近日, 省教育厅副厅长旦智塔带领有关处室负责人来我州调研民族教育工作。
    旦智塔一行在副州长陈有霞和州教育局负责同志的陪同下, 实地察看了东乡县、积石山县、临夏市的部分中小学、幼儿园和临夏中学、回中, 听取了校长( 园长)对学校( 幼儿园) 情况的介绍, 察看了校容校貌、学生学习情况、图书室、仪器室、微机室、学生宿舍、学校食堂等，询问了学校管理情况和存在的困难问题。并召开座谈汇报会, 听取了全州教育发展情况汇报。
　　检查中, 旦智塔充分肯定了临夏州的教育工作, 认为州县政府和教育部门认真落实科学发展观, 贯彻党的教育方针, 落实教育优先发展战略地位, 发展教育的思路清楚, 州上制定的一系列政策措施实事求是, 行之有效, 民族教育发展很有特色, 对全省民族教育的发展有借鉴意义。州县政府和教育工作者在广大群众的支持下, 在非常艰苦的环境条件和财力十分有限、工作难度相当大的情况下, 发扬艰苦奋斗的精神, 发扬“人一之我十之” 的精神, 发扬政府苦抓、家长苦攻、教师苦教、学生苦学的“同苦”精神, 教育发生了历史性的、根本性的变化, 基本改变了临夏教育落后的面貌, 为当地社会经济发展培养了一大批人才,临夏教育进入了最好最快的历史发展时期。近几年,临夏的适龄少年儿童入学率大幅度提高，办学条件得到很大改善, 办学规模不断扩大, 小学、初中、高中的升学率有了很大提高。教师队伍不断壮大, 教师素质不断提高, 基本完成了教育所承担的历史任务, 教育的发展基本能够满足人民群众的需求和愿望。临夏民族教育的发展成果载入了全省教育发展的史册。
　　旦智塔在肯定成绩的同时, 对发展民族教育事业提出了明确要求： 一是临夏教育要紧紧围绕经济社会发展的需要, 要有针对性和实效性, 要与“十一五”规划和小康社会建设紧密结合, 要突出教育基础性和先导性地位。临夏教育与发达地区教育相比, 差距很大, 任重道远；二是全省未实现“两基” 的县有16 个,临夏州占有5 个, 与“普高”的目标差距更大, 要进一步加大“两基”攻坚力度； 三是职业教育发展缓慢, 与到2007 年普通高中生与职教生达到一比一的目标差距很大, 要紧紧抓住国家发展职业教育的大好机遇, 加快发展； 四是幼儿入园率低，与到2010 年达到100% 的目标差距很大, 要加快发展幼儿教育； 五是义务教育在县域间、城乡间、学校间存在较大差别, 要促进义务教育均衡发展, 办好每一所学校, 面向每一个学生, 办人民满意的教育。......