用了哪两种修辞手法?
 
 C.这里运用了什么论证方法?
 
 
 37．阅读《论学问》中的一段文字：
 
 史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉,伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。学问变化气质。
 
 请回答：A．这段议论的中心论点是什么?
 
 B．这里运用了什么论证方法?
 
 C.这里运用了什么修辞手法?
 
 
 38．阅读杜甫《登高》：
 
 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
 
 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
 
 万里悲秋常作客，百年多病独登台。
 
 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
 
 请回答：A．归纳这首诗的主要旨意。
 
 B．前四句和后四句的抒情方法分别是什么?
 
 C．这首律诗在形式上的一个显著特点是什么?
 
 
 39．阅读裴多菲《我愿是一条激流》中的一节诗：
 
 我愿是一座荒林，坐落在河流两岸；我高声呼叫着，同暴风雨作战……只要我的爱人，是一只小鸟，停在枝头上啼叫，在我的怀里作巢。
 
 请回答：A．这里表现出“我”怎样的感情?
 
 B．写出其中两个比喻的喻体和被喻体。
 
 C．这里主要运用了什么表现方法?
 
 
 40．阅读《世说新语》中的一段文字：
 
 陈太丘与友期(约定)行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后(友)乃至。元方(陈太丘之子)时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委(丢下别人)而去。”元方曰：“君与家君(家父)期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭。
 
 请回答：A．陈太丘与友人对待约定的态度有什么不同?
 
 B．这个故事说明了什么道理?
 
 C．这里主要运用了哪两种人物描写方法?
 
 
 五、作文(30分)
 
 41．以《宽容》为题，写一篇不少于800字的作文。除不得写成诗歌外，其他文体不限。