灵宝市涧东小学开展“以德治校”的基础工程，深入学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，把提高德育的实效性和学生的思想道德素质作为工作要点，努力加强班主任队伍建设，不断改进德育工作的方式方法，把德育教育内容落到实处。坚持正面教育为主，渗透教育为主，活动教育为主，自主教育为主，开放教育为主。德育工作逐渐走上“五化”：

(1)管理制度化(日常行为的规范要求、星级中队评比要求、星级队员的评比要求和班级的工作要求基本走上管理制度化。)

(2)内容系列化(思想道德教育、行为习惯养成教育、爱国主义与集体主义教育、纪律和法制教育、心理教育和自护教育)；

(3)途径社会化(学校与工厂、部队、法制、社区等单位开展文明共建活动；不定期地开展扶贫助学、义务劳动、参观访问活动，在一年级还开展家长学校的工作)；

(4)活动多样化(营造校园文化氛围的各种文体活动)；

(5)评价综合化(学校的道德行为量化评定；三项流动红旗的评定；星级队员的评定等都是通过自评、互评、师评相结合)。

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