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  • 2007年广东高考新方案已出台,专家解读新方案指导备考

    【本报讯】2007广东省高考新方案已经出台,并将于明年正式实行。业内人士称,新方案不仅对2007年参加高考的学生有直接影响,也对2008届考生(即现在正上高二的学生)在文理科选择上起着重要的作用。

    2007年为什么要实施新方案,新方案与以前的高考方案相比有哪些变化?针对这些变化,明年乃至后年参加高考的同学应该如何备考?就这些问题,记者日前采访了深圳市教研室高考备考负责人之一的龚湘玲教研员。

    新课改要求高考跟着变

    明年高考为何实施新方案?龚湘玲认为,作为4个试点省份之一,我省从2004年秋季入学的高一新生开始进行普通高中新课程方案实验,这一届高中生将在2007年毕业。作为国家实施普通高中新课程方案的首批实验区,我省需要制定与普通高中新课程方案相适应的高考改革方案。

    另外,我省现行的“3+X”高考方案是1998年教育部批准实施的,实施几年来整体情况良好,但也存在两大问题,一是考生可以选择不同的“X科”,但各“X科”考生群体的整体素质差别较大,各“X”科的标准分不等值,但又统一排队形成总分,因而出现因选择“X科”不同,学习能力相对较强的考生上不了线,学习能力相对较弱的考生反而能上线的偏差;二是“大综合”科目的考试,既没有完全达到考查学生综合能力的目的,也没有起到应有的选拔功能,而学生的备考负担比较重。随着我省教育事业的发展和高考制度改革的深入,“3+X”高考方案也需要调整与完善。

    慎重选择文理及“X科”

    针对高考新方案产生的变化,龚湘玲提醒2007、2008两届高中毕业生,一定要慎重选择文理科,科学报考“X科”。

    龚湘玲告诉记者,新方案规定,文科类的考生只能报11个学科门类,理科中“X科”为生物的考生可以报考16个学科门类,“X科”为物理或化学的可以报考除体育和艺术外的所有学科门类(18个)。

    有关资料显示,全国目前的文理招生计划中大约6成多是理科,只有3成多属于文科。但我市乃至我省近年来基本上是文科考生(即“X科”为政史地)不少于理科考生(“X科”为理化生)。因此,龚湘玲建议,成绩优秀的学生可按自己的爱好来选择文理科,但成绩中等以下的学生,则不能因为文科知识难度低一些就轻易选择文科。

    在新方案中,“X科”的成绩在整个高考中的所占分数最多,除了该科的150分外,还在文基或理基里占了35分,即达到185分,超过了语文、数学和英语的单科总分。龚湘玲建议考生,一定要根据自己的学科优势来选择X科。

    在公布的新方案中明确规定,考试科目设置为“3+文/理科基础+X”。其中“3”是指语文、数学(分文、理)和英语。文/理科基础包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等6门课程,但“文科基础”中政、史、地三科占总分的70%,理、化、生占总分的30%;“理科基础”中政、史、地三科占30%,理、化、生占70%。“X”是指物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科。另外,语文考试时间150分钟,卷面分值150分;数学(文科/理科)、外语(含听力)、文科基础、理科基础、物理、

    化学、生物、思想政治、历史、地理等各科考试时间均为120分钟,卷面分值各150分。考试日期为:2~3月考体育术科、音乐术科、美术术科;4月考外语口语;6月7日上午语文,下午外语;6月8日上午数学(文科/理科),下午文科基础/理科基础;6月9日上午物理、历史、生物,下午化学、思想政治、地理。

    龚湘玲认为,与以前实行的“3+X”方案比较,新高考方案有以下5大变化:

    变化一:由标准分计分改为原始分计分。新方案中,文科类、理科类专业按5科考试成绩合成的总分为依据进行录取,各科成绩将采用卷面原始分呈现,总分则用各科卷面原始分累加,外语口语成绩不计入总分。这样,每位考生的总分由“3+文科基础或理科基础+X”组成,各科文化课成绩和术科成绩分别以原始分呈现。

    变化二:考生按文、理分科考试和录取。新方案考试科目组合类别把现行的普通类分成“文科类(含外语类,下同)”和“理科类”,因而考生的学科组合为:文科专业5科是语+数(文)+英+文基+政/史/地,理科专业5科是语+数(理)+英+理基+理/化/生,而体育、艺术类5科则为语+数(文/理)+英+文基/理基+术科。录取时,省招办将分别根据文科类、理科类招生计划,以5科总分按一定比例,划定文科类、理科类专业各批次录取最低控制 分数线;文理兼招的专业需分列文科类、理科类考生的招生计划数。

    变化三:“大综合”分成“文/理科基础”。以前的高考方案中的“大综合”科目包含理化生政史地6个学科的必修内容,各学科的分值一样。但在新方案里,文/理科基础虽然也包含理化生政史地6门学科,但各科分值权重不一样,且所有题目采用选择题。另外,文/理科基础难度降低,它考查的是各科必修模块的内容,只考学生“应知应会”的基础知识,考试性质定位也改为水平考试。

    变化四:数学分为文理科考试。现行的高考方案,数学没有文、理之分,在试题难度上要同时兼顾数学成绩较强和较弱学生比较困难。而数学分文、理科考试减轻了教学和学生负担。

    变化五:“X科”删除英语(2)。龚湘玲认为,因为我市英语教学质量较高,在原有的高考方案中,英语(2)作为一门“X科”,对我市的考生是有利的。现在取消英语(2)作为“X科”,我市的高考优势将受到影响。

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