转自：我的"平民愚公的教育BLOOG"
这里转载的是我的学生应晨欣(男生)应<<青年报>>(学生导刊)之约而写的体会短文,从一个方面介绍了他的语文学习经验,供各位读者参考.

高考语文130分

好成绩来自好内功

语文学习是一种长时间的积累，说得直白一点，就是放长线钓大鱼。这种积累最为有效方便的办法，就是读书。
小时侯，父母就很注重我的读书，买了不少童话、卡通给我读。读中学后开始对中国古代史发生兴趣，就找来厚厚的《上下五千年》，饶有兴致地一啃到底，而且对喜欢的章节一读再读。接着《世界五千年》、《中国史纲要》等书籍，也一一读完。这些历史书，看似与语文学习没啥关系，但是这却为后来在阅读时把握作品的历史背景，在写作时引经据典，打下了坚实的基础。我由此体会到，语文实际上是一门涉及面非常广泛的学科，死读一本课本是决计没有出路的。自此我养成了一个习惯，就是在读古诗文和近现代中外名著之前，都要大致了解一下那段历史，以便更好地理解作者的思想感情，把握作品的主旨。所以，我的读书量虽然不大，却大多能够读透读通。
诸子百家的书读多了，慢慢发现自己在做古文阅读练习时，理解比以前更全面，答题更准确了。而在日复一日的阅读中积累起来的文字功底，在写作中也能自然而充分地发挥出来。因此，我的语文水平得到了切实的提高，在高考中获得了理想的成绩。
不少人认为在高考前不应再读书，特别是闲书更应该丢到一边去，我却认为这无论是从眼前还是从长远来看，都是得不偿失的。高考的改革，已经使得语文学习越来约灵活，没有广泛的阅读面和广博的知识，终究会败下阵来的。
没有应付考试的灵丹妙药，也没有速成的秘籍。即使是针对考试来论语文学习，其根本也不外乎“练好内功”这四个字！

[说明]此文题目是编辑加的,该生当年考入上海外国语大学新闻专业.

课内练功,课外发展

一所区重点中学的学生应晨欣，在今年高考语文考试中，破天荒地获得了130分，并且以521分的总成绩进入了外国语大学新闻系，引起了不少人的关注。
他为什么能够取得这样优异的成绩呢？除了良好的心态、充分的发挥之外，最根本的原因就是坚持“课内练功，课外发展”。
据该同学说，家长从他读小学起，就引导、支持他阅读课外书籍。从童话寓言到散文小说，从自然科学到历史书籍，他能够比较自由地广泛博览，积累了知识，开拓了视野，提高了素养和能力。在高三紧张的复习阶段，他也没有放弃阅读，按照老师的指点，读了《论语》、《老子》、《唐诗宋词读本》和《文化苦旅》等散文，还浏览了鲁迅的《故事新编》，而且背诵了不少名言名句。高三期间，他还挤出时间来，积极参加社会上的征文活动，向有关报刊投稿，努力提高写作水平。就在这一年里，他第一次并且连续多次在《作文与考试》、《学生导报》、《全国中学生优秀作文》等报刊，发表了习作。这就是“课外发展”。
应晨欣和他的家长当然也非常明白，课堂是学习的主阵地，必须抓好课业学习练好内功。在高三一开始的摸底测试中他的成绩只有60多分（100分卷），现代文阅读理解不准确，文言文阅读知识零乱，作文也比较刻板。发现问题之后，他发愤苦学，虚心求教，认真积累、梳理知识以形成系统认识；反复琢磨领会阅读分析的基本方法，在联系中不断实践，提高能力；写作上力求多角度思考，恰当运用典故名言，努力写得活泼而富有创意。到了高三下学期的正式模拟考试前，他的阅读和写作的得分率已经达到了80%。
就这样，他终于在高考中获得了成功，实现了他的第一志愿。

[说明]这一篇是我在<<课外阅读好处大>>一文之后写的短文,从教师的角度进行简要的分析总结,也可以作读者的参考.......